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正文內(nèi)容

學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 ,和大家一起聊聊孩子的教育,說(shuō)說(shuō)我家的李xx。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃?,我們家很單一,不?fù)雜。李則辰現(xiàn)在每天都離不開(kāi)課外書(shū),只要有時(shí)間,他就在看書(shū),甚至上廁所帶本書(shū),導(dǎo)致他每次上廁所,我都要到廁所里沒(méi)收他的書(shū)。其實(shí),說(shuō)道學(xué)習(xí)自覺(jué)性的培養(yǎng),我個(gè)人認(rèn)為讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的一件事,孩子自然而然就會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)了。家人和朋友的`生日,他們都用本子記下來(lái),用自己的零花錢(qián)買(mǎi)禮物,表達(dá)心意。謝謝大家!最后,我要說(shuō)的是我對(duì)孩子教育上除了天天鼓勵(lì)他,按時(shí)給他做飯等從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注過(guò)孩子,我十分愧疚,但是我的兒子能有今天的成績(jī)和兩位老師的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)是離不開(kāi)的。我在此對(duì)各位老師以及所有的任課老師道一聲:“謝謝你!”希望在你們的教導(dǎo)下我的孩子能和其他小朋友一樣自信、自立、自強(qiáng),健康成長(zhǎng)。學(xué)校集體和個(gè)人多次受到市縣鎮(zhèn)級(jí)表彰。老師們,同學(xué)們,新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響! 讓我們?cè)谛碌囊荒昀锓A承“和諧向上”的核心理念,完成好我們的各自任務(wù)。讓我們?cè)谖黜樅有W(xué)這方熱土上愉快地工作!讓我們?cè)谖黜樅有W(xué)這個(gè)樂(lè)園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)!最后,衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!祝愿我們的老師工作順利、闔家幸福!謝謝大家!學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12尊敬的各位老師、家長(zhǎng),同學(xué)們:你們好!我是一年級(jí)一班武玥兒的家長(zhǎng)。武玥兒出生后,我又用了大量的時(shí)間研究幼小教育和心理學(xué),以下是我在孩子成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一些體會(huì),愿和大家分享,不足之處還請(qǐng)指教:一、學(xué)會(huì)尊重。任何教育的進(jìn)步都是極其艱難和緩慢的,與其期待國(guó)家的教育變革,不如期待學(xué)校教育的改善,與其期待學(xué)校教育的改善,不如從家庭教育的改進(jìn)做起。你都會(huì)列這么復(fù)雜的數(shù)學(xué)式了,你的數(shù)學(xué)老師太厲害了,等等。同時(shí),家長(zhǎng)也要尊重孩子。一定不要給孩子貼標(biāo)簽,比如,這孩子太膽小,這孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà),這孩子做事不認(rèn)真,等等。作為當(dāng)今這個(gè)社會(huì)的父母,我們總是忙于工作,但是請(qǐng)一定記?。合掳嗟穆?,是回家的路。我以前看過(guò)一篇文章,你只看到武亦姝被清華高分錄取,沒(méi)看到人家爸爸4:30關(guān)手機(jī)。每天在家,我和她一起在這個(gè)桌子上做手工,畫(huà)畫(huà),到現(xiàn)在的練字,寫(xiě)作業(yè),閱讀。她從某月的每天跳繩20個(gè)到現(xiàn)在的每天跳繩500個(gè),甚至700個(gè),因?yàn)槲颐刻焓?0xx個(gè)。我一直堅(jiān)信,孩子在小學(xué)三年級(jí)之前,最重要的不是成績(jī),而是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。下午放學(xué)到睡覺(jué)有4個(gè)小時(shí),玩耍、跳繩、閱讀、寫(xiě)作業(yè)、預(yù)習(xí)功課、吃飯、彈鋼琴、練字、學(xué)英語(yǔ)、洗漱、聽(tīng)故事,每件事也是告訴她大概需要多長(zhǎng)時(shí)間完成。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,每天早上她是6:50準(zhǔn)時(shí)起床,7點(diǎn)到7:15準(zhǔn)時(shí)讀英語(yǔ)繪本,從未間斷。我用了一周時(shí)間教會(huì)她看課表,書(shū)包的書(shū)從小到大放置,每天檢查自己的物品。第三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是課堂認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。平時(shí)回到家,我不會(huì)問(wèn)她:你今天學(xué)了什么,而是拿著她的書(shū),像學(xué)生一樣請(qǐng)教她,她就會(huì)像老師一樣給我講課,講的惟妙惟肖,這樣我就知道她上課肯定認(rèn)真聽(tīng)講了。武玥回家都是先寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè),我會(huì)檢查,如果有錯(cuò)誤,我不會(huì)直接指出錯(cuò)誤,而是告訴她今天的作業(yè)有幾處錯(cuò)誤,讓她再檢查一遍,找到錯(cuò)誤了告訴我并改正。同時(shí),我相信讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望,只要我們努力為他們保駕護(hù)航,他們一定能成為獨(dú)一無(wú)二的自己!謝謝大家!學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿13尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們,各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:大家好!我是初三(10)班鄭暉耀同學(xué)的家長(zhǎng),非常榮幸參加本次畢業(yè)典禮,與大家一起見(jiàn)證這一重要的時(shí)刻;見(jiàn)證大橋又一屆優(yōu)秀的初中學(xué)生畢業(yè);見(jiàn)證同學(xué)們成長(zhǎng)的經(jīng)歷青春揚(yáng)帆,升入高一級(jí)中學(xué)。首先要感謝孩子的兩位班主任陳建忠老師和曹澄老師,是你們給予他鼓勵(lì)和關(guān)懷,提高了他的組織管理能力,使孩子全面發(fā)展,榮獲市級(jí)三好學(xué)生,多次榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào);感謝各科任課老師的諄諄教誨,是你們使孩子成績(jī)穩(wěn)步提高,四次榮獲校特優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金;還要特別感謝計(jì)算機(jī)組的高凌、李梁等老師,是你們的悉心指導(dǎo),幫助孩子取得省信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī);更要感謝大橋中學(xué),在這個(gè)良好的教育氛圍中,孩子擁有了感恩的心,學(xué)會(huì)了寬容、理解與尊重,獲得了非凡的自信,具有了較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,為今后的39。怎能忘懷,課堂上,老師諄諄教誨,你們暢游在知識(shí)的海洋中,吮吸著知識(shí)的甘露;怎能忘懷,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你們揮灑汗水,奮勇?tīng)?zhēng)先,鍛煉出強(qiáng)健的體魄;藝術(shù)節(jié)上,你們踴躍參與,展現(xiàn)自己的風(fēng)采,接受藝術(shù)的熏陶;怎能忘懷,同學(xué)們互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同譜寫(xiě)了一個(gè)精彩的人生篇章。希望你們記住同學(xué)相互的祝愿,記住老師殷切的希望,更要記住家長(zhǎng)熱切的期望。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),首先向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲辛苦了!感謝各位老師為孩子們的辛勤付出!其次我也非常感謝老師和家長(zhǎng)們給了我這次機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子如何能高效學(xué)習(xí)。我很高興我家有兒初長(zhǎng)成。其次從小我就培養(yǎng)他閱讀興趣,從講故事到他可以獨(dú)立閱讀而養(yǎng)成喜歡看書(shū)的習(xí)慣,而且課外書(shū)籍知識(shí)豐富,心容易靜,注意力容易集中,領(lǐng)悟力也會(huì)提高。可是,快樂(lè)的學(xué)習(xí)又談何容易??!這就是我們家長(zhǎng)自己要思考的問(wèn)題了。他自己也存了很多零用錢(qián),每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢(qián),幾乎不會(huì)向我要錢(qián)。第三樹(shù)立自信自信對(duì)孩子確實(shí)很重要。這時(shí)就需要我們家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定能行,孩子你很棒,孩子你可以做得更好。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長(zhǎng)的路上需要我們家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。組詞這次錯(cuò)了兩個(gè)字,那下一次爭(zhēng)取錯(cuò)一個(gè),更好的是一個(gè)不錯(cuò))。我平時(shí)經(jīng)常問(wèn)他在班級(jí)的情況:老師點(diǎn)名批評(píng)或表?yè)P(yáng)誰(shuí)了?他都會(huì)告訴我。所以,讓孩子自覺(jué)尋找好榜樣學(xué)習(xí),那么,孩子就一定會(huì)有更大的進(jìn)步。打個(gè)比方,對(duì)于電視這個(gè)問(wèn)題,我沒(méi)有強(qiáng)制性的不給看。孩子一周的緊張學(xué)習(xí),到了周未還是要讓孩子快樂(lè)的放松一下的。說(shuō)到學(xué)習(xí),我一直覺(jué)得是一件很苦的事,所以對(duì)于學(xué)習(xí)的習(xí)慣就顯得尤為重要。這也算是我比較高興的。如果要說(shuō)他怎么會(huì)這樣,可能有多方面的原因,比如剛才我說(shuō)的榜樣的作用。另外我還對(duì)他回家做作業(yè)定有幾點(diǎn)要求:(1)、回家第一件事,洗手,寫(xiě)作業(yè)。每個(gè)單元學(xué)完后要進(jìn)行檢測(cè)(我會(huì)把數(shù)學(xué)這一單元他做錯(cuò)的題目抄下來(lái)讓他再做一下,語(yǔ)文錯(cuò)的字、詞再抄寫(xiě)幾遍)。如果再錯(cuò)就要處罰他一下。這一點(diǎn)他已經(jīng)成為習(xí)慣了。語(yǔ)文的聽(tīng)寫(xiě)都是他自己給自己聽(tīng)寫(xiě),他憑上課的記憶自己把上課的詞語(yǔ)默寫(xiě)下來(lái)。個(gè)人覺(jué)得這些方法又省時(shí)間又能讓孩子得到鍛煉。再就是,我個(gè)人覺(jué)得培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力也不容忽視,從小養(yǎng)成說(shuō)話(huà)有條理,講述事情較明白,平時(shí)讓孩子多表達(dá)、多讀書(shū),這樣為以后講話(huà)會(huì)打下穩(wěn)固基礎(chǔ)的。我們要呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng),每一位孩子都是最棒的,請(qǐng)相信我們的孩子。就像種花草樹(shù)木一樣,只有認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木的特點(diǎn),區(qū)別不同情況予以施肥,澆水和培養(yǎng),才會(huì)鮮花茂盛,樹(shù)木成蔭。許若愉同學(xué)是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和不足都非常鮮明的孩子。公交車(chē)站牌、路邊的廣告牌、路牌,一遍遍地重復(fù)讓孩子記憶,在公交車(chē)上快速地讀標(biāo)識(shí)牌成了每天最開(kāi)心的活動(dòng)??赡芤?yàn)槟軌蛘J(rèn)識(shí)、讀懂字,對(duì)閱讀就能產(chǎn)生濃厚的興趣,她對(duì)書(shū)的喜歡就越來(lái)越明顯了。有了興趣自然而然就會(huì)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。天氣好的時(shí)候,也會(huì)帶孩子去公園,看不同季節(jié)的花草樹(shù)木,會(huì)去花鳥(niǎo)市場(chǎng)讓孩子自己選花自己種,讓她學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù),許若愉現(xiàn)在的這種樂(lè)觀開(kāi)朗的性格也正是我們家長(zhǎng)樂(lè)于看到的。在這陽(yáng)光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽(yáng)光冉冉升起。生活的自理能力也有了明顯的提高,如:回家學(xué)著掃地、疊衣服,會(huì)主動(dòng)幫助家人做些事情,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣明鮮變化,將學(xué)校學(xué)的東西在家里表演,很自覺(jué)的做作業(yè)。幼兒園的學(xué)習(xí)與生活,兒子每天都會(huì)帶給我意想不到的驚喜,從中學(xué)會(huì)了自立,學(xué)會(huì)了自理,學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了明辨是非,這都要感謝老師們的辛勤教育,感謝你們——我兒子的啟蒙老師,人生成長(zhǎng)的領(lǐng)路。但還是有人下河,只不過(guò),下河有三種情況:一種是下了河,走到了對(duì)岸;一種是下河后,受不了河水沖擊退了回來(lái);還有一種是一直待在河里。首先,我們要樹(shù)立一定能過(guò)“河”的信心與決心。既然明確了我們的目標(biāo)是過(guò)初三這條“河”,那么我們就要為之努力奮斗。機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的。在這一年中,孩子們的課業(yè)會(huì)很重,學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張?!耙粡堃怀谑俏奈渲馈辈恢皇浅?,更是要做的。說(shuō)到孩子,可能各位家長(zhǎng)們和我一樣都有很多困惑,包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題,比如:我們?cè)瓉?lái)很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦?小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬?背回家的書(shū)包越來(lái)越重?記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺(tái)燈下學(xué)習(xí),現(xiàn)在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)卻堅(jiān)決的要求我們走開(kāi)。從孩子進(jìn)入學(xué)校,甚至從幼兒園起,我就給自己定了一個(gè)計(jì)劃,那就是“陪孩子一起長(zhǎng)大”。其次,我們家長(zhǎng)再忙,也不能忽略了我們的孩子。這一點(diǎn)我從來(lái)不否認(rèn)。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我心里的甜蜜的,因?yàn)橛邛斡曜陨淼墓郧?,讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),我們當(dāng)家長(zhǎng)的,心里自然是欣慰的。對(duì)此,我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的,從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,得大致可以分為三類(lèi)書(shū):第一類(lèi)是關(guān)于兒童心理學(xué)的,我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,掌握孩子的心理,學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,有空時(shí)翻翻看看,了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,三四年級(jí)為一個(gè)階段,到五年級(jí)時(shí)另一階段,四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類(lèi)是關(guān)于教育理念的,比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍,有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),但這類(lèi)書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,不能跟風(fēng),小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí),任何事情都要掌握一個(gè)度,教育尤是,對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,因此,諸如此類(lèi)的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,絕不可盲目模仿;第三類(lèi)是關(guān)于心靈溝通的,比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,比如《傅雷家書(shū)》,比如楊絳的《我們仨》,又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě),里面有關(guān)于音樂(lè)、生活、閱讀、旅游里的大小事,訴說(shuō)著熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致,點(diǎn)滴絮語(yǔ),情懷足跡,教育無(wú)處不在,至所以看些這樣的書(shū)籍,是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。按照這樣的作息時(shí)間,要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),但是形成習(xí)慣后,享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,會(huì)帶給你很多的快樂(lè)。二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂(lè),學(xué)會(huì)感恩,同時(shí)在日常生活中也以身作則,當(dāng)孩子的榜樣。而對(duì)于那些我們說(shuō)“很疲很鬧”的孩子,我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),耐心的給予自制力的教育,切不可苦口婆心、費(fèi)盡心機(jī)的說(shuō)教,有的時(shí)候,或許你會(huì)急得咬牙切齒:“你怎么就是不肯聽(tīng)我的呢,我是為了你好??!”我們認(rèn)為道理說(shuō)得很透了,孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買(mǎi)帳,那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,跟孩子溝通是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢。教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程,我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò),但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線(xiàn),也就無(wú)法做到總是對(duì)的。每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同,每個(gè)小孩子有每個(gè)小孩子的特點(diǎn),他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn),望子成龍,望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法。教育小孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,現(xiàn)在的小孩子,我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?,我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起,結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下小孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問(wèn)題。原來(lái)開(kāi)學(xué)不久,班主任就發(fā)現(xiàn)我的小孩子,在課堂上很少主動(dòng)舉手發(fā)言,課外也很少跟其他同學(xué)一起戲耍,班主任就找到我交談,并制定了一些互動(dòng)措施,讓我們?cè)诩冶M量的多陪小孩子,多跟小孩子交談,多交流,在學(xué)校,老師常提問(wèn),并讓他多參加一些集體活動(dòng)。二:言傳身教以身作則,做小孩子的榜樣。班主任找我談話(huà)以后,我才恍然醒悟,我決定戒網(wǎng),一定要給小孩子做出榜樣?,F(xiàn)在我在家里再也不上網(wǎng)了,沒(méi)事就看看報(bào)紙看看書(shū),小孩子也不要求玩電腦了,寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度也認(rèn)真了,沒(méi)事的時(shí)候也看看課外書(shū)。我個(gè)人觀點(diǎn),只要我們家長(zhǎng)一直覺(jué)得自己的小孩子是最棒的最優(yōu)秀的,并且一直用這個(gè)觀點(diǎn)去鼓勵(lì)小孩子,不再給他壓力,還要跟他成為最好的朋友,時(shí)間長(zhǎng)了想不優(yōu)秀都難。小孩子們需要的是關(guān)心,不是過(guò)分的溺愛(ài)。只要我們能與老師結(jié)合起來(lái),精心培育小孩子,方法得當(dāng),就一定會(huì)有收獲的!今天在這占用了大家的一些時(shí)間,希望以后有更多機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于小孩子的教育問(wèn)題,提升我們付出的回報(bào),讓我們和小孩子一同成長(zhǎng)!并真誠(chéng)感謝為我們小孩子付出辛勤工作的各位老師們,謝謝你們! 謝謝大家!學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):您們好!非常感謝校方召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),讓我們家長(zhǎng)之間有了一個(gè)相聚、溝通的機(jī)會(huì)。所以,在學(xué)習(xí)用具方面,我作為家長(zhǎng)會(huì)無(wú)條件滿(mǎn)足孩子的學(xué)習(xí)要求,該買(mǎi)的字典要買(mǎi),該備的資料要備,讓孩子不為學(xué)習(xí)用具擔(dān)憂(yōu),不輸在基本的起跑線(xiàn)上。比如孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)很緊張,學(xué)業(yè)重,身心都比較累,那么作為家長(zhǎng)我們應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的重壓中解脫出來(lái),勞逸結(jié)合。當(dāng)然還要告訴孩子考試不能作弊,不能自欺欺人,因?yàn)橹挥绣e(cuò)了才能知道為什么錯(cuò)了,哪里錯(cuò)了,今后才有改進(jìn)的方向。很多人都說(shuō)這一年齡段的孩子處在叛逆期,很難溝通,但我卻不這么認(rèn)為,孩子是很能理解他人的,如果在溝通的時(shí)候講求“曉之以理,動(dòng)之以情”的話(huà),相信孩子都很樂(lè)意接受的。請(qǐng)?jiān)试S我代表本班所有的同學(xué)對(duì)各位叔叔阿姨的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)!今天你們能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),就可看出您們對(duì)我們子女的關(guān)心,感謝你們的到來(lái),因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)我們的關(guān)心,你對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的
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