四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中試卷分析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 科特點(diǎn)，能充分評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)學(xué)到的科學(xué)知識(shí)的掌握情況以及對(duì)所學(xué)知識(shí)在生活中的運(yùn)用能力和科學(xué)探究能力。注重知識(shí)點(diǎn)掌握上的評(píng)價(jià)。二題“判正誤”。四題“看圖題學(xué)生主要問(wèn)題是錯(cuò)字較多，并對(duì)小吊車工作原理含糊不清。二、今后教學(xué)啟示加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有效指導(dǎo)學(xué)生“動(dòng)手做”，讓學(xué)生親歷、體驗(yàn)學(xué)習(xí)探究過(guò)程。第三篇：四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中試卷分析四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中試卷分析一、卷面分析本試卷有四個(gè)大題。這是老題型，學(xué)生不陌生，里面的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，多數(shù)學(xué)生能掌握。多數(shù)學(xué)生均能夠準(zhǔn)確判斷，部分學(xué)生對(duì)于部分知識(shí)是否正確弄不清楚，屬于復(fù)習(xí)時(shí)知識(shí)點(diǎn)的遺漏。第二道題:我們?cè)谡{(diào)查研究時(shí)所采取的步驟有哪些？學(xué)生答得比較好，個(gè)別學(xué)生答得不大全面。第四篇：四年級(jí)科學(xué)期中試卷分析小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期中試卷分析這次考試學(xué)生的成績(jī)還是比較滿意的，平均分?jǐn)?shù)38分，最高分50分。讓我明白，劃題千萬(wàn)不可過(guò)于自信，范圍也不可過(guò)小，針對(duì)考試更不能大意，應(yīng)認(rèn)真分析總結(jié)。有近6個(gè)學(xué)生一題得分不足10分?？磥?lái)，平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生注重了記憶，而忽視了書(shū)寫(xiě)，造成了會(huì)也做不對(duì)的現(xiàn)象。究其原因，是因?yàn)閷W(xué)生記住了，但是不理解，沒(méi)有動(dòng)腦筋的緣故。上課，不能只要求學(xué)生死背，重要的是理解，理解了也就會(huì)背了，答非所問(wèn)的情況也能得到改變。我相信通過(guò)自己的努力，學(xué)生的科學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓。二、整體成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析：本年級(jí)參加考試人數(shù)26人，及格人數(shù)21人，及格率81％，優(yōu)秀人數(shù)6人，優(yōu)秀率23％。（3）選擇（10分）多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確作答，少數(shù)學(xué)生審題不清導(dǎo)致失分，滿分5人，最低分6分。（5）研究（16分）考察的是學(xué)生的動(dòng)手能力，最高分15分，只有一人，其余13分的較多，最低分0分，平時(shí)學(xué)生自己做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)少，導(dǎo)致失分。讓學(xué)生親歷、體驗(yàn)學(xué)習(xí)探究過(guò)程。
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