幼兒園大班計算活動教案-預覽頁
【正文】 房子，請你們用好方法數(shù)一數(shù)，每幢房子各由幾塊積木建成的？ 形式：將答案記錄在記錄紙上，呈現(xiàn)在每幢房子的下方，答對的為本組加上一塊積木。出題：準備好了嗎？請問這幢房子有幾層？每一層有幾塊？共有幾塊積木建成？ 重點：移去屋頂，幫助幼兒學會數(shù)隱藏起來的積木塊。其實就是集中學習數(shù)字9的環(huán)節(jié)。孩子們?nèi)耸忠粋€貼了數(shù)字6——9的包裝袋，根據(jù)自己袋子上的數(shù)字，選擇相同數(shù)量的積木到袋子里。貨柜上放了一塊牌子，有兩面，一面是數(shù)字一面是點數(shù)。應該說這是整個活動的一個較重的環(huán)節(jié)，孩子能有所發(fā)揮。第二次游戲前，我強調(diào)了有多少貨幣點就買多少數(shù)量的積木，并請營業(yè)員仔細核對，正確后才能給貨。，體驗當小學生的自豪感。師：現(xiàn)在請一位小朋友來選擇一下自己的午餐，你想選什么? 一共花了多少錢？最后要列出算式。，引導幼兒用語言表達活動結(jié)果和算式含義?！北竟?jié)活動體現(xiàn)了《綱要》精神，讓幼兒在自己設計午餐、購買午餐的游戲化過程中鞏固了6以內(nèi)的加法運算，讓幼兒明白了在生活中可以運用數(shù)學去解決遇到的問題，將數(shù)學與生活緊密的聯(lián)系在一起，讓幼兒在游戲化的活動中體驗到了數(shù)學的重要性。孩子在個別交流、集體交流的過程中，我關注幼兒用完整的語言表達自己的想法和結(jié)果，培養(yǎng)了孩子大膽表達的能力。學習4的相鄰數(shù),進一步理解相鄰兩數(shù)多1少1的關系,知道4的相鄰數(shù)是3和5。物質(zhì):教具:課件:幻燈片兩張,數(shù)字胸飾若干學具:每人3朵藍花、4朵黃花、5朵紅花。二、展開:引導幼兒做游戲“開花”,觀察比較感知5三個數(shù)字之間的關系?；▓@里又開了5朵紅花,請你給它找出數(shù)字朋友吧!引導幼兒比較,得出答案,5比4多1,4的另一個好朋友是5。繼續(xù)播放:屏幕上出開出5朵紅花和數(shù)字5,引導比較,得出結(jié)論。找對了共同慶賀?；顒訙蕚洹稊?shù)字卡（1～10）》（自制的及掛圖）、1～10的數(shù)字兒歌、教室里的各種物品、蠟筆、自制人物教具、籃子六個（在籃子上貼上1～10的數(shù)字）、自制花（花瓣上貼不同數(shù)量的小畫點）活動過程一復習點數(shù)。師：請小朋友們現(xiàn)在數(shù)一數(shù)，我們教室里的桌子有幾張？黑板有幾個？玩具柜有幾個？……二教師導入，激發(fā)幼兒興趣。師：下面小朋友們就去給小豆豆采花好不好？（幼兒回答）師：在采花時小朋友們要讓花的點子與花籃上的數(shù)字一樣，聽音樂開始采花，音樂停了采花結(jié)束幼兒開始游戲（采花）活動結(jié)束：采花結(jié)束后，教師要找幼兒說一說：“你們采了幾朵花？采花過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？（只要能說出點子和數(shù)字一樣或數(shù)字和點子一樣就可以了？）中國兒童教育網(wǎng)的小編們將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關資源，讓廣大幼師師輕松備課?；顒訙蕚洌航叹撸盒⌒?、蛋糕、各種幾何圖形、四等分圖片。教師小結(jié)使幼兒明白一個物體分成一樣大的四部分叫四等分。請幼兒說一說自己是怎樣分的，啟發(fā)幼兒想出和別人不一樣的分法。理解 整體與部分的關系。備注：復習2課時（）頁
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