國培返崗實(shí)踐總結(jié)（大全5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 的過程，了解知識的形成過程，主動去構(gòu)建知識。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，對新課標(biāo)、新教材又有新的認(rèn)識，對教學(xué)業(yè)務(wù)的提高有很大的幫助。其實(shí)培訓(xùn)只是一個手段，一個開端。只有做到“活到老，學(xué)到老”，才不會被時代所淘汰。一直以來我都覺得自己還是比較善于學(xué)習(xí)和鉆研的，但我卻沒有注意到自己在不知不覺中遺失了自己最初的堅持。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅定信念。樸素的課堂要有精煉的教師語言，不花哨，不折騰，無價值的問題不提，可有可無的不講。面對教材，我仍時常汗顏。同時，我也將這樣的研討滲入日常的教學(xué)中，在平時的備課和反思環(huán)節(jié)積極和同年級的老師交流，從中收獲甚多。通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”?！倍F(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來。我一直相信：只有堅持學(xué)習(xí)的人，才能擁有美麗的一生?！钡谌簢喾祶弻?shí)踐總結(jié)國培返崗實(shí)踐總結(jié)通過這幾個月的國培活動課的學(xué)習(xí)，我覺得收獲還是不小的。教育中有很多長遠(yuǎn)而宏大的目標(biāo)是我們處于最基礎(chǔ)教育的教育者所忽略了的。通過網(wǎng)絡(luò)教我們怎樣去攉取有利于教育教學(xué)的各種視頻和知識也是非常重要的，因?yàn)橹拔覀冊诮虒W(xué)上遇到不能解決的教育問題時，更多的是去尋求一下“百度”，但百度的面很廣，有的無法找到更合適的材料即使找到了還要出錢，當(dāng)然更多數(shù)的也就放棄了需求?？傊ㄟ^這次國培之后我自我認(rèn)為受益匪淺，同時也找到了更多更好的有利于教育教學(xué)的途徑和空間。為此，黨中央、國務(wù)院和教育部及各地方人民政府都先后出臺文件，就教師的繼續(xù)教育提出了相關(guān)要求。2016年10月，我通過簽到、診斷等環(huán)節(jié)，我選擇了《學(xué)科軟件》、《多媒體教學(xué)環(huán)境認(rèn)知與常用設(shè)備使用》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀》等22個項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。通過早出晚歸、披星戴月、見縫插針集聚零散時間地學(xué)習(xí)，提高了自身使用電腦的基本能力，能比較嫻熟地使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)的效果。現(xiàn)在在自己的崗位上，我常常思考：怎樣才能使中職語文教學(xué)改變滯后的現(xiàn)狀，怎樣使這些新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)，使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差學(xué)生也能夠?qū)W好語文，提高綜合語言運(yùn)用能力。上好一堂課的關(guān)鍵是“正確、深入的文本解讀，獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計，機(jī)動靈活的教學(xué)措施。教師的最高境界是喚醒人。播下一粒種子，也只有發(fā)了芽、開了花、結(jié)了果、進(jìn)了倉才算真正的播種成功。一次又一次的實(shí)踐，一點(diǎn)又一點(diǎn)的收獲，一次又一次的成功，增強(qiáng)了我運(yùn)用信息技術(shù)于教學(xué)的信心。雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步重頭越。其二、在教學(xué)工作中，通過在成都體院的培訓(xùn)，讓自己從理論到實(shí)踐都有許多的收獲，也知道體育教學(xué)的多樣化，更加明確了體育課的指導(dǎo)思想、體育課的意義、體育課的任務(wù)、也及體育課的目標(biāo)等。采取了教學(xué)的多樣式，學(xué)生普遍興趣高昂，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，不再向以前較單一的廣播操那樣無精打采了，許多同學(xué)做得滿頭大汗也還是精神飽滿，讓人欣慰。這項(xiàng)返崗上課，總的來說，從思想上，教學(xué)工作上都有所進(jìn)步，有所提高，上體育課，講的也是責(zé)任心，如果老師們把心放平和，把心擺正，多為下一代想想，多為自己的祖國未來想想，那么，就一定能上好體育課，一定能讓我們的孩子得到較好的鍛煉。
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