北師大版四下圖形分類課件之二-資料下載頁

【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)一些常見的圖形，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上能夠?qū)⑺鼈兎譃椴煌念悾⑶抑烂恳活悎D形有什么共同點(diǎn)，著重理解三角形的穩(wěn)定性和平行四邊形的不穩(wěn)定性。我們學(xué)過哪些圖形？說一說，分一分。按平面圖形和立體圖形分：平面圖形立體圖形平面圖形按圖形是否由線段圍成的來分：按邊的數(shù)量來分：

2025-11-21 02:28

北師大版四下街心廣場(chǎng)課件之二-資料下載頁

【摘要】街心廣場(chǎng)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來探索乘數(shù)的變化會(huì)引起積有什么樣的變化？同學(xué)們要認(rèn)真觀察看看乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系，并且運(yùn)用這種關(guān)系解決實(shí)際問題。=3分米=2米3×2=6(分米2)6分米2=2所以×=(米2)4

2025-11-06 04:22

北師大版四下天平游戲課件之二-資料下載頁

【摘要】天平游戲北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們通過天平游戲來進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)方程的知識(shí)，同學(xué)們要掌握不同的方程的解法，能夠用方程解應(yīng)用題。請(qǐng)用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。我們倆相差28歲小明x歲,爸爸40歲我比你矮5cm152cmy厘米我一個(gè)星期跑了小方每天跑s米。a顆平均分給25個(gè)小朋

2025-11-21 02:35

北師大版四下游戲公平課件之二-資料下載頁

【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)游戲公平本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)游戲公平性，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：，并且能夠解釋原因；，并且能夠分析所設(shè)計(jì)的游戲的公平性。你能替他們想個(gè)辦法，決定誰先走嗎？你先來!你先來!情境導(dǎo)入可以擲骰子。點(diǎn)數(shù)大于3,小明先行;點(diǎn)數(shù)小于3,小華先行.你認(rèn)為笑笑的方法

2025-11-21 02:34

北師大版三下認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)課件之二-資料下載頁

【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境（由許多個(gè)個(gè)體組成的一個(gè)整體），進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)用涂一涂、圈一圈等方式，表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、綜合、比較、抽象、概括等初步的邏輯思維能力。

2025-11-20 05:51

北師大版一下數(shù)豆子課件之二-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)“數(shù)豆子”的實(shí)踐活動(dòng)，初步培養(yǎng)同學(xué)們的估算意識(shí)?！皵?shù)豆子”的操作活動(dòng)中體會(huì)物體與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)的實(shí)際意義。，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。抓一把豆子，估計(jì)一下有多少粒?我估計(jì)有30粒。10，20，28。和你估計(jì)的差不多。怎么撥，怎么寫？十位

2025-11-20 05:15

北師大版一下買衣服課件之二-資料下載頁

【摘要】買衣服要用到大面額的錢.正面:毛澤東頭像背面:人民大會(huì)堂認(rèn)識(shí)100元人民幣背面:井岡山主峰正面:毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德側(cè)面像認(rèn)識(shí)100元人民幣正面:毛澤東頭像背面:布達(dá)拉宮認(rèn)識(shí)

2025-11-20 05:54

北師大版五下體積單位的換算之二-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識(shí)體積、容積單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。?、操作中，發(fā)展空間觀念。?，愿意和同伴進(jìn)行合作交流；樂于用學(xué)過的知識(shí)解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。體積單位的認(rèn)識(shí)1厘米(長(zhǎng)度單位)1平方厘米(面積單位)1立方厘米(體積單位)一條線段一個(gè)平面是個(gè)立體圖

2025-11-01 23:49

北師大版八下分式之二-資料下載頁

【摘要】課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》掌握分式的基本性質(zhì)；分解因式、約分.難點(diǎn)：重點(diǎn)：分式的基本性質(zhì)、約分；能判斷一個(gè)分式是否有意義，會(huì)求一個(gè)分式有意義的條件。能利用分式的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)分式.2、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么？分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以

2025-11-21 08:24

北師大版三下比大小課件之二-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系，會(huì)結(jié)合實(shí)例和圖示直觀比較兩個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。(分母小于10)大小規(guī)律的過程，感受解決問題方法的多樣化，經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程。，提高觀察、操作、分析和推理能力，發(fā)展數(shù)感。。。？—34和—41誰大呢？—

2025-11-20 08:10

北師大版四下小數(shù)的意義課件之二-資料下載頁

【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)測(cè)量活動(dòng)，同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)要掌握用小數(shù)表示物體的長(zhǎng)度以及重量等，知道一些常用單位的換算規(guī)則，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。,它們之間有怎么樣的關(guān)系?,它們之間有怎么樣的關(guān)系?8分米=（）米4分米=（）米40厘米=（）米

2025-11-21 02:34

北師大版四下電視廣告課件之二-資料下載頁

【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的四則混合運(yùn)算，同學(xué)們通過解決一些生活中的實(shí)際問題來理解小數(shù)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是一致的。同學(xué)們要能夠解決有關(guān)小數(shù)四則混合運(yùn)算的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)：÷4=÷7=÷

2025-11-21 02:34

北師大版一下套圈游戲課件之二-資料下載頁

【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們進(jìn)一步理解加法的意義，掌握100以內(nèi)的連加運(yùn)算的方法，初步培養(yǎng)估算意識(shí)，并探索計(jì)算方法的多樣化。，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)、主動(dòng)探究的精神，使同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。、語言表達(dá)能力和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。列豎式計(jì)算：46+27=38+14=淘氣和笑笑

2025-11-20 05:53

北師大版一下圖書館課件之二-資料下載頁

【摘要】圖書館北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．使同學(xué)們學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。2．學(xué)會(huì)列豎式計(jì)算進(jìn)位加法，知道“滿十進(jìn)一”的運(yùn)算規(guī)律。3．通過自主探索、交流，培養(yǎng)同學(xué)們綜合學(xué)習(xí)的能力。汪汪樂園和海底世界共有多少本？咪咪學(xué)校和淘氣歷險(xiǎn)記共有多少本？8+10=（本）18《咪咪學(xué)校

2025-11-20 05:15

北師大版三下欣賞與設(shè)計(jì)課件之二-資料下載頁

【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)欣賞與設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程，讓同學(xué)們體會(huì)平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱在圖案中的應(yīng)用。2.通過參與收集、設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)，使同學(xué)們感受圖案的美，從而培養(yǎng)健康的審美情趣。這兩幅圖的圖案是平移得到的。這兩幅圖的圖案是旋轉(zhuǎn)得到的。上面哪幅圖案是對(duì)稱的？畫出下面圖形的對(duì)稱圖形。繼續(xù)畫下去

2025-11-20 05:14

北師大版五下粉刷墻壁課件之二(專業(yè)版)

北師大版五下粉刷墻壁課件之二(留存版)

北師大版五下粉刷墻壁課件之二-文庫吧

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