小小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 關(guān)。從生活習(xí)慣上來看，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。我們每一周都有音樂活動(dòng)，體育游戲，兒歌等。家長(zhǎng)可以問寶寶，這個(gè)兒歌你會(huì)嗎？等問題三、家園配合幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境，家園合作，家園配合對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，許多家長(zhǎng)有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了，其實(shí)家庭教育是不容忽視的，每個(gè)孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念等潛移默化的影響。生活習(xí)慣方面送孩子來園時(shí)，每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子寶寶學(xué)會(huì)問早上好，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來吃。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的，希望家長(zhǎng)能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。）如無特殊情況，盡量不要接孩子離園，有特殊情況必須中途早接，與老師進(jìn)行聯(lián)系。每天在幼兒園前請(qǐng)您一定檢查一下孩子，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、珠子等物品）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)以防丟失或吞食造成意外。之前準(zhǔn)備的衣褲，由于季節(jié)變化，家長(zhǎng)適當(dāng)替換。這位是楊老師，楊老師也是一位勤勤懇懇，富有愛心的年輕老師。盡管剛開學(xué)的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們小小二班的家長(zhǎng)們都基本能堅(jiān)持把小朋友送回來。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然，前提是家長(zhǎng)已離開孩子的視線)。開展豐富多彩的游戲活動(dòng)，融合建構(gòu)式課程內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對(duì)教學(xué)活動(dòng)感興趣，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)得輕松愉快。(分別介紹五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo))在這里我還要說的是：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展離不開家長(zhǎng)的理解、支持和配合。積極關(guān)注“寶寶，你會(huì)了嗎”，經(jīng)常和孩子一起復(fù)習(xí)幼兒的教學(xué)內(nèi)容，及每周幼兒園教育教學(xué)目標(biāo)和習(xí)慣養(yǎng)成，從而是家庭教育和幼兒園教育同步。希望家長(zhǎng)們能理解，并能協(xié)助我們共同耐心教育，增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力和是非判斷能力。這得感謝你們對(duì)我們學(xué)校的認(rèn)可，對(duì)我們老師的信任，沒有信任就沒有和作。孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。為此，我們兩位老師用極大的耐心扶持著他們，我園的領(lǐng)也時(shí)刻關(guān)注著這群初次到園的小家伙們。通過一件件小事件一個(gè)個(gè)小摩擦、沖突，小朋友之間學(xué)會(huì)了道歉，感謝，幫助等積極行為。老師不厭其煩地與孩子羅嗦、交流，提高了孩子們的口語表達(dá)能力。他們的到來為我們幼兒園增添了一道迷人的風(fēng)景線。這學(xué)期我園將語言活動(dòng)作為課題研究的主要內(nèi)容，所以我們?cè)谟變旱目谡Z表達(dá)方面注重了培養(yǎng)。還有小朋友要大小便洗手時(shí)，要求他們主動(dòng)向老師求助，用語言表達(dá)他們的需要，而不是讓他們用手指或用哭引。幼兒進(jìn)入幼兒就如同進(jìn)入了一個(gè)小社會(huì)，環(huán)境迫使他們要學(xué)習(xí)遵守規(guī)則。我相信每位家長(zhǎng)都能明白其中的道理，那么如何讓孩子遵守規(guī)則呢？著名幼兒教育家蒙臺(tái)梭利說過：“我聽了，我會(huì)忘記。作為家長(zhǎng)要永遠(yuǎn)記?。后w驗(yàn)是最好的老師。我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中有各位家長(zhǎng)的悉心照顧和培養(yǎng)，老師的細(xì)心指導(dǎo)和教育，定能讓幼兒獲得各方面的成功。例如俊俊、墨菲、杰杰、紫縈小朋友都能很快適應(yīng)幼兒園生活，每天能高高興興地到幼兒園，其他各方面都做的不錯(cuò)，在自理能力方面小朋友都能夠自己穿衣服穿鞋襪，做的特別棒，有些小朋友雖然早晨剛來的時(shí)候情緒有點(diǎn)不好，但是很快也能融入到集體中，特別愿意和老師交流。選擇音樂、器械和動(dòng)作都是根據(jù)小小班幼兒年齡）9:35—9:55盥洗、加餐（上午的加餐是水果，每日兩種水果，我們都會(huì)要求寶寶吃完、別浪費(fèi)）9:55—10:10教育活動(dòng)（小小班的課程有語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、健康、音樂、美術(shù)這些課有的是一個(gè)周上一節(jié)，有的是兩個(gè)周上一節(jié)，我們都是根據(jù)公司統(tǒng)一提供的課程方案上課，期末的時(shí)候我們也會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行考核，也需要家長(zhǎng)配合老師做好家長(zhǎng)考核。2生病的孩子來園時(shí)應(yīng)和老師交代好哪里不舒服。每周我們都給孩子們發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)。我們做的不足的地方希望你們多提意見，最后希望在我們共同的努力下，讓孩子們都能夠健康、快樂地成長(zhǎng)。本次家長(zhǎng)的一共有四個(gè)方面的內(nèi)容：一、介紹本學(xué)期的班級(jí)情況，重點(diǎn)是分析小班幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，如何開展針對(duì)性的教育。二、關(guān)于本學(xué)期家長(zhǎng)配合的重點(diǎn)方面。重視孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，變管孩子為讓孩子自己管理自己，給他們提出一些策略，讓孩子自己帶著任務(wù)去做事。老師對(duì)家委會(huì)組織的親子游提出幾點(diǎn)安全要求盡量找人群不密集、環(huán)境比較安全的地方出游。由于部分孩子是本學(xué)期才插班的，因此，對(duì)于我們以前做過的幼兒每人十件的自制體育器械，請(qǐng)這些幼兒也能完成。小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友：下午好！開學(xué)已有一個(gè)多星期了，今天請(qǐng)大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們兩位位教師共同教育好孩子。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。一星期以上要寫請(qǐng)假條，連續(xù)一個(gè)月以上算自動(dòng)退學(xué)。關(guān)于接送卡。早飯盡量在家里吃。并請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒在晚上回家時(shí)玩大型玩具，如果出現(xiàn)危險(xiǎn)教師和家長(zhǎng)也會(huì)說不清。1請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合老師的活動(dòng)；比如：一些自制玩具教師邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫忙完成，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合。生活上，盡量讓孩子自己做自己的事情，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。與我共同搭班的老師叫X老師，她也有X年的工作經(jīng)驗(yàn)了。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長(zhǎng)做到相互理解，請(qǐng)家長(zhǎng)們多與老師溝通，盡量避免家長(zhǎng)之間發(fā)生摩擦。第三、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子，家長(zhǎng)與老師在教室門口交接。孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師。第七、請(qǐng)給孩子每天來園帶上手帕。第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標(biāo)記，請(qǐng)交回幼兒照片6張。第十三、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備室內(nèi)穿的鞋，進(jìn)出教室要更換?，F(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動(dòng)安排，介紹幼兒入園后一日生活安排
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