【正文】 向 WINDOWS 平臺(tái)的桌面數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它充分利用了 WINDOWS 平臺(tái)的優(yōu)越性，如圖形界面和 WINDOWS 的事件驅(qū)動(dòng)機(jī)制等。利用系統(tǒng)提供的向?qū)Щ蛏善?，再利用幾個(gè)簡單的宏或 VBA語句，就可以迅速建立簡單的應(yīng)用程序。對(duì)于局域網(wǎng)、 WINDOWS 等環(huán)境下的軟件使用比較熟悉，對(duì)于新系統(tǒng)的開發(fā)，用戶表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，提出了各種很好的建議和要求。用戶利用計(jì)算機(jī)讀者信息、圖書信息、流通信息等進(jìn)行處理來實(shí)現(xiàn)流通管理 ,由系統(tǒng)自行生成相應(yīng)的數(shù)據(jù)以供用戶查詢和維護(hù)，另外用戶還可以對(duì)這些基本信息隨時(shí)進(jìn)行更新和修改 , 圖書借閱管理系統(tǒng)力求給用戶方便快捷的途徑去管理這些繁瑣的資料，從而實(shí)現(xiàn)一致性。 ④報(bào)表瀏覽：讀者信息報(bào)表瀏覽、書籍信息報(bào)表瀏覽、借閱信息報(bào)表瀏覽、罰款信息報(bào)表瀏覽。 2． 2． 4 數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)流圖就是組織中信息運(yùn)動(dòng)的抽象，是管理信息系統(tǒng)邏 輯模型的主要形式，它不涉及硬件、軟件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與文件組織，與對(duì)系統(tǒng)的物理描述無關(guān)，只是有一種圖形及與此相關(guān)的注釋來表示系統(tǒng)的邏輯功能，即所開發(fā)的系統(tǒng)在管理信息處理方面要做什么，由于圖形描述簡明、清晰，不涉及到技術(shù)細(xì)節(jié)，所描述的內(nèi)容是面向?qū)ο蟮?，所以即使完全不懂信息技術(shù)的用戶單位的人也容易理解，數(shù)據(jù)流圖具有以下兩個(gè)特性： ①抽象性：表現(xiàn)在它完全舍去了具體的物質(zhì)，只剩下數(shù)據(jù)的流動(dòng)，加工、處理與存儲(chǔ)； ②概括性：表現(xiàn)在它可以把信息中的各種不同業(yè)務(wù)處理過程聯(lián)系起來，形成一個(gè)整體。 讀者信息 讀者信息 F1 讀者信息 圖 讀者辦證數(shù)據(jù)流圖 ② 讀者借書數(shù)據(jù)流圖：根據(jù)此數(shù)據(jù)流圖可以反映出讀者借書時(shí)信息在系統(tǒng)中的流動(dòng)、處理和存儲(chǔ)情況，可以根據(jù)數(shù)據(jù)流的走向進(jìn)行處理。即讀者還書時(shí)，查看借 /還圖書信息，如果沒有延期還書并且主觀上判斷沒有圖書缺頁或圖書損壞或圖書丟失現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，辦理還書處理業(yè)務(wù)，同時(shí)修改借 /還圖書信息和圖書信息；如果有上述現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，屬違章還書，進(jìn)行罰款處理，將罰款處理的信息寫入圖書賠償信息表中，然后辦理還書處理業(yè)務(wù)，同時(shí)修改借 /還圖書信息和圖書信息；如果讀者來還書時(shí)，在此讀者辦證有效期內(nèi)可以辦理續(xù)借業(yè)務(wù)，續(xù)借圖書后同樣需要修改借 /還圖書信息和圖書信息。 (3) 安全可靠性高：可以設(shè)置相應(yīng)人員的操作權(quán)限，通過對(duì)管理員和操作員不同權(quán)限的設(shè)置，達(dá)到實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)可靠性的目的。 退出系統(tǒng)：使用完畢，退出系統(tǒng)所用。 書籍類別設(shè)置：用于添加、修改或者刪除書籍的類別。續(xù)證退證操作后系統(tǒng)同時(shí)自動(dòng)修改后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容。 15 圖 讀者信息管理功能結(jié)構(gòu)圖 ③圖書信息管理模塊 在此模塊中包含圖書錄入、圖書報(bào)損、圖書信息列表、圖書信息查詢四個(gè)子模塊，下面對(duì)其基本功能作以說明： 圖書錄入：當(dāng)圖書館新到圖書時(shí)，需將該圖書的基本信息入庫，當(dāng)分別入庫時(shí)，如果該圖書原來已經(jīng)存在，那么錄入后只修改此書的“庫存數(shù)”，如果后臺(tái)數(shù)據(jù)庫中無錄入的圖書的基本信息，那么錄入后該書的基本信息保存到數(shù)據(jù)庫中。 按作者姓名檢索：利用此模塊可以快速查閱該作者的所有圖書，了解到該讀者所有圖書的基本信息，例如：查閱作者金庸時(shí)，可以顯示出所有他的圖書，如：《雪山飛狐》、《倚天屠龍記》、《笑傲江湖》等全部圖書。 按圖書編號(hào)檢索：輸入圖書的編號(hào)，即可快速的查詢到相關(guān)的圖書信息。學(xué)生可以借閱一本書，其他類別可以借閱兩本圖書。同時(shí)通過后臺(tái)操作讀者的種種借閱信息會(huì)添加到借閱列表中去。 查詢借閱信息：在這里可以按借閱證號(hào)、圖書名稱、讀者類別、借閱日期查詢讀者借閱信息。 讀者報(bào)表瀏覽：即在屏幕 上以報(bào)表的形式顯示讀者基本信息。 圖 報(bào)表瀏覽功能結(jié)構(gòu)圖 流通管理 借書處理 還書處理 借閱信息 罰款 信息 借閱查詢 報(bào)表瀏覽 圖書報(bào)表瀏覽 讀者報(bào)表瀏覽 借閱報(bào)表瀏覽 罰款報(bào)表瀏覽 18 ⑥關(guān)于 該模塊只有系統(tǒng)說明一個(gè)模塊。 計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)以數(shù)據(jù)庫為核心，在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的支持下，進(jìn)行信息的收集、整理、存儲(chǔ)、檢索、更新、加工、統(tǒng)計(jì)和傳播等操作。作為關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)， Access 使用表格實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的采集、維護(hù)、分析和傳播的功能，使用關(guān)系維護(hù)實(shí)體間的數(shù)據(jù)聯(lián)系。 Access 為高級(jí)用戶提供了 Visual Basic for Applications (VBA) 語言作為其開發(fā)工具。 Access 提供了大量的可選控件，使得窗體的表現(xiàn)能力大為提高，窗體也可以使用其他的 Active X 控件，這進(jìn)一步增強(qiáng)了窗體駕馭數(shù)據(jù)的能力。 Access 提供了對(duì)擴(kuò)展標(biāo)記語言 XML的支持。 4． 2 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中十分重視資料分析、抽象與概念結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，因此，概念結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)是整個(gè)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。 ③概念模型易于更動(dòng)，當(dāng)應(yīng)用環(huán)境和要求改變時(shí)，容易對(duì)概念模型修改和擴(kuò)充。 ②有橢圓形表示實(shí)體屬性，并用無向邊把實(shí)體與其屬性連接起來。 這兩個(gè)實(shí)體之間的聯(lián)系是讀者選書 ,在讀者與圖書兩實(shí)體之間的聯(lián)系是多對(duì)多的聯(lián)系，因?yàn)橐粋€(gè)讀者可借閱多本書，相反，一本書也可以被多個(gè)讀者借閱。 (1) 用戶表 userinfo。 (6) 流通表 lend。 下面就其重要的數(shù)據(jù)表進(jìn)行詳細(xì)說明： ①用戶信息表，表名為 userinfo，用于對(duì)登錄用戶的用戶編號(hào)、用戶姓名、類別編號(hào)、用戶類別和登錄口令進(jìn)行定義，如表 所示。 ②讀者信息表 表名 readinfo 用于對(duì)讀者的基本信息進(jìn)行定義，如表 所示 24 表 讀者信息表 ( readinfo ) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 寬 度 是否可以為空值 其他說明 借閱證號(hào) Text 4 否 主鍵 讀者姓名 Text 8 否 讀者類別 Text 8 否 讀者性別 Text 2 否 部門班級(jí) Text 20 否 辦證日期 Date 8 否 有效日期 Date 8 否 押金 Text 4 否 備注信息 Text 100 是 其中借閱證號(hào)：是讀者借閱圖書的唯一標(biāo)示，是讀者信息表的主鍵。 部門班級(jí)：標(biāo)識(shí)讀者的工作單位或者班級(jí)。 押金：用于記錄讀者辦證時(shí)所押錢的金額。 圖書名稱：標(biāo)識(shí)圖書的 名稱，不能為空值。 入庫冊(cè)數(shù)：用來記錄圖書入庫時(shí)的總數(shù)量。 備注信息：用來記錄一些有用的信息。 讀者性別：標(biāo)識(shí)讀者性別。 圖書編號(hào)：是圖書的唯一標(biāo)示，是借閱信息表的外鍵。 續(xù)借次數(shù)：用于標(biāo)識(shí)該讀者所借圖書的續(xù)借的次數(shù)。本系統(tǒng)中學(xué)生類別可以借閱一本圖書，其他類別可以借閱兩本圖書。 讀者類別：標(biāo)識(shí)讀者的種類，比如是學(xué)生還是老師。 28 第五章 程序設(shè)計(jì) 程序設(shè)計(jì)又稱編碼，是系統(tǒng)生命周期中繼詳細(xì)設(shè)計(jì)之后的階段，這個(gè)階段的任務(wù)是使用選定的程序設(shè)計(jì)語言，把經(jīng)過概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)所得到的以程序設(shè)計(jì)說明書體現(xiàn)的信息處理過程描述后，轉(zhuǎn)換成能在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)上運(yùn)行的程序源代碼。 (2) 先全局后局部、縣整體后細(xì)節(jié)、先抽象后具體的逐步求精的開發(fā)程序有清晰的層次結(jié)構(gòu)，因此，容易閱讀和理解。 因此，本系統(tǒng)程序是采用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的。為此在進(jìn)入圖書借閱管理系統(tǒng)前設(shè)置了一個(gè)登錄窗口 ，利用 Visual Basic 提供的命令按鈕控件“確定”的 clicked 事件對(duì)系統(tǒng)的安全保密性進(jìn)行一定的控制，只有輸入正確的用戶編號(hào)和密碼才可以進(jìn)入該系統(tǒng)，同時(shí)賦予相應(yīng)的權(quán)限，否則提示“用戶名或密碼錯(cuò)誤”。用戶輸入合法的用戶編號(hào)后，即可進(jìn)行查詢。用戶輸入合法的借閱證號(hào)后，系統(tǒng)首先判斷該借閱證是否有效。此程序流程圖如圖 所示。 ②用異常資料調(diào)試，例如 ：在添加圖書信息時(shí)，在“借閱日期”字段元中填寫字母，則提示錯(cuò)誤信息。 (3) 總調(diào) 就是將主控制調(diào)度程序和功能模塊聯(lián)結(jié)起來調(diào)試，對(duì)系統(tǒng)各種可能的使用形態(tài)及其組合在軟件中的流通情況進(jìn)行能行性考試。 (1) 人工測試 在人工測試中采用的是個(gè)人復(fù)查，即當(dāng)源程序編完以后，由我本人進(jìn)行檢查，人工測試在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中是采用最多的測試方法，通過多次測試發(fā)現(xiàn)了系統(tǒng)的很多不足之處，完善了系統(tǒng)。 ①白盒測試：也稱結(jié)構(gòu)測試，將軟件看作一個(gè)透明的白盒子，按照程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和理邏輯來選定測試用例，對(duì)軟件的邏輯路徑及過程進(jìn)行測試，檢查它與設(shè)計(jì)是否相符。比如在本次圖書借閱管理的開發(fā)過程中，還書處理模塊中，圖書歸還如果超期，應(yīng)進(jìn)行罰款。 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我獨(dú)立完成了遼寧省省委黨校圖書借閱子系統(tǒng) 的分析、設(shè)計(jì)和實(shí)施。同時(shí)通過編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，我還掌握了軟件文檔的書寫 方法和書寫格式。而這也讓我充分認(rèn)識(shí)到了軟件編制的困難程度。 37 致 謝 在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過 程中，我得到了郭曉淳老師的悉心指導(dǎo)和大力支持，郭老師不僅在系統(tǒng)開發(fā)的總體方向上給予了明確的指導(dǎo)，并幫助我解決程序上細(xì)小的問題，對(duì)于我能順利完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)起到了關(guān)鍵性的作用。 38 參考文獻(xiàn) [1]. 葉佳，《 中文 Visual Basic 編程使用教程》 .中國水利水電出版社 .1999 [2]. 李罡，丁莉 .Visual Basic 中文版編程實(shí)力詳解 .電子工業(yè)出版社 .1999 [3]. 張樹兵，戴紅，陳哲 .Visual Basic 入門與提高 .清華大學(xué)出版社 .1999 [4]. 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