【正文】 春季開學，全國高校將在270萬名2006級本科學生中普遍開設“中國近代史歷史綱要”作為大一學生的必修課，談談你對此的看法6． 你認為當今大學生是應該先就業(yè)還是應該先擇業(yè) 7． 你認為英語教育和國學教育哪個更重要 8． 你是如何看待高分低能的9． 許多學校組織學生簽考試誠信承諾保證書，對此你是怎么看的 10． 大學生應該以專為主還是應該以博為主 11． 中學生打工的利與弊 12． 談談你對課桌文化的看法13． 高中生是否應該經常參加社會公益活動 14． 請你談談逆境與成才的關系 15． 談談你心目中的大學生活16． 學習之余，家長會叫孩子參加各種各樣的培訓班，對此你有什么樣的 看法17． 感受高三18． 我看高考后的消費熱 19． 談談你對學生干部的理解 20． 論學與玩21． 談談你對近年來高考藝術熱的看法 22． 某地開設淑女講堂，對此你是怎么看的 23． 研究生當環(huán)衛(wèi)工人，對此你是怎么看的 24． 談談你對大學生考研熱的看法 25． 身教重于言傳26． 談談你對偶喜愛那個力量的理解27． 網絡語言的興起會影響漢語的純潔性嗎？對此你是怎么認識的 28． 有人把一些經典文化用易懂的方式解讀定義為文化快餐，你是如何看待文化快餐的？ 29． 我看于丹30． 深圳某學校為整頓校容校貌禁止女生留長發(fā)，某老師強行剪掉一女生的長發(fā)，導致該女生跳樓自殺，對此你是怎么看的 31． 高中生拜謝師宴，對此你是怎么看的32． 談談你對仙子越來越多的學生使用的手機的想象的看法 33． 文憑和能力那個更重要 34． 談談你對學生攀比心理的看法35． 談談你對家長給孩子物質獎勵這一現象的看法 36． 你對青少年沉溺網絡的看法 37． 我理想中的師生關系 38． 高考該不該取消 六． 環(huán)境保護類 七． 其他 ， 。讀了上述材料，你有些什么想法呢？談談你對“人文素養(yǎng)與發(fā)展”的看法 ，當他看到一堆奇形怪狀的樹根時，認為是無用之材，搖搖頭就走了；不久，一位根雕藝術家也來到這里，看到樹根，喜出望外，就把它們拾回家，加以雕琢。”這種說法是否正確 談談怎么解決城市交通阻塞的問題 假如你是班長 競爭與合作哪個更重要 談談你對節(jié)約的看法打假主要靠消費者還是考執(zhí)法者 一次非同尋常的考試 個人能力與團體合作 如何看待欺騙 昨天。要求：審題準確，不可牽強附會](3)播音主持命題即興評述(要求：3分鐘，要有交流感。要求：審題準確，不可牽強附會](6)播音主持命題即興評述(要求：3分鐘，要有交流感。業(yè)精于勤而荒于嬉學而不思則罔，思而不學則殆己所不欲，忽施于人知識就是力量請你談一談人們生活水平提高了，是否應該保持艱苦樸素的傳統。請你談一談對“綠色奧運”的理解。但就2005年互聯網成為分類廣告主要載體一事發(fā)表看法時，他改變了自己的說法：“我認識的30歲以下的人中，沒有一個看報紙上的分類廣告。因為超女作為一個新興現象已經深入我們的生活，這說明我們現在的經濟在迅速的發(fā)展，生活水平在不斷的提高，我們在物質生活進步的同時，也開始注重要求精神享受的提高。所以，我認為超女現象不但給我們帶來精神上的享受，還讓我們年輕人有了追夢的機會，使我們在這追求的過程中更加的成熟，總體來說，超女現象是利大于弊的。雖然我們現在對人造美女還有些看法，有些男孩兒非常害怕自己的女朋友是人造美女。黑格爾有句名言：“存在就是合理”，這正說明了人造美女是一種合理的現象。所以，人造美女的出現，使更多的人得到更多的權力，這不正是社會進步的體現嗎？總體來說人造美女現象是利大于弊的。雖然一些青少年迷戀網絡游戲，致使學業(yè)荒廢，但他們畢竟是少數，而導致這種情況的大多數是教育的弊端?！辈诲e，因為沒有足夠的智商的人，是不能把游戲玩好的。總體來說網絡游戲是利大于弊的。隨著社會的不斷進步，通訊、交通的日益發(fā)展，中西方交流日益頻繁，西方文化對我國人民也逐漸起到了一定的影響。這些節(jié)日并沒有對我們的社會造成很多負面影響，所以，在我看來國人過洋節(jié)是沒有什么不好的。但是，我們在對洋節(jié)津津樂道的同時，不要忘了我們傳統的節(jié)日。也許有人會說，研究生當環(huán)衛(wèi)工是因為他們靠自己的雙手掙錢，在找到合適工作前當環(huán)衛(wèi)工，也是一種自食其力的表現。所以，既然有所特長，就應該充分發(fā)揮。以上就是我的觀點，希望各位評委老師能夠認同。在改革開放的30年里，我們整個國家在進步，整個社會在進步，人們的生活水平在進步，而且這進步是突飛猛進的。所以我們在日常出行時，盡量步行、騎自行車或坐公交車，減少道路的壓力和空氣污染。李逵和李鬼的故事相信很多人都不陌生。比如說現在一些小廠家生產的電器，他們的產品名字很多都帶有美的，比如：美的小天使、美的花仙子等等?！皩W生攀比心理”。盲目的攀比不但會影響學習，還會給家庭造成不必要的負擔，所以我們一定要克服這種不良現象?！弊鳛閷W生，我們要以學業(yè)為主，在課堂上比學習；在掃除時比勞動；在課下比素質都是非常好的。因為在大多數情況下，學歷是成功的捷徑，技能是成功的鑰匙。當然，如果你有好的技能，卻沒有好的學歷，也許就會被這些公司拒之門外，你有再好的技能也無從展示。這樣才能使我們更接近成功?！闭f明了一棵樹從幼苗長成材需要最少十年左右的時間。所以，無論是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度上來看，我們必須杜絕使用一次性筷子。”以上就是我由一次性筷子想到的，希望各位評委老師能夠認同我的觀點。有的學校給學生兩次機會，如對抽簽的話題所涉及的內容了解甚少，考生可以提出申請，再抽一次。眾所周知播音員在語言上是不允許失誤的，即興評述在形式上有評點式的即興評述和論證式的即興評述?？忌鷮λu論的對象肯定還是否定、贊成還是反對，要旗幟鮮明，要表明態(tài)度。如采用評點式評述是不符合要求的，采用長篇大論來論證恐怕又沒有那么多的時間。鋪陳論據最好，但如時間不夠，為節(jié)約時間也需簡約成言，使其具備雄辯力。諸如，“春眠不覺曉，處處蚊子咬。你如何看待“另類童謠”？ 評述示例當前，在校園中流行著一種“另類童謠”，也就是在傳統童謠字數、格律的基礎上，將其中的部分內容進行替換，創(chuàng)作出來的新童謠。如果說上一首童謠還只是為了娛樂而創(chuàng)作，那么這一首則略有些“反映現實生活”的味道了。可以看出，這位另類童謠的作者文筆功底也不錯。很多考生在平日的校園生活或網絡世界中都會接觸到這類新童謠，對它們應該不會陌生。這樣，關于本題的評述也就不會出現在規(guī)定時間里無話可說的尷尬。在我們這個年紀，方剛的血氣使我們在面對別人的諷刺與挖苦時，很容易選擇前一種方式來捍衛(wèi)自己的尊嚴?！蔽覀冎詴艿絼e人的譏諷、嘲笑甚至詆毀，往往是由于我們身上有閃光的東西，而那光刺痛了那些譏諷者、嘲笑者的眼睛，使他們不敢正視我們。但是，對自己而言，不斷地提高自己的修養(yǎng)和能力才是最值得去做的事情。如何對待那些挖苦諷刺，既反映出一個人的心胸廣狹，又能體現出這個人在為人處世上的技巧?？忌梢詮倪@兩個層次出發(fā)去設計自己的評述內容，其中還可以引用一些發(fā)生在自己或他人身上的真實事例。學校出臺此項措施的初衷本是限制學生過度消費，幫助學生樹立健康正確的消費觀，但也有一些學生對此持不同看法，引發(fā)爭議。因此校方才會考慮以制度約束的方式強制學生養(yǎng)成節(jié)儉的習慣。像這些問題，都不是課堂上教幾道題，看幾本書就能解決的。我認為，要解決這些學生的生活作風問題，最根本的還是要在“以學生為本”的基礎上，和學生在思想上達成溝通，用勸說告誡與實踐體驗相結合的手段引導學生養(yǎng)成健康的生活習慣。在旁觀者看來，這是一個教育者與被教育者之間的矛盾。在評述展開后，考生的創(chuàng)作自由還是很寬泛的。大學生做按摩師究竟是人盡其才還是資源浪費？ 評述示例學生認為，在當前的就業(yè)形勢下，先從低層做起，最終走向管理崗位，是一種明智而理性的選擇；家長則認為，在學校讀了16年書，手里握著大學文憑，如果去做那些只有初中甚至小學畢業(yè)的人做的事，這書不就白讀了嗎？于是，學生與家長在就業(yè)觀點上的碰撞就引發(fā)了關于大學生做按摩師到底是人盡其才還是資源浪費的討論。還記得前幾年也有過類似的事情。其實，每一種行業(yè)都有每一種行業(yè)的門道。在解題時，考生應注意對兩種觀點和一個標準的把握。在理清兩種觀點與一個標準之間的關系后，考生也要明確自己心中人盡其才與資源浪費的標準是什么。對那一事件比較熟悉的同學也可以將其用在自己的評述中，使自己的評述內容更加豐滿。他能夠公平地對待身邊的每一個人，無論那人是達官貴人，還是普通百姓。在他的課堂上，他總是能讓學生獲得課本以外的知識，和他在一起，你總會覺得世界上的知識是永遠也學不完的。他會在課間觀察大家的活動，了解現在的學生喜歡玩什么；他會在運動會的時候與學生站在一起，并肩為賽場上的同學加油；大家不經意的時候，他還會唱起大家最喜歡的流行歌曲，逗大家一樂。即興評述的目的是考查應考者快速思維和組織語言的能力、口語的表達能力以及臨場不慌的心理素質。即興評述實際上就是一篇口頭小議論文，一般要求不超過5分鐘，不少于3分鐘。比如：題目所示“對高中生‘早戀’現象談談你的看法”或“你如何看待當前開展的學雷鋒活動”、“談談你對‘五講、四美’的認識”，“我看職工下崗現象”，“你的座右銘”，“談談你喜歡的一句格言”，“談談你對推廣普通話的認識”等等。主考一般在考生抽取題目后，都讓考生把題目出聲朗讀一遍，目的就是讓考生明確并且記住、記準題目。有了明確而又正確的觀點，才有話可說，有話好說。其一，危害性：影響學習；有礙身心健康；影響風氣；辜負父母老師的期望等等。詩人杜甫說得好：“語不驚人死不休”，所以要重視開好頭，收好口。背誦，如果記憶不深或緊張，容易“卡殼”，但說意思卻容易使大腦處于活躍狀態(tài)，還容易產生新的思想火花，使即興評述增色。④聯系實際，巧用例證即興評述是要應考者談談對某一問題的看法，而不是讓應考者作一篇理論文章或學術演講，因此，不必把問題想得太復雜、太抽象、太“理論化”。可以多準備一些生動的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的實例。準備得再好，怯場不自信也難以出色發(fā)揮。另外，盡量使評述連貫、流利，即使一時“無話可說”，也要“硬著頭皮往下說”，盡量不要讓語流出現“斷線”、“卡殼”，因為這種“斷線”、“卡殼”會加劇思維的空白和心理的緊張，咬緊牙關，堅定信念，就一定能夠渡過暫時的難關，一氣呵成，完成評述。開始可以準備時間稍長一些，如巧至20分鐘，然后說上3至5分鐘。當你練了十多二十個題目以后，你就會發(fā)現自己即興評述的能力就已經大大提高和增強了。功到自然成，訓練到一定程度，即興評述的能力就會大大提高，得心應手，游刃有余。還有一次我在電視上看到有一個村的幾十戶農民種植了好幾畝綠色蔬菜，一直沒有銷售出去。一些青少年不能正確對待網絡，通宵達旦打游戲、聊天、瀏覽不良信息，沉迷虛擬世界，甚至不顧身體健康，無節(jié)制上網。由此看來網絡也是一把雙刃劍。一些網吧、游戲室為利益所驅使，明明標有“未成年人不得入內”的醒目字樣，可還是我行我素地招徠學生。希望我們的網絡能夠成為一個真正“健康綠色的網絡”。不能一相情愿。這一回，恩格斯變得堅強了，他用近于“瘋狂”的熱情撰寫《英國工人階級狀況》一書．后人留下了一部經典之作。結尾與開頭呼應，評述情理交融，給人以鼓舞的力量。在我們這個年紀，方剛的血氣使我們在面對別人的諷刺與挖苦時，很容易選擇前一種方式來捍衛(wèi)自己的尊嚴。”我們之所以會受到別人的譏諷、嘲笑甚至詆毀，往往是由于我們身上有閃光的東西，而那光刺痛了那些譏諷者、嘲笑者的眼睛，使他們不敢正視我們。但是，對自己而言，不斷地提高自己的修養(yǎng)和能力才是最值得去做的事情。如何對待那些挖苦諷刺，既反映出一個人的心胸廣狹，又能體現出這個人在為人處世上的技巧?？忌梢詮倪@兩個層次出發(fā)去設計自己的評述內容，其中還可以引用一些發(fā)生在自己或他人身上的真實事例。在日常生活中，我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙，成就不了大器。然而，天資的欠缺沒有使梅蘭芳灰心，反而促使他更加勤奮，他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊隨著遨游的金魚，尋覓蹤影。在宋代，有個神童名叫傷仲永，五歲便會做詩，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過人，但他出名后，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著到處吃喝玩樂，結果詩才枯竭，終于“泯然眾人矣?！毕Ｍ切┳哉J為沒有天賦的朋友們不要太悲觀，要相信天才在于勤奮，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝著美好的目標堅持走下去，是可以成大器的！播音主持即興評述之圣誕節(jié)的思考針對“越來越多的中國年輕人熱衷過圣誕節(jié)”的情況，我覺得，首先需要我們思考的是下面的幾個問題：第一、是什么人在過圣誕節(jié)，他們?yōu)槭裁匆^圣誕節(jié)？第二、是什么人在提倡過圣誕節(jié)？他們?yōu)槭裁匆岢^圣誕節(jié)？第三、“傳統沒落”與“圣誕盛行”有必然的因果關系嗎？關于第一個問題，我沒有實際調查，是不是只有年輕人、比較追求時尚的人在過圣誕節(jié)！至于他們?yōu)槭裁匆^圣誕節(jié)，我想其實很簡單，只是找個機會樂樂而已，而已而已！也就是說，他們在過圣誕節(jié)的時候，其實心里面并沒有想過什么耶穌啊，基督啊之類的在西方人看來異常神圣的東東！就跟我們現在有的人過什么11月11日光棍節(jié)一樣！也就是說，其實不存在什么過圣誕節(jié)就意味著什么中國人的觀念在逐步“西化”的問題！其實，我們也經常在各種各樣的東西方節(jié)日之際接到朋友們的祝福，我覺得這都是很正常的東西！關于第二個問題，其實這是毫無疑問的，是商家在提倡過圣誕節(jié)！其實，我們都知道，他們不但提倡過圣誕節(jié)，他們什么節(jié)都提倡——只要你能夠多多的買他們的產品，就行！也就是說，這其實也跟什么中國人的觀念在逐步“西化”的問題無關！關于第三個問題，我覺得有些這本來就是不能等同的事情，中國人的傳統節(jié)日在沒落么？我想不是，只是一個日益強大的國家的傳統節(jié)日，在隨著時代的發(fā)展而日益變化而已。然而，一方面是不少人對高校學生會的存在意義和作用持保留意見，另一方面又是大學新生入學后擠破頭想加入學生會。而就其所了解，甚至有一些在學生會里面工作過的學生，也直接稱學生會為“垃圾”。陳偉的研究結論是“有限的支教名額，都被校級學生組織瓜分”?！狈此迹簩W生會到底有多熱門？在新生入學之際，陳偉的這篇文章一下子吸住了眾人的眼球。據《天府早報》報道，西南交大2011 年迎新的最后幾天，該校學生會提前招