新目標(biāo)英語八年級上unit5評課稿-預(yù)覽頁
【正文】 。教師注意利用多媒體課件上的圖片，結(jié)合身體語言，表情動作等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解，操練和運(yùn)用英語的情景。視頻導(dǎo)入，充分調(diào)動起學(xué)生興趣。第一篇：新目標(biāo)英語八年級上unit5評課稿新目標(biāo)英語八年級上unit5評課稿張水英各位老師，大家好。教師以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮了學(xué)生這一年齡階段的特點(diǎn)，在本課的教學(xué)設(shè)計和組織上都注重了以下幾個方面。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。在教學(xué)中，老師采取“以人為本，以學(xué)促教”的教學(xué)原則，通過教師有序的導(dǎo)、生動活潑的啟發(fā)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極的參與、體驗(yàn)、合作與交流，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。張海紅教師教態(tài)親切、自然，非常有親和力。有自己的獨(dú)到之處，讓學(xué)生或老師們記憶深刻，久久不忘。本課中值得探討的地方：教師語言不是很豐富。面對八年級的學(xué)生，我們的課堂語言可以豐富多彩一些。注意引導(dǎo)學(xué)生們形成正確的文化觀念，大力培養(yǎng)學(xué)生們的跨文化意義，形成自己獨(dú)立的個性。三、教學(xué)過程 Step 1 Leadin 學(xué)生們根據(jù)圖片提示學(xué)習(xí)各類電視節(jié)目并且練習(xí)運(yùn)用What do you think of…? Step 2 New words Learn the names of the TV 3 Game ，根據(jù)提示依次說出每一部TV Show的名稱。教師的備課重難點(diǎn)突出，層次性強(qiáng)，知識挖掘的有廣度、有深度、有梯度。有自己的獨(dú)到之處，讓學(xué)生或老師們記憶深刻，久久不忘。將網(wǎng)絡(luò)提供的豐富的教學(xué)資源，融入到英語教學(xué)中。與傳統(tǒng)的方法相比，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。其次，比較級的運(yùn)用訓(xùn)練充分，但由于新單詞多，呈現(xiàn)比較集中，難度大，導(dǎo)致新單詞沒操練到位，學(xué)生在完成各項(xiàng)任務(wù)時很少運(yùn)用到新單詞。復(fù)習(xí)了有關(guān)這一話題的交際用語、詞匯，探索了飲食、休息鍛煉與健康的關(guān)系，復(fù)習(xí)了have to和 must的一些用法。在教學(xué)中，黃老師采取“以人為本，以學(xué)促教”的教學(xué)原則，通過教師有序的導(dǎo)、生動活潑的啟發(fā)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極的參與、體驗(yàn)、合作與交流，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教學(xué)情境熟悉、真實(shí)，學(xué)生樂于表演，氣氛和悅。在教學(xué)的最后，以本課的德育教育主題More exersise ,Much healthier!（我運(yùn)動，我健康?。┯枚嗝襟w創(chuàng)設(shè)了一個有聲有行的動畫畫面，配以運(yùn)動的歌曲，使教學(xué)在生動的德育教育主題中結(jié)束，讓教學(xué)更加聲動，有趣，隅教于樂。下面我想談?wù)勥@節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)：一、教師素養(yǎng)劉老師教學(xué)基本功扎實(shí)，能夠正確使用英語進(jìn)行教學(xué)，語言清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。二、教學(xué)特色劉老師執(zhí)教的這一堂課是一堂清晰實(shí)在，扎實(shí)系統(tǒng)，動靜結(jié)合的英語課。將網(wǎng)絡(luò)提供的豐富的教學(xué)資源，融入到英語教學(xué)中。與傳統(tǒng)的方法相比，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。其次，比較級的運(yùn)用訓(xùn)練充分，但由于新單詞多，呈現(xiàn)比較集中，難度大，導(dǎo)致新單詞沒操練到位，學(xué)生在完成各項(xiàng)任務(wù)時很少運(yùn)用到新單詞。d love , can39。m sorry, I can39。t e to my party, can you guess why? keys: can he e to my party? no, he can39。,jeff e to the swim in the pool.(7)完成2a 2b讓學(xué)生從聽覺上區(qū)分情態(tài)東西can和否定形式can39。s an English club , : can you e to my party on Sunday? When is it? where is it? How can I get there? ,: 小結(jié)部分,本著“把小結(jié)換給學(xué)生的理念”,在幻燈片中給出總結(jié)提示,讓學(xué)生們參照總結(jié)提示,總結(jié)本課所學(xué)的知識點(diǎn),“can…? sure,…….Sorry ,I can39。t like it your help, and now i have made great progress in my poor lady had to go out for food ____a cold d.
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