【正文】 便是以學生的健康成長為首要任務。其中男生41人，女生35 人。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。3．以“珍愛生命”教育為學校德育的主線，根據(jù)學生的年齡特點，選擇適合學生內容，每個階段都有不同的要求和重點。（三）開展多樣的主題實踐活動，營造溫馨的校園文化1．積極配合上級部門開展各類活動。對新生要集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。第二周：開展“一幫一，結對子”的活動。第五周：主題班會：遠離網吧。第九周：復習迎考。（到時再安排）第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網頁制作、繪畫、書法等）。第十七周：期末復習動員。努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。通過本章學習，學生將建立起比較完善的代數(shù)式及其運算的知識結構，并為勾股定理、一元二次方程、二次函數(shù)等內容的學習做好準備。第20章“數(shù)據(jù)的分析”主要研究平均數(shù)(主要是加權平均數(shù))、中位數(shù)、眾數(shù)以及方差等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義，學習如何利用這些統(tǒng)計量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散情況，并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計總體的平均數(shù)和方差，進一步體會用樣本估計總體的思想。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。③認真看批改后的作業(yè)并及時更正的習慣。⑦認真閱讀數(shù)學教材的習慣。提高學習興趣，使學生主動學習。健全和完善班級的科學管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到實處。充分利用班會及讀書讀報時間強調一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。（二）班級紀律方面1課堂紀律嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，限期整改。（三）衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。同時，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。（2）面談。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做得更好。形成良好的學習習慣和學習氣氛，為學生的終身學習打實基礎。（2）加強本年級教師的思想建設，轉變觀念、發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神。不斷提高班主任素質，明確責任與目標，落實任務與要求，使班級管理工作再上新臺階。教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)目標施教，使全體學生都有收獲，使每一位學生都充滿希望。利用班會以及其他形式培養(yǎng)學生的世界觀、價值觀。提高課堂效率，確保年級教學水平不斷提高。作業(yè)關：作業(yè)要講究質量不求數(shù)量，要有梯度，體現(xiàn)培優(yōu)，盡量多給激勵性評語。八年級學生正值青春期，成人化意識不斷增強，因此實時進行心理咨詢健康教育，有效控制兩級分化現(xiàn)象，是擺在全年級教師面前的突出問題，要使教學質量穩(wěn)定提高，轉差工作需要加大力度，要扼制分化，就必須培養(yǎng)學生的學習與鉆研精神使其能全面發(fā)展。（3）對于后進生，則主要是通過細致的思想工作，融洽師生感情，發(fā)現(xiàn)閃光點，培養(yǎng)自信，消除自卑或厭學心理咨詢，使他們樹立正確學習觀，逐步提高成績。課期間嚴禁學生回家或擅自外出。編輯了八年級歷史下學期教學工作計劃，希望對您有所幫助!一、指導思想：著眼于學生的發(fā)展，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情，堅定建設中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現(xiàn)共產主義而奮斗的遠大理想，肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命，當好社會主義事業(yè)的建設者和接班人。其次要切實了解學生的知識結構，認真分析其學習狀況，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎上制定切實可行的教學方案，從大多數(shù)同學的實際情況出發(fā)，同時也要兼顧兩頭。五、教學措施：在把握教材時，教師應從總體上突破原有學科之間的界限，使學生能在多學科的背景下掌握教學內容。即強調學生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。認真落實學校和語文組對備課組的要求，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強互幫互助，共同提高。備課組老師備課活動時，努力做到定時、定點、定人。強化基本教學環(huán)節(jié)、流程，要求組內教師做到一課一教案，結合學生實際的認知水平、能力，以及教師自身的特長，精心設計教學方法、途徑、手段、練習、評價等，認真批閱學生作業(yè)，按學生實際情況及時調整教學進度及內容。④繼續(xù)加強對學生的課外閱讀訓練。每節(jié)課后教師都要寫課后反思。要求結合下學年度新教材教學中存在的傾向性問題，組織重點研討，形成施教方略，要運用新課程標準去評價師生的教與學。重視語文學習環(huán)境的建設，向學生推薦適合學生閱讀的報刊、書目，拓寬語文學習的渠道，定期組織學生觀看有關電視節(jié)目，瀏覽中學生閱讀的網站。每單元還有綜合性學習在掌握了知識之后，能以自主、合作、探究的方式學習語文，于課文中獲得有益的教育，豐富自己各方面的知識，善于質疑問難，從而提高學習語文的能力。認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。作文采用全批、抽批、面批，學生互批等方法，快捷、及時反饋給學生，及時指導、評價、交流，激發(fā)寫作動力，同時結合每周兩篇隨筆指導、交流，用最貼近學生生活和學生最容易接受，最容易受感染的學生作品啟發(fā)，激勵學生寫作，把作文教學落到實處。二、班級學生情況分析八年級班從整體而言，學生成績兩級分化嚴重，這也是初二學生的特點。三、教材分析本冊書共有十個教學單元，每個單元都列出了明確的語言目標，主要的功能項目與語法結構，需要掌握的基本詞匯，并分為sectiona和sectionb、reading三部分。四、工作措施：1）充分運用多媒體課件等，引導學生進行自主學習，提高他們學習英語的興趣。目的：培養(yǎng)學生語感4）每周做1—2次聽力練習。特別是對集體備課制定了嚴格的程序，在集體備課中實行了三個同一：同一進度，同一要求，同一內容。堅持常規(guī)聽課，本學期，我們組內教師在校內、組內聽課次數(shù)明顯增加，并積極展開組內教研活動，例如，本學期每人都屢次舉行了組內公然課，8人開了校級公然課。課堂練習，鞏固、反饋當天所學內容；周末作業(yè)試卷化，固然出題、出卷花費老師一定的時間，但針對性極強，本周所學內容的重點、難點，易錯點盡顯卷中，既利于學生對知識的鞏固，也利于家長的監(jiān)視和任課老師的檢查。一學期下來，固然學生的學習積極性和學生的學習成績也得到了進步?？傊?，這學期老師們配合默契，不斷探索開辟，表現(xiàn)出良好的師德和敬業(yè)精神。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。其中正文緊扣課程目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。內容安排注意歷史學科自身的特點，著力克服內容的“難、繁、偏、舊”，改變教材的呈現(xiàn)形式，轉變教師的教學方式和學生的學習方式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。四、教學措施認真鉆研新課程教學目標和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。教會學生學習方法。認真完成學校布置的各項工作。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關鍵時期，第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二，是學習習慣的培養(yǎng)，學習的關鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來；第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。二、工作目標，學習并遵守學校規(guī)章制度。做好新生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。為本學期的管理工作打下基礎。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。共同對學生進行教育。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。各種集體活動，包括校運動會、藝術節(jié)等活動。我會用青春書寫學生美好的未來。二、教學目標：以成長中的學生為出發(fā)點，在學生逐步擴展的生活經驗的基礎上構建教學內容，是新課程標準的理念之一。了解自己的合法權益和應該承擔的義務，正確行使權利、自覺履行義務，是學習交往的繼續(xù)，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學生的公民意識。知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。己所不欲，勿施于人39。教學方法：講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。本學期，根據(jù)八年級學生的實際制定如下計劃：二、學生名單差生：三、學困生形成原因情況分析后進生形成的家庭原因父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。他之所以走進差生行列，這與他從小學習習慣不好有直接原因。這孩子英語很差，只能認識26個母字，對于音標卻一點也不通。要去家訪又怕被家長拒之門外。后進生轉化:培養(yǎng)后進生的自信心。班主任不僅要注意培養(yǎng)后進生的學習興趣。爭取取得成效。優(yōu)生的培養(yǎng)：根據(jù)這類學生的特長，善于做一些難度較大的題，對于課本上的習題，她們總覺得不夠做了。擴展資料：八年級下學期班主任工作計劃本學期我繼續(xù)擔任八年級（3）班班主任工作。二、本學期班級短期和長期目標： 短期目標：繼續(xù)營造和諧師生關系；狠養(yǎng)成教育；重點抓德育教育；主抓學風建設；進一步培養(yǎng)班干部，提高組織管理能力；教育學生學會做人、感恩，學會生活。班級“靜”文化建設略有成果，自習課效率較高，學生自主學習能力有所進步，從上學期成績來看，學生總體成績有所提高。課前認真預習，課前有朗讀聲，上課用心聽講，課后加強鞏固，逐步提高文化素質。，能真正營造自主學習和管理的