大四畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)及擴展資料-預(yù)覽頁
【正文】 日和8日是校運會，在班上學(xué)生入場后，到裁判席上認(rèn)真的協(xié)助此次運動會的舉辦，看著運動場上拼搏的身影，聽著看臺上雀躍的歡呼聲，我再一次感受到了學(xué)生們的青春活力與熱情朝氣，我想要永久的享受這份美好，這更是堅定了我要站在三尺講臺前揮灑汗水的決心。(1)(2)當(dāng)初，我在選擇對外漢語專業(yè)方向的時候，也曾徘徊猶豫過。對于我們來說，潛心完成大學(xué)四年中的專業(yè)學(xué)習(xí)，多么希望自己能在專業(yè)上學(xué)以致用，以自己的特長為社會創(chuàng)造財富，實現(xiàn)自我價值。yonok大學(xué)在這項交流活動中起著舉足輕重的作用，雙方領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成對這次實習(xí)的意義共識，yonok大學(xué)的幸老師則對我們的實習(xí)工作做出具體的安排和要求。那時的依據(jù)只能是媒體的報道、他人言論的傳播和小范圍社會對其的普遍認(rèn)知，沒有自我的感受和實際的經(jīng)驗體會，缺乏對異國清晰而全面的認(rèn)識，使自己看待和思考問題的角度不免狹隘、片面了許多。我所在的學(xué)校——位于南邦市郊，是南邦府教育局下屬的一所公立中學(xué)，占地面積280多畝，學(xué)校在職教學(xué)員工100多位，初、高中學(xué)生一共xx多人。20xx年5月18號是學(xué)期開學(xué)的第一天，學(xué)校明確了對我的管理及要求。周二a班選修人數(shù)為23人，周五b班選修人數(shù)為24人。實習(xí)之初，我考慮最多的問題就是如何尋找專業(yè)理論與實際教學(xué)的契合點。在康朗中學(xué)工作的這段經(jīng)歷，成為我走向社會，展示專業(yè)技能運用的珍貴財富。大眾語言的傳播，需要話題和事實參考為材料依據(jù)。從接到通知以來，身上就擔(dān)任著一種責(zé)任，時時刻刻想著自己是一名門外漢，新的工作和崗位，它不僅是職務(wù)的轉(zhuǎn)變，同時也是工作思想的工作方法的轉(zhuǎn)變。從檢票口檢票、指引、票根的分類到每個廳的進場、散場時間再到廳內(nèi)的指引、人員核對、巡廳、巡廳表的準(zhǔn)確填寫和影片放映中的不定因素以及散場的指引都需要員工對時間的把握準(zhǔn)確無誤。做到優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。票房的工作及復(fù)雜又簡單。賣品部賣品部是我們票房收入的重要組成部分。在制作的過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照制作配方來調(diào)配?？梢钥紤]添加多種口味的“爆米花”以滿足不同顧客的需要。放映放映是一個影院的靈魂。以及數(shù)字放映機對所使用氙燈的穩(wěn)定性及亮度的要求。我在這一個月的時間里見證了我們員工工作的點點滴滴，也見證了我們的成長、團結(jié)、奮進。來xx見習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。學(xué)習(xí)不止是“學(xué)”，“習(xí)”和“悟”也是必要的環(huán)節(jié)。也是我們順利融入社會化大生產(chǎn)的一項有利保障。同時生產(chǎn)實踐，也是對我們協(xié)作本事，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉。其次：對于學(xué)校而言，學(xué)校作為社會人才的培養(yǎng)單位，有義務(wù)和職責(zé)為學(xué)生供給學(xué)習(xí)和實踐的條件。大學(xué)給我們將來工作學(xué)習(xí)供給了實踐的舞臺，所以我們才能為將來順利進入社會做好準(zhǔn)備。所以大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和鍛煉具有實踐經(jīng)驗的大學(xué)生，是為迎合社會需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關(guān)手段。感激教師的諄諄教誨！大四畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)5教育實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，一切都基本塵埃落定。我進入的是初一級組，用老師的話來說，在這個學(xué)校帶初一比帶初三畢業(yè)班還辛苦，初一來的都是剛從小學(xué)升上來的六年級生，本來小學(xué)升初中的適應(yīng)性要求就比較大，加上生源質(zhì)量低，大部分學(xué)生都要經(jīng)過相當(dāng)長的時間才能適應(yīng)初中生活。雖然他非本專業(yè)出身，但教學(xué)準(zhǔn)備工作仍非常專注，課本寫得密密麻麻，連一些資歷豐富的本專業(yè)教師也未必及得來。同時，他很少要求我?guī)兔ι险n和批改，總想讓我有更多的時間完成自己的事，所以側(cè)面培養(yǎng)了我主動要求工作的積極性，實習(xí)期間，我的人際交往又進了一大步，李老師的功勞不少。見習(xí)期間，李老師向我展示了學(xué)校通用的洋思教學(xué)法——先學(xué)后教，注重練習(xí)。實習(xí)班主任工作帶的是初一（9）班，該班級學(xué)生人數(shù)共54人，普遍學(xué)習(xí)水平中等，全班的感覺比較沉悶，較怕事，看起來聰明好學(xué)的學(xué)生幾乎沒有，但是比較聽話，沒有特別愛惹事的學(xué)生。個別后進生我也嘗試從不同角度去幫扶他們，深感班主任工作的不易。為了豐富其學(xué)習(xí)生活，我們各個隊員都絞盡腦汁，想方設(shè)法進行特色班會與第二課堂，由于學(xué)生學(xué)習(xí)生活非常緊湊，平時的課程排得滿滿的，要各科老師協(xié)調(diào)好時間非常困難。經(jīng)過總結(jié)性交流后，我們的教學(xué)手法有了一次質(zhì)的飛躍，我們希望通過不同房時之間的相互補充，相互促進，實現(xiàn)共同的提高。當(dāng)實習(xí)生的好處就是不懂可以去問老員工們，而且在實習(xí)期內(nèi)的工作也不會太難，只要按照領(lǐng)導(dǎo)們的要求做事的話，那么也不會遇到什么麻煩。我首先談一下具體安排：學(xué)生實習(xí)時間：10月11日——11月14日,5周學(xué)生實習(xí)需完成的工作：1）填寫《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生教學(xué)實習(xí)成績考核表》；2）寫出《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院教學(xué)實習(xí)總結(jié)報告》；3）如參加教學(xué)實習(xí)的學(xué)生需附上一次詳細(xì)的實習(xí)《教案》；4）實習(xí)成績考核表一定要實習(xí)單位蓋章或附上單位個人名片。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生教學(xué)實習(xí)成績考核表（一）年月日下)上打鉤。第二、希望同學(xué)們能在實習(xí)中塑造良好形象，做好吃苦的準(zhǔn)備。隨時保持聯(lián)系暢通，多和學(xué)院系部家長聯(lián)系，特別是要多和班
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