遼寧省沈陽市20xx屆高三第三次模擬考試文綜歷史試題word版含答案-預(yù)覽頁
【正文】 ，碩學(xué)通儒，文人才子，莫非彼至。民國成立后，歷史教科書開始關(guān)注它對中國的影響。從 1948年春起，“反美扶日”成為國統(tǒng)區(qū)人民運(yùn)動的一個重要內(nèi)容。這一反差 A．反映出英法兩國近代化轉(zhuǎn)型起點(diǎn)不同 B． .說明法國人文思想的底蘊(yùn)比英國淺薄 C．體現(xiàn)出英國的社會結(jié)構(gòu)更有利于創(chuàng)新 D．說明商人是左右社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵力量 33．英國 1679年通過《人身保護(hù)法》，該法案針對復(fù)辟王朝肆意抓人、侵害反對派議員人身自由的行徑提出來的，規(guī)定在逮捕人之前應(yīng)先公布他的罪狀，被捕者有權(quán)要求立刻依法審訊。這一藝術(shù)形式是 A．理實(shí)主義 B．浪漫主義 C．印象主義 D．現(xiàn)代主義 40.(25分 )閱讀材料，完成下列要求?！懊癖娬蹦Ｊ剑o更多的公民提供了參與政治的機(jī)會，但當(dāng)“政黨分贓制”發(fā)展成為政府選任官 員的主要形式時，美國官場出現(xiàn)腐敗亂象就成為不可避免的政治現(xiàn)實(shí)。 —— 據(jù)《美國聯(lián)邦政府治理腐敗研究：從 1883年（彭德爾頓法）的視角觀察》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出古代中西方思想家關(guān)于法律的主張，并分析形成這些主張的時代背景。 —— 據(jù)袁行霈《中華文明史》 結(jié)臺所學(xué)知識，對這一時期中西文明交流中“跨文本的誤讀”進(jìn)行探討。他撰寫了《神權(quán)論》和《論政權(quán)》兩篇反教皇的檄文，提出教產(chǎn)世俗化，主張由國家，特別是由國王和貴族來執(zhí)行教產(chǎn)世俗化的任務(wù)。威克里夫閉門著述，系統(tǒng)批判教會。 威克里夫死后，被羅馬教皇判為“異端”，他的著作被銷毀。（ 9分） 45．（ 15分） 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平 材料 民國三十年（ 1941 年）十二月下旬至民國三十一年（ 1942 年）一月中旬的第三次長沙會戰(zhàn)，是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，盟軍方面獲得的第一個勝利。在此之后的兩年內(nèi)，日軍再沒有向第九戰(zhàn)區(qū)發(fā)動大規(guī)模進(jìn)攻。 (6分 ) (2)據(jù)材料和所學(xué)知識，簡析第三次長沙會戰(zhàn)勝利的意義。胡適在北大，“丟開唐虞夏商，徑從周宣王以后講起”，認(rèn)為“我們對于東周以前的中國古史，只可存一個懷疑的態(tài)度”，開出另一條疑古辨
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