幼兒教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 在2年中進(jìn)修出本科學(xué)位，積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體用以調(diào)劑身心。08學(xué)注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能。努力進(jìn)取“教壇新秀”或“優(yōu)質(zhì)課”的參與活動(dòng)并獲取名譽(yù)。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花幼兒教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃：我的三年發(fā)展規(guī)劃轉(zhuǎn)眼間,我已與幼兒度過了整整半年時(shí)間,這半年不僅是我們?cè)诮膛c學(xué)中度過的,接觸幼兒已有一年時(shí)間,剛開始的實(shí)習(xí)階段可算是初步的觀摩階段,那這后半年就是實(shí)踐階段,通過這一年的學(xué)習(xí)讓我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一個(gè)好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情,我為自己定下了一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃,要實(shí)事求是,關(guān)心最新的時(shí)事資訊,既可以豐富自己,“全心全意為人民服務(wù)”的思想,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的“人類靈魂工程師”,向我園的黨員學(xué)習(xí),要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)“二期課改”的理論知識(shí),始終以幼兒為中心,以幼兒為本,關(guān)注新的教學(xué)觀念,認(rèn)真聽取前輩的各種講座,以及開展的各種研討活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,在聽了其他優(yōu)秀教師的活動(dòng)后,不忘做好整理和反思的工作,積極的探討,研究各類教育教學(xué)活動(dòng),力求教育內(nèi)容生活化,教學(xué)形式活動(dòng)化,教學(xué)方法游戲化,教學(xué)手段多元化的最新課改理念,注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與人,事物的接觸中,認(rèn)識(shí)中獲取經(jīng)驗(yàn),使幼兒能得到各項(xiàng)能力的提高,耐心,細(xì)心,要清楚明白一個(gè)好的幼兒教師她所做的都是為了孩子們,做幼兒的引導(dǎo)者,支持者,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),對(duì)待家長(zhǎng)要做到熱心,有心,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的各方面包括學(xué)習(xí),生活,運(yùn)動(dòng),做好家園共育工作,互相信任,尊重,我具體的三年規(guī)劃是:第一年,學(xué)習(xí)多媒體課件的使用,使自己的教學(xué)多元化,貫徹《海市學(xué)前教育綱要》精神,盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接體驗(yàn)來學(xué)習(xí),并認(rèn)真反思,獨(dú)立擔(dān)任班主任工作,保教結(jié)合,對(duì)活動(dòng)的可能方向,所需環(huán)境,資源和材料作切實(shí)可行的預(yù)設(shè),把握好“預(yù)設(shè)”與幼兒自發(fā)“生成”,在熟練掌握教材的基礎(chǔ)上能獨(dú)立進(jìn)行課題研究,并撰寫課題論文,依據(jù)《上海市學(xué)前教育課程指南》,組織教學(xué),把生活活動(dòng),運(yùn)動(dòng),游戲,學(xué)習(xí)活動(dòng)融合于一體,爭(zhēng)取在縣級(jí)范圍內(nèi)展示活動(dòng),逐步形成自己個(gè)人的教學(xué)特色,缺乏經(jīng)驗(yàn),在這三年中我要慢慢改進(jìn),多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),討教經(jīng)驗(yàn),與幼兒一起成長(zhǎng),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。二、現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢(shì)：1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。2）在中專三年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。3）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，只有不斷的學(xué)習(xí)研究，不斷進(jìn)取，拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師。三、個(gè)人發(fā)展措施2011年：做一名有文化有思想的幼兒教師。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識(shí)，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。我不是幼教專業(yè)的，但是明年我會(huì)努力把幼兒教師資格證考到手。勤于思考，樂于交流我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)同行們長(zhǎng)期積累下來的好經(jīng)驗(yàn)和方法，汲取優(yōu)秀課堂教學(xué)方法和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)自身的不足之處，力求不斷地提高自己的教學(xué)水平，有新的突破。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制能力差，情緒易外露，其內(nèi)心活動(dòng)，身體狀況常通過表情、動(dòng)作或簡(jiǎn)短語(yǔ)言表現(xiàn)出來。教師如果能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息，敏感地覺察出幼兒的最迫切需要，并根據(jù)該幼兒的特點(diǎn)做出及時(shí)的、有利于幼兒發(fā)展的恰當(dāng)反應(yīng)，那么教師就贏得了教育的主動(dòng)權(quán)。多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。對(duì)于各種科研活動(dòng)盡量參加，做好分析，把平時(shí)的課當(dāng)做公開課一樣對(duì)待，讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。我在平時(shí)的工作中通過實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察注意每個(gè)幼兒的言行舉止，多與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒的各方面情況。其次，教師的沉著、自制，會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì)。多交流、多溝通充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花。工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，這學(xué)期被調(diào)任新的崗位小班組年級(jí)組長(zhǎng)。就這樣在自身的努力下，教學(xué)水平有了一定的提高，也增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)活動(dòng)過程的反思隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，幼兒教師專業(yè)的發(fā)展越來越得到重視，盡管教師已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)理論知識(shí)與技能，但大量的知識(shí)仍然需要通過自身的教學(xué)實(shí)踐和自我反思獲得。我嚴(yán)于律己，和同事們和睦相處，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。第一學(xué)年：盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)多學(xué)齡幼兒的管理和教學(xué)能力。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。薄弱方面：在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評(píng)課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。(3)虛心向老教師學(xué)習(xí)，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級(jí)，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī)。積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。(3)多聽課，多和老教師交流，不恥下問，吸取他人的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課。成為讓家長(zhǎng)滿意和放心的老
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