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參評(píng)廣西少先隊(duì)紅旗中隊(duì)事跡材料-預(yù)覽頁

2025-10-24 16:42 上一頁面

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【正文】 參加縣級(jí)演出,書畫小組的隊(duì)員連年在學(xué)校舉辦的?書法比賽?中獲得名次……成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。雖然年少,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。我們中隊(duì)的干部是通過隊(duì)員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合,共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。三、開展多彩的中隊(duì)活動(dòng) 1.人人獻(xiàn)力,共建和諧氛圍88班的隊(duì)員們特別團(tuán)結(jié),上課時(shí),隊(duì)員們專注聽講,積極發(fā)言;下課了,隊(duì)員們?nèi)宄扇?,看書的,做游戲的,聊天兒的,相處得特別融洽。比如:早自修,在學(xué)習(xí)委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下,中隊(duì)級(jí)里書聲朗朗;眼保健操時(shí)間,紀(jì)律委員用表揚(yáng)這一法寶,使隊(duì)員們動(dòng)作到位,一聲兒不出。因而,88班中隊(duì)的活動(dòng)安排得井井有條,即每周一次班會(huì),每月兩次隊(duì)會(huì)的開展。實(shí)踐證明了中隊(duì)的作用是無窮的,隊(duì)員們在活動(dòng)中受到教育和熏陶,在心靈上產(chǎn)生了共鳴。”看他滿臉的誠摯,老師和隊(duì)員們都鼓起掌來。隊(duì)委會(huì)成立了,隊(duì)長馬上召開了隊(duì)干部會(huì)議,確立崗位,明確職責(zé),隊(duì)委機(jī)構(gòu)得以正常地運(yùn)轉(zhuǎn)了,各類薄冊完善起來,各種制度制定出來。比如每天的值日生都抓緊時(shí)間做好自己的本職工作,然后搶著幫完成得慢的隊(duì)員,最后值日檢查。兩個(gè)學(xué)期,隊(duì)員的平均閱讀量達(dá)到100萬字,多者近200萬字,除了寫讀書筆記,我們更加注重讀后的交流,通過課堂上個(gè)人集體交流、小隊(duì)交流、讀書卡及網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式,共交流20余次,全體隊(duì)員都養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。這些在全體隊(duì)員的努力下取得的成績代表的只是過去,未來還要我們一步步地從腳下走出來。民國37年11月參加中國人民解放軍,民國38年部隊(duì)過長江后為上海鐵路警備二團(tuán)戰(zhàn)士,1950年5月,部隊(duì)改編為鐵路人民警察,任上海鐵路管理局公安局直屬中隊(duì)警士。中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)發(fā)布決定,授予史元厚一等功臣和二級(jí)愛民模范稱號(hào),中國共產(chǎn)黨中國人民志愿軍鐵道兵團(tuán)某部委員會(huì),根據(jù)烈士生前意愿,追認(rèn)史元厚為中共黨員,并批準(zhǔn)追認(rèn)其為中國新民主主義青年團(tuán)模范團(tuán)員。作為英雄的同鄉(xiāng),我校全體師生懷著對(duì)史元厚烈士的崇敬之情,認(rèn)真開展“向羅盛教式的國際主義戰(zhàn)士史元厚烈士致敬”少先隊(duì)主題教育,并于90年代初積極組建“史元厚中隊(duì)”,引導(dǎo)青少年“學(xué)英雄事跡、走英雄道路、做英雄傳人”,從而進(jìn)一步感受黨對(duì)人民的無私關(guān)懷及改革開放以來祖國取得的巨大成果。學(xué)生們都以史元厚烈士為榜樣,主動(dòng)為班級(jí)和學(xué)校做好事,比如冬天遇到下雪天,學(xué)生們都有一種習(xí)慣,每天早早的來學(xué)校自覺打掃操場,清理道路,為全校師生的安全出行提供的保障。如中隊(duì)主題活動(dòng)《繼承先烈遺志,牢記黨的領(lǐng)導(dǎo)》主題班隊(duì)會(huì),孩子們通過歌舞、朗誦、合唱、采訪匯報(bào)等形式再現(xiàn)了史元厚烈士的光輝形象,抒發(fā)了少先隊(duì)員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式好少年的真摯感情,整個(gè)活動(dòng)都充滿了隊(duì)員們對(duì)英雄的敬仰之情,使每一位少先隊(duì)員都深受感染和教育,通過這些活動(dòng),讓孩子樹立了遠(yuǎn)大的理想。“史元厚中隊(duì)”的隊(duì)員們,對(duì)紀(jì)念堂周圍進(jìn)行了認(rèn)真的打掃。認(rèn)真開展好以愛國主義的教育活動(dòng),積極開展“尋訪英雄家人”采訪活動(dòng),積極撰寫采訪日和記采訪心得;邀請英雄家人、戰(zhàn)友來我校做報(bào)告,認(rèn)真上好“愛黨愛國”思想教育課,師生共講革命英雄的故事,開展“英雄在我心中”講故事比賽活動(dòng);積極開展“祖國在我心中征文比賽”,“做新時(shí)代的四好少年”演講比賽,參觀馬山鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)等等,從而讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛黨的思想感情,再一次培養(yǎng)少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義事業(yè)的遠(yuǎn)大志向。并專門開了一次主題隊(duì)會(huì),在隊(duì)會(huì)上給老戰(zhàn)士頒發(fā)了校外輔導(dǎo)員證書。看到這些孤寡老人的臉上那幸福的笑容,學(xué)生們從心里覺得孝敬老人是多么的重要啊。今天為了長清區(qū)的經(jīng)濟(jì)騰飛,為實(shí)現(xiàn)和諧長清、創(chuàng)新長清、生態(tài)長清、文化長清的宏偉目標(biāo),我們將高舉他們的旗幟,接過他們手中的槍,認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作、努力奮斗、用實(shí)際行動(dòng)來告慰長眠在地下的烈士英靈。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。一學(xué)期來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。一個(gè)班集體要想有凝聚力,必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的班級(jí)氛圍,因此我們五一中隊(duì)提出“班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力?!靶£?duì)長、中隊(duì)干部、值日中隊(duì)長”是五(1)中隊(duì)螺旋上升的三級(jí)管理制度。公開競聘隊(duì)干部,使更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,鍛煉自己。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感,也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì),增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事寫成日記在班內(nèi)傳閱;開展“感恩”教育活動(dòng);“媽媽,我愛你”母親節(jié)制造驚喜活動(dòng);國慶節(jié)組織“慶建國60周年主題班隊(duì)會(huì)”等等。還寄去友情卡,獻(xiàn)出愛心。我們中隊(duì)共有兩支雛鷹假日小隊(duì),分別是“環(huán)保小隊(duì)”、“愛心小隊(duì)”、他們利用節(jié)假日走向社會(huì)開展了打掃衛(wèi)生、植綠護(hù)綠、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。接著為老人表演了精彩的節(jié)目,同時(shí)還送上了從家里帶來的禮物。正因?yàn)槿绱?,這一學(xué)期來我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽儯韩@得校運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)組團(tuán)體總分第一名;校廣播操比賽一等獎(jiǎng);原旭麗的獲獎(jiǎng)作文刊登上在了全國級(jí)別刊物上;全鎮(zhèn)組織的國防知識(shí)競賽獲二等獎(jiǎng);“歌唱祖國”合唱比賽全校第一…“學(xué)無止境”,同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力,這是我們對(duì)過去取得成績的認(rèn)識(shí),也是對(duì)我們今后工作的要求?,F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下:一、“愛”是我工作的源動(dòng)力。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦,學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題,他們總是第一個(gè)找我尋求解決辦法,我總是認(rèn)真傾聽,盡力幫助,因?yàn)槲抑?,“教育無小事。我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),常常組織各種活動(dòng)。通過開展對(duì)手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、小組“加十”賽等活動(dòng),使孩子們自律、向上。要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性,學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等,這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系,在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職,如果因?yàn)闆]干好,可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間,經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位,讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。少先隊(duì)還是一所學(xué)校,讓我的智慧在這里碰撞,能力在這里提高……強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在不停地思考,作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,不僅要做“活動(dòng)型”,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。第四篇:少先隊(duì)紅旗中隊(duì)事跡材料2016年少先隊(duì)紅旗中隊(duì)事跡材料吳川市大岸小學(xué) 四(1)中隊(duì)在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)秀廂小學(xué)的懷抱中,有一塊土地格外的通紅透亮,那就是有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的四(1)中隊(duì)這一個(gè)集體。是由中隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)委制定,讓隊(duì)員們通過討論,提出各自的建議,然后集思廣益,在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下定出可行的中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃?!凹t旗小隊(duì)”的評(píng)選,強(qiáng)化了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義意識(shí)和積極進(jìn)取的精神;通過莊嚴(yán)、規(guī)范的升旗儀式和師生國旗下同題講話,強(qiáng)化愛國情感;三、開展有效的“手拉手”互助活動(dòng)、“雛鷹爭章”活動(dòng)。該中隊(duì)具有良好的自主管理能力。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn),把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化,做到月月有主題,人人有進(jìn)步。四、注重班級(jí)文化的建設(shè),延長“愛”的主線。五、以“多彩活動(dòng)”為載體,促進(jìn)少先隊(duì)工作的發(fā)展學(xué)生的課余生活是進(jìn)行未成年人思想道德教育的外延陣地,我們成立了乒乓球、計(jì)算機(jī)、繪畫、英語、等多個(gè)課外活動(dòng)小組,多年來一直堅(jiān)持活動(dòng)。此外,幾乎每個(gè)星期的流動(dòng)紅旗都駐扎在我們中隊(duì)的陣地,并且經(jīng)常榮獲學(xué)校的先進(jìn)班集體。誠實(shí)、守信、勤奮、好學(xué)、勇敢、活潑是我們的班訓(xùn)。記得隊(duì)員剛剛帶上紅領(lǐng)巾的那一刻,每個(gè)人的臉上蕩漾的是激動(dòng)、興奮。而良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處,有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行守則、道德等問題的討論。運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具,宣傳正確的輿論導(dǎo)向,批駁錯(cuò)誤的輿論。我們經(jīng)常有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。我們中隊(duì)有好人好事記錄本,如實(shí)記錄本班的好人好事,以便及時(shí)地對(duì)班中的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。學(xué)生們一有空就鉆進(jìn)知識(shí)角、讀書角中汲取他們成長的“瓊漿玉液”。平時(shí)大家就像兄弟姐妹一樣和睦相處,互相幫助,無論是哪方面的集體活動(dòng),無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類活動(dòng)、比賽,無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。五、勤學(xué)、好問的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。
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