五年級數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。（3）數(shù)學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志 具體做法：（1）教研組活動時(shí)組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會，并形成書面材料，上傳到學(xué)校網(wǎng)站。加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實(shí)效性。3．開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。（4）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、論壇，開展網(wǎng)上教研。(2)提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào)，發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能。檢查教師備課材料?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。十二月份：“師徒結(jié)對”師傅上示范課、徒弟上匯報(bào)課的觀摩研討活動。深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，提升教研活動的要求和質(zhì)量。，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用?？荚嚂r(shí)嚴(yán)密組織，考后認(rèn)真批閱，結(jié)合實(shí)際做好質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。教師要即及時(shí)批改、講評和輔導(dǎo)，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。三、本組教研活動安排：九月份：制定并通過教研組工作計(jì)劃。十月份：教研組內(nèi)進(jìn)行聽課、評課活動。期中考試及試卷分析。3．常規(guī)檢查。第三篇：五年級上數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃五年級上數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)?？己耍焊倪M(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)。聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于6節(jié)，要邊聽邊思，及時(shí)評注。數(shù)學(xué)競賽。（四）通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。五、具體安排九月份：制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃。第一階段教學(xué)檢測。十一月份：教學(xué)效果檢測。十二月份：迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查。第四篇：五年級數(shù)學(xué)教研組活動計(jì)劃五年級教研組活動計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)成員分老、中、青，要充分發(fā)揮老教師的作用，把自己有益的經(jīng)驗(yàn)傳給年輕教師，充分展現(xiàn)年輕教師的的能力，多做組內(nèi)研究課，不斷提升教育教學(xué)水平。考試時(shí)嚴(yán)密組織，考后認(rèn)真批閱，結(jié)合實(shí)際做好質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。教師要及時(shí)批改、講評和輔導(dǎo)，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。2．每位教師積極參加課題教研活動和本組教研活動。20142015學(xué)第一學(xué)期四年級數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃達(dá)拉特旗第三小學(xué)四年級數(shù)學(xué)組第五篇：五年級數(shù)學(xué)下冊教研組教研計(jì)劃九村中心小學(xué)20132014學(xué)年下學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們五年級數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的工作意見，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，順應(yīng)教育改革的新趨勢，圍繞“素質(zhì)教育”這一重點(diǎn)，堅(jiān)持“面向全體、全面發(fā)展”的教育思想，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，堅(jiān)持實(shí)施啟發(fā)式、滲透開放式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生生動活潑的、主動的學(xué)習(xí)，及積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，啟用導(dǎo)學(xué)稿來引發(fā)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的意識，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，提高學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)習(xí)思維。三、工作思路根據(jù)九村鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課的要求，每一節(jié)課都有主備教師，主備教師要寫出電子教案，并在備課組活動的前一天將自己備好的課稿上傳到，供備課組內(nèi)的所有成員閱讀，組內(nèi)成員認(rèn)真 閱讀主備教師提供的電子課稿，將課稿上的內(nèi)容“內(nèi)化”，為備課組會議發(fā)言做好準(zhǔn)備。四、方法措施：１、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。開展有效的教研活動，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。備課要求：集體備課的教案應(yīng)包括以下幾項(xiàng)主要內(nèi)容：（1）課題（2）教材分析（3）教學(xué)目標(biāo)（4）教學(xué)重點(diǎn)（5）教學(xué)難點(diǎn)（6）教法和學(xué)法（7）主要教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配（8）主要設(shè)問或活動（9）板書設(shè)計(jì)（10）練習(xí)設(shè)計(jì)（11）反饋與小結(jié)（12）作業(yè)設(shè)計(jì)（13）教學(xué)
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