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小學(xué)第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁

2024-10-28 12:35 上一頁面

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【正文】 制度、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見制度)以上管理制度做到全校教師人手一冊,并組織學(xué)習(xí)與落實(shí)。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。了解鍵盤、鼠標(biāo)的使用,能輸入簡單的文字。四、教材分析:教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)基本知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,整合學(xué)科教學(xué)。組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時(shí)代新潮的競爭意識。教學(xué)時(shí)通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。第二章是知道信息來源的多樣性、一般分類、實(shí)際意義;學(xué)會(huì)根據(jù)信息需求選擇信息來源;掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧;了解搜索引擎的相關(guān)知識(簡單原理、工作原理);文件的概念與類型;網(wǎng)絡(luò)資源與文件的關(guān)系;FTP使用現(xiàn)狀;因特網(wǎng)中文件資源的分布;文件資源的查找方法;文件資源的下載;了解一些在線運(yùn)行數(shù)據(jù)庫;了解數(shù)據(jù)庫中信息的特點(diǎn);初步學(xué)會(huì)從提供公開服務(wù)的數(shù)據(jù)庫中獲取信息;管理下載的信息。對教材要求掌握的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂功能感興趣,由于學(xué)校電腦設(shè)備想較其它縣市學(xué)校落后,對學(xué)生積極性造成一定負(fù)面影響,致使有些學(xué)生厭惡上機(jī)實(shí)踐操作,從而影響部分學(xué)生積極性。(3)認(rèn)真寫好教案?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,“不打沒有把握的仗”這都說明事前準(zhǔn)備的必要性,充分準(zhǔn)備是上課成功的起點(diǎn)。面對學(xué)生水平參差不齊,要在保證基本教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)造性,使每位學(xué)生都能得到發(fā)展。教師要給學(xué)生提供多樣化的自主探索空間,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見和表達(dá)創(chuàng)造性思想,鼓勵(lì)多樣化的問題解決方式和方法。因此,培養(yǎng)高中學(xué)生適應(yīng)不斷發(fā)展、變化的信息技術(shù),既是當(dāng)前教學(xué)的需要,也是培養(yǎng)信息時(shí)代公民的需要。要注意總結(jié)和歸納不同工具平臺的使用方法、不同問題解決過程的共通之處,引導(dǎo)學(xué)生借助已有經(jīng)驗(yàn),通過合理的探索,完成對新工具和新任務(wù)的適應(yīng),從而達(dá)到利用知識技能有效遷移的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。a.電腦使用基礎(chǔ)部分略講,有很多問題可以由學(xué)生講解,互相學(xué)習(xí)。盡量把教室上網(wǎng),讓學(xué)生可以利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)本學(xué)期的內(nèi)容,在課堂上,如果學(xué)生提前通過老師布置的全部任務(wù),則可以不聽老師的講解而自己在課堂上學(xué)習(xí)自己想學(xué)的電腦知識。課堂上使用一些生動(dòng)的例子,不要為了舉例而舉例,讓學(xué)生擁有強(qiáng)烈的追求知識的欲望,保持學(xué)習(xí)的良好精神狀態(tài)。而且,信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科,操作性較強(qiáng),大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣,學(xué)習(xí)較積極,比較熱情,討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò),這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。對教材要的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂功能感興趣。第一單元中涉及的知識點(diǎn)有:信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、搜索引擎的使用、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用。在他人幫助下學(xué)會(huì)評價(jià)和識別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。會(huì)將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操
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