“樹(shù)文明新風(fēng)建和諧校園”倡議書(shū)范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 樹(shù)立文明形象。創(chuàng)建和諧校園。杜絕浪費(fèi)、杜絕奢侈，循環(huán)利用、廢物回收，注意細(xì)節(jié)、養(yǎng)成習(xí)慣，心疼滴水、隨手關(guān)燈。一花一草一木，且看且愛(ài)且護(hù)；不亂扔果皮碎屑、不隨地吐痰，讓自己成為一名校園清潔工，主動(dòng)積極的去愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。農(nóng)牧學(xué)院是我家、文明禮貌靠大家，讓我們攜起手來(lái)、共同努力，在全校范圍內(nèi)講文明、知文明、學(xué)文明，做文明風(fēng)尚的傳播者、做文明新風(fēng)的引領(lǐng)者，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園，用自身的言行共同樹(shù)立校園文明新風(fēng)尚、共同創(chuàng)建校園和諧新氛圍！環(huán)保協(xié)會(huì)2010年10月7日第三篇：樹(shù)文明新風(fēng) 創(chuàng)和諧校園優(yōu)良的文明新風(fēng)——構(gòu)建和諧校園的保障“和諧”是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)，而構(gòu)建和諧校園則是一個(gè)永恒的主題。教師以教書(shū)育人為天職，是他們給了學(xué)生文化知識(shí)的啟迪，使學(xué)生從幼稚走向成熟，從無(wú)知到有知。我相信，良好的學(xué)生關(guān)系是一劑很好的催化劑，高速的推動(dòng)和諧校園的構(gòu)建。這種優(yōu)良的環(huán)境，這種文明的新風(fēng)，怎么能不促進(jìn)一個(gè)大學(xué)向和諧更快的發(fā)展。對(duì)于一所學(xué)校亦是如此，同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明。我們不能做怯懦的水手，而應(yīng)當(dāng)樹(shù)立文明新風(fēng)，從師生關(guān)系、學(xué)風(fēng)建設(shè)、人際關(guān)系入手，于茫茫學(xué)海中乘風(fēng)破浪，共赴前程。我叫汪群新，在新市三中任教，我愛(ài)人祝關(guān)宏，現(xiàn)在石龍鎮(zhèn)工作，任石龍鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)，分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村和財(cái)貿(mào)工作?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。我們的親人作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，在一定程度上擁有對(duì)公共權(quán)力和公共資源的掌控。作為新時(shí)期的女性，在家庭中的地位越來(lái)越特殊，無(wú)論在營(yíng)造溫馨，還是在防腐助廉的家庭舞臺(tái)上，妻子扮演著第一角色，其影響和作用是不可估量的，從某種程度上講，直接影響著家庭的穩(wěn)定、健康與幸福。我們必須擺正自己的位置，自覺(jué)做到不插手日常政務(wù)，不影響工作決策，不干涉職權(quán)行使，同時(shí)，做到不單純依附，不聽(tīng)任慫勇、不刻意迎合，用積極的情緒，相互的關(guān)心和無(wú)私的幫助來(lái)增強(qiáng)彼此之間的信任。8月25日
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