大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 日和8日是校運(yùn)會(huì)，在班上學(xué)生入場(chǎng)后，到裁判席上認(rèn)真的協(xié)助此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，看著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影，聽(tīng)著看臺(tái)上雀躍的歡呼聲，我再一次感受到了學(xué)生們的青春活力與熱情朝氣，我想要永久的享受這份美好，這更是堅(jiān)定了我要站在三尺講臺(tái)前揮灑汗水的決心。(1)(2)當(dāng)初，我在選擇對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)方向的時(shí)候，也曾徘徊猶豫過(guò)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，潛心完成大學(xué)四年中的專業(yè)學(xué)習(xí)，多么希望自己能在專業(yè)上學(xué)以致用，以自己的特長(zhǎng)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。yonok大學(xué)在這項(xiàng)交流活動(dòng)中起著舉足輕重的作用，雙方領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成對(duì)這次實(shí)習(xí)的意義共識(shí)，yonok大學(xué)的幸老師則對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作做出具體的安排和要求。那時(shí)的依據(jù)只能是媒體的報(bào)道、他人言論的傳播和小范圍社會(huì)對(duì)其的普遍認(rèn)知，沒(méi)有自我的感受和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，缺乏對(duì)異國(guó)清晰而全面的認(rèn)識(shí)，使自己看待和思考問(wèn)題的角度不免狹隘、片面了許多。我所在的學(xué)?！挥谀习钍薪迹悄习罡逃窒聦俚囊凰⒅袑W(xué)，占地面積280多畝，學(xué)校在職教學(xué)員工100多位，初、高中學(xué)生一共xx多人。20xx年5月18號(hào)是學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校明確了對(duì)我的管理及要求。周二a班選修人數(shù)為23人，周五b班選修人數(shù)為24人。實(shí)習(xí)之初，我考慮最多的問(wèn)題就是如何尋找專業(yè)理論與實(shí)際教學(xué)的契合點(diǎn)。在康朗中學(xué)工作的這段經(jīng)歷，成為我走向社會(huì)，展示專業(yè)技能運(yùn)用的珍貴財(cái)富。大眾語(yǔ)言的傳播，需要話題和事實(shí)參考為材料依據(jù)。從接到通知以來(lái)，身上就擔(dān)任著一種責(zé)任，時(shí)時(shí)刻刻想著自己是一名門(mén)外漢，新的工作和崗位，它不僅是職務(wù)的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也是工作思想的工作方法的轉(zhuǎn)變。從檢票口檢票、指引、票根的分類到每個(gè)廳的進(jìn)場(chǎng)、散場(chǎng)時(shí)間再到廳內(nèi)的指引、人員核對(duì)、巡廳、巡廳表的準(zhǔn)確填寫(xiě)和影片放映中的不定因素以及散場(chǎng)的指引都需要員工對(duì)時(shí)間的把握準(zhǔn)確無(wú)誤。做到優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。票房的工作及復(fù)雜又簡(jiǎn)單。賣品部賣品部是我們票房收入的重要組成部分。在制作的過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格按照制作配方來(lái)調(diào)配。可以考慮添加多種口味的“爆米花”以滿足不同顧客的需要。放映放映是一個(gè)影院的靈魂。以及數(shù)字放映機(jī)對(duì)所使用氙燈的穩(wěn)定性及亮度的要求。我在這一個(gè)月的時(shí)間里見(jiàn)證了我們員工工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)。來(lái)xx見(jiàn)習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。在中糧見(jiàn)習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。學(xué)習(xí)不止是“學(xué)”，“習(xí)”和“悟”也是必要的環(huán)節(jié)。也是我們順利融入社會(huì)化大生產(chǎn)的一項(xiàng)有利保障。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)踐，也是對(duì)我們協(xié)作本事，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉。其次：對(duì)于學(xué)校而言，學(xué)校作為社會(huì)人才的培養(yǎng)單位，有義務(wù)和職責(zé)為學(xué)生供給學(xué)習(xí)和實(shí)踐的條件。大學(xué)給我們將來(lái)工作學(xué)習(xí)供給了實(shí)踐的舞臺(tái)，所以我們才能為將來(lái)順利進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。所以大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和鍛煉具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，是為迎合社會(huì)需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關(guān)手段。感激教師的諄諄教誨！大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)5教育實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，一切都基本塵埃落定。我進(jìn)入的是初一級(jí)組，用老師的話來(lái)說(shuō)，在這個(gè)學(xué)校帶初一比帶初三畢業(yè)班還辛苦，初一來(lái)的都是剛從小學(xué)升上來(lái)的六年級(jí)生，本來(lái)小學(xué)升初中的適應(yīng)性要求就比較大，加上生源質(zhì)量低，大部分學(xué)生都要經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能適應(yīng)初中生活。雖然他非本專業(yè)出身，但教學(xué)準(zhǔn)備工作仍非常專注，課本寫(xiě)得密密麻麻，連一些資歷豐富的本專業(yè)教師也未必及得來(lái)。同時(shí)，他很少要求我?guī)兔ι险n和批改，總想讓我有更多的時(shí)間完成自己的事，所以側(cè)面培養(yǎng)了我主動(dòng)要求工作的積極性，實(shí)習(xí)期間，我的人際交往又進(jìn)了一大步，李老師的功勞不少。見(jiàn)習(xí)期間，李老師向我展示了學(xué)校通用的洋思教學(xué)法——先學(xué)后教，注重練習(xí)。實(shí)習(xí)班主任工作帶的是初一（9）班，該班級(jí)學(xué)生人數(shù)共54人，普遍學(xué)習(xí)水平中等，全班的感覺(jué)比較沉悶，較怕事，看起來(lái)聰明好學(xué)的學(xué)生幾乎沒(méi)有，但是比較聽(tīng)話，沒(méi)有特別愛(ài)惹事的學(xué)生。個(gè)別后進(jìn)生我也嘗試從不同角度去幫扶他們，深感班主任工作的不易。為了豐富其學(xué)習(xí)生活，我們各個(gè)隊(duì)員都絞盡腦汁，想方設(shè)法進(jìn)行特色班會(huì)與第二課堂，由于學(xué)生學(xué)習(xí)生活非常緊湊，平時(shí)的課程排得滿滿的，要各科老師協(xié)調(diào)好時(shí)間非常困難。經(jīng)過(guò)總結(jié)性交流后，我們的教學(xué)手法有了一次質(zhì)的飛躍，我們希望通過(guò)不同房時(shí)之間的相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)共同的提高。當(dāng)實(shí)習(xí)生的好處就是不懂可以去問(wèn)老員工們，而且在實(shí)習(xí)期內(nèi)的工作也不會(huì)太難，只要按照領(lǐng)導(dǎo)們的要求做事的話，那么也不會(huì)遇到什么麻煩。我首先談一下具體安排：學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間：10月11日——11月14日,5周學(xué)生實(shí)習(xí)需完成的工作：1）填寫(xiě)《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表》；2）寫(xiě)出《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》；3）如參加教學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生需附上一次詳細(xì)的實(shí)習(xí)《教案》；4）實(shí)習(xí)成績(jī)考核表一定要實(shí)習(xí)單位蓋章或附上單位個(gè)人名片。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表（一）年月日下)上打鉤。第二、希望同學(xué)們能在實(shí)習(xí)中塑造良好形象，做好吃苦的準(zhǔn)備。隨時(shí)保持聯(lián)系暢通，多和學(xué)院系部家長(zhǎng)聯(lián)系，特別是要多和班
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