【正文】 作室里認真地學習了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》，提高了德育管理的藝術(shù)?？傮w看，一學期來專業(yè)部衛(wèi)生、紀律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于我部已經(jīng)形成了一套完整的工作體系和各班主任的鼎力相助。學生是有個性有思想的人，他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。一學期以來，我經(jīng)常對晨會、午休、講評后等常規(guī)治理中的重點、盲點、難點實行走動檢查，經(jīng)常性地巡視檢查，對每周確立的常規(guī)重點進行不定期的抽查，特別是周一我們都對學生儀容儀表進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，都以書面的形式及時反饋。成立家長委員會，制定家長委員會計劃，組織家長委員會成員參加了“走過花季”系列活動，家長以書面的形式進行了反饋，反響非常好。以活動為載體，讓學生在參與、實踐、體驗中提高思想熟悉，獲取一份認同。每次主題教育有詳實的方案、具體的過程、完整的總結(jié)，有特色、有成效。此次活動分為調(diào)查問卷；“我是女生、我”征文、演講、小品比賽；公開青春主題班會競賽等，在活動中，任課教師積極參與到各個班級當中，真正落實學校關(guān)于人人都是德育者的理念，活動取得了成功，特別是公開主題班會，德育導向明確，富有思想性，達到了預(yù)期的教育效果?；顒佑腥蝿?wù)有要求，學生收獲頗深，專業(yè)部獲得安全保衛(wèi)獎和優(yōu)秀組織獎。通過這些活動學生學會了感恩、學會了堅強，更學會了做人。堅持寫好每周《德育簡訊》。二、存在問題與不足一學期來，我始終處于探尋、摸索中，竭力想為班主任服好務(wù)，但事實上服務(wù)不夠。三、今后努力的方向班級治理上，堅持規(guī)范與特色并重。一是在同學中大力樹立典型，弘揚正氣，營造比學趕幫超氛圍；一是對同學中存在的不良行為予以嚴厲處理，促進班風、學風上臺階。學校德育工作總結(jié) 篇2新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。教學時應(yīng)根據(jù)學生的年齡特征和接受能力，聯(lián)系實際，闡明所學知識的用處，從而不斷激發(fā)學生的興趣，調(diào)動他們學習的主動性和積極性，深入淺出地進行學習目的教育。二、結(jié)合教學內(nèi)容，進行愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育數(shù)學教材中有很多插圖和應(yīng)用題，教學時可以選擇富有教育意義、形象生動的插圖，有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，以及數(shù)學史料等內(nèi)容，進行愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育。從而增強學生的民族自豪感和自信心，樹立長大后為祖國社會主義建設(shè)作貢獻的雄心壯志。板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導“學困生”要耐心、細致，使學生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。例如：要求學生聽課要專心，分析題意時重點字、句要用筆畫出來，作業(yè)要干凈、正確，要求驗算的要列式驗算等。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。利用開學典禮。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進了德育活動的`開展。二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、圖書室等。1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。各班的學習園地布置精美，規(guī)范實用，富有教育性，各班好人好事都有記錄。辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強?，F(xiàn)將本學年的德育工作情況作如下總結(jié)：（一）本年的主要工作一、抓好德育隊伍建設(shè)建立德育領(lǐng)導機構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度。德育處、宿管科和團總支相互配合，強化學生的管理。師生關(guān)系。加大檢查力度。完善學生晚自習管理。三、賞罰分明對于違紀學生，按照處罰條例給予相應(yīng)處分，情節(jié)嚴重的違紀學生，通知家長并全校通報批評，對于屢教不改的學生，勒令退學，并開除學籍。班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點，及時輔導學生開展豐富多彩的教育活動。五、開展豐富多彩的文藝活動。6月初，我校在百日文化廣場舉辦了一場以“譜培訓新篇章、展職校新風貌”為主題的文藝專場，師生共同參與了此次文藝表演。11月中旬，我校還開展了學唱漢語歌比賽，豐富了課余生活，提高了漢語水平。成績優(yōu)秀的學員可直接參與藝術(shù)團演出，獲得部分生活補助，結(jié)業(yè)后，可直接與藝術(shù)團簽訂就業(yè)合同。班主任、主管德育領(lǐng)導每周至少要深入宿舍一次，了解學生住宿情況，協(xié)助舍務(wù)人員進行管理。教學德育管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。近年來，我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量。形成了校長親自抓，教導主任、總務(wù)主任靠上抓，少隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。充分調(diào)動德育工作積極性我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。注重加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。由于條件限制，致使學校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應(yīng)有的德育效果。以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的學校德育工作總結(jié) 篇6本月份我校德育工作情況：(一)開展了感恩教育系列活動，喚起同學們感恩父母、感恩老師，感恩于社會的積極情感。各班團支部利用黑板報向同學們宣傳感恩教育的有關(guān)知識。利用自習、午飯后的時間，組織學生觀看，讓學生看完后寫觀后感，并進行評比，讓學生學會感恩，怎樣感恩，怎樣自強不息，怎樣改變自己，了解人世間的真、善、美。我校以體驗?zāi)笎蹫榛顒虞d體，做好德育教學工作計劃，讓全校同學積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動表達出來。經(jīng)過一個學期的努力和深入地工作，十五個同學在我的幫輔下，無論在學習還是紀律方面都有較大進步和提升，為了今后能更好地做好德育導師工作，特將工作做如下總結(jié)。針對他上課時經(jīng)常違紀的習慣，我采用了時常提醒他們和表揚相結(jié)合的辦法，為了照顧他們的自尊心，我通常不失時機地表揚，慢慢地他們上課能遵守紀律了。比如發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在不斷地與“問題生”打交道的過程中，我深切體會到，只有“親其師”，才能“信其道”。只有裝著一顆愛心，你才會去發(fā)現(xiàn)、尋找學生的閃光點，去鼓勵他們上進，去指導他克服困難，迎接挑戰(zhàn)，才會拉近師生之間的距離，才會達到教學、生活中師生之間的和諧與溝通。他們希望自己將來能考上自己喜歡的大學，做一個有用的人。很快，他們課堂紀律已基本能遵守，良好的行為習慣正在養(yǎng)成，課后作業(yè)基本能獨立完成，自學能力加強，學習成績也有所提高。學校德育工作總結(jié) 篇8一、班干部的示范作用。我加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。其中，班會課和思想品德課是最佳的德育方式。四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。五、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。要用自身對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。在實際工作中，還有許多做法值得我去研討和總結(jié)。由于重視了德育工作，學校教育教學工作也取得了比較好的成績。本學期我校在開學初召開了一次家長會議，并成立了家長學校委員會組織。加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境加強校園衛(wèi)生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。20xx年5月10日學校開展了感恩教育主題活動，經(jīng)過系列活動的開展，學生進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。每月進行一次演練，學校在開學初就有計劃的安排了演練活動，從應(yīng)急疏散演練到防震疏散演練、防火疏散演練以及交通安全演練等，提高了全校師生的應(yīng)急能力。榮譽不是句號，德育工作大有文章可做。我校在“黨支部—政教處—團總支—學生會”的德育機構(gòu)框架內(nèi)，各部門各司其能、各履其職，分工合作。成立家長委員會，通過以上渠道，以促家校雙向交流，及時溝通學生在學校、家庭的有關(guān)信息。學校推薦各級組織的班主任培訓，嚴格按照培訓要求，做好培訓記錄、培訓反饋、培訓心得、個案分析，及時總結(jié)經(jīng)驗并交流探討，把班主任的培訓工作歸入教師培訓序列，并作為評優(yōu)和評聘職稱的重要條件，確實提高班主任管理班級的水平。②行動中參與和推動在“清潔校園活動”中，全體黨員帶頭參加義務(wù)勞動，各班主任也親自動手完成學校布置的班級任務(wù)。在學校開展歌詠比賽、象棋比賽、校運會等活動中都有教師身先士卒。觀看《生死一瞬間，您選哪一邊》交通安全警示教育等。“外來工”子女的規(guī)范管理。按照有關(guān)政策和法規(guī)的精神，結(jié)合學校工作實際，充分發(fā)揮民主管理的功能，認真制定學校德育管理規(guī)章制度并匯編成冊，同時根據(jù)新情況、新問題不斷補充和完善規(guī)定，保證德育管理工作有章可循、有規(guī)可導，促進工作的規(guī)范化、科學化、制度化。不斷促進精細化管理。三月份：開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成月活動；開展“學雷鋒開展“美的教室”班級文化建設(shè)活動。十月份：“慶國慶”活動迎接“市德育工作先進?！痹u估驗收。九”系列活動；擴展“感恩教育”內(nèi)涵。為形成一個良好的班風、年級風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《德育規(guī)程》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。寫好教案，沒有教案不準進課堂，學校要嚴格檢查班會教案。德育處建立典型學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。二、加強德育隊伍建設(shè)構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。堅持開好每月兩次班主任例會（傳達上級精神，班主任學習會，班主任工作匯報會）。參加全國教育科學“十五”規(guī)劃課題《班集體建設(shè)與學生創(chuàng)定期召開研討會，是德育工作更具科學性，時代性.四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境?加強校園衛(wèi)生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。10月4日至6日為期三天的九年級社會勞動實踐圓滿結(jié)束。組織第三屆“讀書月”活動，老師和同學們都踴躍參加進來，參加人數(shù)達100％。應(yīng)中央電視臺《東方兒童》－《強手相逢》智力競賽節(jié)目組邀請xxxx年12月22日，東麗中學派出3組（6名）選手，由德育處牛占國主任、老師帶隊，赴北京參加《東方兒童》－《強手相逢》智力競賽節(jié)目錄制工作。配合交通管理局，對全校乘坐班車的學生進行細致的調(diào)查，杜絕我校學生乘坐不合格車輛；教育學生拒絕乘坐超載車輛、司機證照不齊車輛、報廢車輛、不知司機底細的車輛。由于重視了德育工作，學校教育教學工作取得了較大成效。這樣，從學校領(lǐng)導到教師，都明確了自己的德育工作責任和工作細則。二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設(shè)。三、狠抓落實，加強行為習慣養(yǎng)成教育。同時，學校充分利用開學典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級，分層次地召開學生大會，開展教育活動。9月是我校的文明禮儀月，學校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動，特別是“文明禮儀”主題班會的召開，讓學生愛校護校，用文明妝點校園的信念得以增強。11月份我校組織學生進行秋季社會實踐，通過參觀游覽湯山，增長了學生的見聞和見識。舉辦家長學校，制定計劃定期召開家長委員會，指導家長的家庭教育，期中考試后召開家長會，介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的39。同時借助公檢法的力量，維護校園周邊環(huán)境，確保學生有一個良好的成長環(huán)境和學習環(huán)境。但我們的工作還需進一步探索，在新形勢下，學校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們有信心和決心把學校德育工作做得更好，進一步推進學校整體辦學水平再上新臺階。一、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。務(wù)必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。其四、鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注教給工作方法。三、營造融洽的師生關(guān)系。俗話說：“情不通則理不達。首先承認學生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。四是重視學生的“潛在性”，既要看到學生存在著多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進生，鼓勵學生發(fā)揮自己的特長。一是明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。第三，在各項中盡量不冷落每一個人。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。如個人衛(wèi)生還要下大力氣，課堂紀律離“嚴而不死，活而不亂”有一定的距離，學生的能力發(fā)展方面，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。從目前我校開展的《植物標本創(chuàng)新操作室建設(shè)》的課題活動、植物標本比賽、紙飛機比賽、紙橋承重比賽、科技小制作比賽來看，學生們積極參與活動，說明學生對科技活動十分的感興趣。提高了學生學習積極性高，主動性，求知欲旺，增強了強烈的競爭意識，又培養(yǎng)了集體榮譽感。學生厭學，學習成績不及格常見問題。（一）加強隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍，全員普及科技知識，成立科技輔導員隊伍，推動活動