【正文】 和電視臺播放有關音像資料、家長會召開專題會議等。為了全面提高學生綜合素質，我校將繼續(xù)以藝體教育為突破口，讓學生在活動中得到鍛煉、提高。為了提高課堂的效率和每堂課的質量，教導處每月進行進行檢查和指導，中層領導定期不定期地進行課堂跟蹤，提出中肯的建議和意見，利于老師的總結與提高。三月舉行開學典禮，國旗下講話，對全校師生進行“熱愛祖國、遵紀守法、維護穩(wěn)定、知恩感恩、團結奮進”主題活動的具體要求。四月加強學生安全教育。開展一次主題中隊活動觀摩及班主任工作研討活動。落實常規(guī)訓練：學規(guī)范，爭做勤儉節(jié)約好學生。布置暑假學生教育工作。初二班主任德育工作計劃2一、教育目標：建設良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。風氣建設首先針對學生的特點，通過開展班會課，宣揚本班班級精神，讓每個同學意識到自己是班級的一份子，要以為班集體付出而感到光榮，增強班級的凝聚力。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。輔助后進生后進生積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。三、日常工作安排9月份：（1）制定班級目標及學生個人目標。10月份：（1）動員學生作好十月考的復習準備工作。結束之后開主題班會總結。（2）針對半學期的班級情況，班干部有針對性的自由組織主題班會。1月份：做好學期末的收尾工作，學期末更著重加強學生的`管理，以防學生出現(xiàn)松散的情緒，以期末考試做動員，嚴格要求學生，希望能有始有終。學會與人相處，學會感恩，學會關心他人，形成健全的人格。加強安全教育和心理疏導。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到文明。加強班級特色建設，提高整體競爭力。進行學習方法交流，幫助學生形成良好的學習方法和學習習慣。提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。初二班主任德育工作計劃4一、行為習慣養(yǎng)成教育開展學生“行為規(guī)范養(yǎng)成主題月”活動（9月份），切實抓好三大習慣——“品德習慣、行為習慣、學習習慣”和三大意識————“安全意識、法制意識、健康心理意識”的養(yǎng)成教育。繼續(xù)加強校紀校風建設，嚴厲整治在課堂上趴著睡覺、考試作弊、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習氣和行為，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。強化安全教育，特別是預防溺水安全教育、交通安全教育、防火防盜安全教育；開學時天氣仍然較熱，必須加強預防溺水安全教育，持續(xù)不斷開展交通安全教育，同時教育學生注意財產安全，牢記安全第一。努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人，一個學會做人的人。舉辦校園文化藝術節(jié)，包括書法繪畫展覽、主持人大賽、十佳歌手比賽、樂器演奏比賽、校歌大合唱比賽、十八歲成人禮、文藝匯演等活動，發(fā)揮藝術育人功能。三、優(yōu)化德育途徑，增強德育實效不斷探索網絡環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導學生正確對待網絡虛擬世界，合理使用互聯(lián)網、手機以及微博、微信等新媒體。完善“善行義舉”推薦和上榜制度，做到每季度有推薦有上榜，傳遞道德的正能量。充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。關注留守兒童，關愛留守兒童，促進身心健康發(fā)展。二是融入校園文化，要把社會主義核心價值觀融入校園物質文化、精神文化、制度文化和行為文化之中，依托十一月份的科技節(jié)、十二月份的藝術節(jié)，開展豐富多彩、生動活潑的科技、文藝活動。要以xx省中小學心理健康教育特色校標準為指引，提高升級后心理輔導中心的使用效率，組織學生通過參加心理測評軟件答題，了解學生心理存在問題，積極落實有針對性指導，同時健全農村留守學生關愛服務體系，加強對農村留守學生心理危機干預，預防學生各種心理疾病的產生，減少其產生心理問題的潛在可能性，并對已出現(xiàn)的異常心理和行為進行鑒別和指導。以教育方針和社會主義核心價值觀為方向，以落實“德育為首”及實踐“三德”為任務，依據德育雙主體思想和學校工作計劃的要求，按照學?！坝心康摹⑶髮嵭?、抓關鍵、重細節(jié)”的原則，實現(xiàn)全員全時空育人。三、工作總體思路。搭建兩個育人平臺：“五比”競賽平臺和第二課堂活動平臺。（一）抓好抓實教職工的職業(yè)道德建設。深入開展“三德”教育和社會核心價值觀進校園、進課堂等活動，不斷提高教職工的政治理論水平和思想覺悟。以活動為載體，以“五比”競賽和第二課堂為平臺，落實學生思想道德教育。確定分階段德育主題。加強研究特殊學生的教育方法、減少違紀學生、厭學學生的比例。完善德育考核評價機制，夯實不同崗位的德育責任。第一、加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。初二班主任德育工作計劃6為全面推進素質教育，加強新時期的學校德育工作，必須堅持以德治校，強化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質人才，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。（二）常規(guī)工作加強德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認真落實。（2）要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養(yǎng)成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。（3）要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。拓展“新世紀我能行，養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動。a、廣播臺定時播音，堅持每周一升國旗制度，成為對師生進行愛國主義教育的重要基地。采取多種有效措施，確保學生飲食、活動等安全。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，一些實質性工作效果不明顯。開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。加強學生心理健康教育。三、工作思路本學期政教處將加大工作力度，從細節(jié)處入手，加強對學生的評價、班主任老師評價以及領導評價。制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。結合學生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、《調兵山市中小學生文明習慣細則》貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。年部主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。樹立典型班主任老師教師，推廣先進的班級管理經驗。學年末在全校班主任老師中評選出10個優(yōu)秀班主任老師進行表彰。具有公民的社會責任感，自覺遵守社會公德和法律，具有自尊、自愛、自立、自強、堅毅勇敢等心理品質和一定的道德評價能力、自我教育能力。從專心讀書，守紀遵規(guī)和獨立完成學習任務方面入手，重塑自我。從抓小事、抓細節(jié)入手，繼續(xù)強化落實田家學校班級學生的細節(jié)管理，不流于形勢，使班級管理真正做到人人有事干，事事有人管的良好氛圍。各班級根據自身特點，結合班主任特長，確定各自發(fā)展特色。深化校園環(huán)境藝術化建設，注重校園精神文化建設，建設良好的校風、教風、學風，建立和諧的人際關系。通過營造教室文化，讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志，最終促進學生的全面發(fā)展。三月份召開初三家長座談會，四月召開初一、初二家長座談會不斷擴大我校德育工作的影響力，把控輟保學工作真正落到實處。全校師生必須樹立“學校多一份管理，學生多一份平安，社會多一份和諧”的思想。有務實的品德，把職業(yè)當事業(yè)得敬業(yè)精神。使班主任養(yǎng)成少說多干的良好習慣。加強對班主任工作的過程管理和考核，認真實施《班主任工作管理考核細則》，逐步完善對班主任工作的檢查、評估、激勵制度，進一步強化共青團、學生會的作用。通過學生干部會議、知識講座培訓等方式，打造學生干部隊伍：班級學生干部隊伍。升旗手的培訓工作。25全國中小學安全教育日”配合安全辦做好宣傳教育活動，學生預防春季傳艷染病衛(wèi)生知識答卷。強化學生管理，對學生進行安全教育。繼續(xù)強化學生管理、加強對學生安全教育。縣無輟班評選學期結束的各類評優(yōu)工作。因此為了搞好學校的德育工作，圓滿的完成學校德育任務，提高學生的思想素質，特制定了學校課程學科的德育工作計劃如下：一、指導思想以當前的教育方針為指導，以初二學校課程教科書為內容，對初二級學生進行素質教育，努力把學生培養(yǎng)成為德育、智育、體育幾方面都發(fā)展，為上一級學校輸送品德高尚的，基礎知識合格的初中學生。(2)初二學校課程的教學，使學生能夠按一定的程度步驟進行運算、作圖或畫圖和進行簡單的推理。從而進一步激勵學生為國家富強，人民富裕而刻苦鉆研努力學習。(7)每教完一章，進行一次測試，以便發(fā)揮學生才能，鼓勵學生的點滴進步，激勵學更努力學習，確立更高的學習目標。二、德育工作積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。(2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。(三)學風建設：經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。一、班級概況：班級現(xiàn)有人數57人，男女人數均等，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。二、班級奮斗目標：本學期努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。學習、紀律、衛(wèi)生方面根據學生在各個方面的表現(xiàn)，設置了班級每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分，表現(xiàn)好的要加分，周五進行總結，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進行簡單的自我小結，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。對學生的德育教育也是我的主要工作之一。因此在思想品德學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。（二）充分發(fā)揮教師的人格魅力德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。（三）充分利用教材挖掘德育素材認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。（六）密切學校和家庭的聯(lián)系做好家訪工作，了解學生的實際情況。我相信只要在教學中，結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，就能達到德育、智育的雙重教育目的。在初二這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健 康發(fā)展的活動。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活 動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。以下是小編整理初二班主任德育工作計劃，希望對大家有幫助！初二班主任德育工作計劃1一、指導思想：堅持“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，加強學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，認真落實德育處的要求，大力進行班級特色教育，引導學生“學會學習、學會生活、學會相處”，力求形成良好的班風、學風。，提高整體競爭力。進行學習方法交流，幫助學生形成良好的學習方法和學習習慣。提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。初二班主任德育工作計劃2作為一名班主任，上要對學校領導負責，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大。二、工作要點(一)、了解、熟悉、認識全班我班學生情況較為復雜，目前共有學生50人，男生25人，女生25人。所以對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓。考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應先請假。教室內應保持安靜，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈，班級的門窗、電扇的開關工作。一部分適應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態(tài)。第一次班會課，我要求學生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來：新學期，新面貌。(二)加強班風建設營造向上氛圍根據學生的春秋特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(3)讓學生介入班級治理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。第一，幫助班干部樹立