【正文】 14105人；小學161所（含98所隸屬片區(qū)教學班的學點）在校生23120人；幼兒園21所（含民辦17所），在園幼兒6053人（含附設幼兒班）。計算差異系數的數據來源：教育事業(yè)統(tǒng)計數據五、義務教育均衡發(fā)展評估標準基本思路： 以2010年全國各縣均衡發(fā)展狀況為依據； 以2010年全國各縣達標情況為參照；對2020年實現程度進行預測分析；切實推進工作?！x務教育校際間均衡評估，依據國家教育事業(yè)統(tǒng)計數據進行。一個重要參考：公眾對本縣義務教育均衡發(fā)展?jié)M意度調查。問卷調查數量：‰確定；常住人口在40萬以下的縣，問卷調查數量均為600份。七、下步的要求從今年開始國家接受省級申請，開展義務教育發(fā)展基本均衡縣的審核認定工作。（二）建立工作保障體系人員保障建立一支穩(wěn)定、高水平的工作隊伍。具體內容：縣域義務教育校際間均衡水平評估；評估縣級政府配置義務教育學校教師（生比、生均高于規(guī)定學歷教師數、生均中級及以上專業(yè)技術職務教師數）、設備（生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機臺數）、圖書（生均圖書冊數）、校舍資源（生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積）的均衡狀況。義務教育均衡發(fā)展的三個關系：均衡發(fā)展與特色發(fā)展的關系；義務教育均衡發(fā)展均衡評估與發(fā)展水平評估的關系；義務教育均衡發(fā)展督導評估與備忘錄的關系：義務教育督導評估相關事項的說明：一、督導評估對象。指標：義務教育階段適齡兒童按時入學，入學率達99%；初中適齡少年入學率85%；視力、聽力、智力三類殘疾適齡兒童少年義務教育階段入學率均達到80%以上；流入本地的適齡隨遷兒童少年均能接受義務教育，在公辦學校就讀的比例不低于60％；小學輟學率低于2％；初中輟學率低于3％；小學畢業(yè)生升入初中就讀比例99％；優(yōu)質普通高中招生名額分配到縣域內初中學校的比例不低于50％；小學六年鞏固率達到95%；初中三年鞏固率達到90%；城鎮(zhèn)學校、農村學校及薄弱學校的教師多渠道交流率每年達10%以上，交流年限不少于一年；小學、初中學生體質健康及格率分別達到85％。二、主要任務為保證國家和省、市有關法律法規(guī)、政策措施的有效落實，自2009年起每年由哈爾濱市人民政府教育督導室牽頭對全市各區(qū)、縣（市）政府教育工作進行一次督導評估。發(fā)展性原則。公平性原則。在自評工作中，區(qū)、縣（市）政府及教育行政部門要根據本方案和《哈爾濱市對區(qū)縣（市）政府教育工作督導評估細則》（以下簡稱《細則》）制訂本區(qū)域教育督導評估實施方案，定期對照《細則》和區(qū)域教育發(fā)展計劃和工作按排，對區(qū)域教育工作進行全面認真的自檢、自評、自糾，以不斷提高促進區(qū)域教育發(fā)展的能力和水平，更加積極有效地推動區(qū)域教育又好義快的發(fā)展。（2）督導評估：每年3至6月對各區(qū)、縣（市）政府上一的教育工作進行督導評估。根據督導評估結果分區(qū)、縣（市）兩個層面，分別評出“教育發(fā)展先進區(qū)（縣（市））”、“教育發(fā)展優(yōu)秀區(qū)（縣（市））”、“教育發(fā)展進步區(qū)（縣（市））”，對受獎區(qū)、縣（市）推薦參加上級政府教育督導部門進行更高層級的教育發(fā)展先進區(qū)、縣（市）的評估認定。區(qū)、縣（市）應深刻認識此項工作的意義，成立以政府主管領導為組長，有關職能部門參加的督導評估領導小組，領導本區(qū)域的教育督導評估工作，促進區(qū)域教育發(fā)展。區(qū)、縣（市）應將其它各類檢查、評比、驗收和本區(qū)域的自評統(tǒng)一起來，以提高評估的實效性，為基層學校減輕負擔。區(qū)、縣（市）要建立健全政府教育督導機構，組成有專家、行政業(yè)務骨干、校長、骨干教師、科研人員參加的專、兼職督導評估隊伍。為督導評估提供必要的工作條件。本方案由哈爾濱市人民政府教育督導室負責解釋。今年3月份市委、市政府召開了由市四大班子主要領導和市委常委參加的高規(guī)格的教育工作會議，制定了《關于進一步加強教育工作的若干意見》，采取了市直單位幫扶薄弱學校、公開選拔校長、開展教師交流、加強學校后勤管理、建立激勵機制、加大督查考核力度等重大措施，形成了全社會尊師重教的良好氛圍，促進了教育事業(yè)快速發(fā)展。在2008年學校改建工作中，鎮(zhèn)黨委、政府多次召開黨政聯(lián)席會議，研究解決學校用地、資金等方面的問題。2005至2008年全鎮(zhèn)共投入學校建設資金達3500多萬元。超化鎮(zhèn)河西村支部書記錢國偉個人投資30萬元用于村小學添置空調、電視機和改善教室、辦公室條件。教師工資做到城鄉(xiāng)標準統(tǒng)一，按時足額發(fā)放，目前已發(fā)至五月份，無拖欠現象。如推進辦學條件改善工作，所查學校教室都裝上了空調、電視機和影碟機；義務教育階段學校債務已列入財政專項預算支出，正按計劃償還。新密市公辦幼兒園偏少，農村幼兒教師專業(yè)水平需要進一步提高。師資水平：教師學歷達標率%；教師高一層面學歷達標率%（目前正在進修高一層面學歷人，占%）；具備教師資格人，占%；骨干教師培訓人，培訓率%；教師信息技術培訓率%，中高級教師信息技術培訓率%；校長（含其他校級領導和校級后備干部）任職資格培訓率%。關心愛護全體學生，尊重學生的人格和個性差異，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展情況；建立優(yōu)良的校風、教風、學風和開展內容豐富、形式活潑的校園文化活動情況；堅持依法治教，健全符合有關的法律法規(guī)和政策的學校各項規(guī)章制度，依法維護學校、教師和學生的合法權益。教研課題要立足本校教學實際，針對教學問題開展校本教研，提出具體解決方案，講求針對性和實效性，提高教學質量方面的情況；開展內容豐富、形式活潑、多樣的體育藝術、科技活動和校園文化活動，保證學生每天有一小時以上的體育活動時間，每年舉辦12次全校性綜合文體活動。四、存在主要問題與今后工作思路（略）