中秋國慶活動總結(jié)-預覽頁
【正文】 時參加，鬧得秩序一團糟?；顒又敖M成一個委員會，主要負責在活動籌劃階段各方面問題的具體協(xié)調(diào)和討論，以及草案擬定后對草案的修訂與改正。中秋是我國三大燈節(jié)之一，過節(jié)要玩燈。因此我們學習部和環(huán)保部決定聯(lián)合舉辦一個慶中秋，迎國慶的大型活動。很多同學在平時生活中缺少主動性、配合和交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給予感染。通過在這次活動中，我們充分感覺到了我們工作中的不足，譬如說我們的前期準備工作，本來應(yīng)該準備四百到兩千的燈謎紙條，但是實際上環(huán)保部那邊負責整理出來的只有四百多份，其中的原因有許多，就是我們兩個部分在分工下去尋找燈謎的時候沒有說清楚究竟是尋常百姓家的燈謎諺語還是有關(guān)中秋國慶的詩詞歌賦優(yōu)美句子。同時我們自身也存在著許多不足，本身這個大型活動就是我們學習部和環(huán)保部負責的，但是由于兩個部門都是比較龐大的，例如說人數(shù)方面，因此我們部門之間溝通不足，活動中各種流程也只有部門臨時負責人是清楚的，但是班級間離的比較遠的成員就一律是不知道活動的各種細節(jié)，只是活動開始的時候有部門成員還會問，究竟這次活動是什么？在另一方面，我們學習部的本職工作也并不是十全十美的，我們部門在負責通知其他各個部門注意事項時，存在著某些通知不夠清晰，沒有通知到，以及沒有完全了解各部門負責人是否真的了解活動的真正流程，這種左傾錯誤引發(fā)了我們活動中的一系列麻煩，我們因為在活動開始時候知道某些部門并不真正清楚活動細節(jié)，因此又要發(fā)散人手重新到各個區(qū)域通知一次。也許今日不能點百盞燈，也學再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎，賞燈籠的趣味還在。這是我們?nèi)A僑中學第一次舉辦這種大型的中秋國慶活動，為了迎合眾活動參與者的興趣與需要，我們學習部和環(huán)保部決定一改以往的活動風格，調(diào)動全部學生會成員參與活動制作過程，此外我們還加入了嶄新的元素，除了以往的燈籠展示評比之外，我們還加入猜燈謎的環(huán)節(jié)，使得中秋國慶的氛圍更加的濃厚，為了刺激同學們的活動興趣，我們進行了一系列的宣傳活動，并特別向?qū)W校申請了資金去購買各式各樣的豐富獎品?；顒咏Y(jié)束了已經(jīng)有一個段落了，縱觀此次活動，其實我們收到的成效也是不錯的，縱觀整個活動以及同學們對此次活動的積極性，我們認為這次活動是比較成功的。這種情況自然而然被我們疏忽了，因此在活動舉辦之時，我們才愕然發(fā)現(xiàn)燈謎紙條是遠遠不夠的，因此我們只能采取緊急做法，把回收回來的燈謎經(jīng)過挑選后再循環(huán)使用，使得某些同學有機可乘。但這個活動并不全是缺點，我們學生會都從此次活動中吸取了教訓，并且真正懂得了活動的舉辦是要靠大家全體成員的努力，并且團結(jié)一致才可以舉辦下去的，同時，溝通也是一個很重要的問題，我們學生會一定要在此后的工作中加強溝通，這樣才可以在此后的活動中更加完善。、歷史背景以及所蘊含的豐富文化底蘊等，激發(fā)學生的愛國情感。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際，學生更容易接受這樣的教育形式。2013年9月29日
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