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中班下學(xué)期班主任工作計劃及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁

2025-10-24 13:53 上一頁面

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【正文】 的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時做工作,讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài)。,明確努力的目標(biāo)和方向,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并透過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、密切配合科任老師,齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學(xué)措施。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn),走的穩(wěn),學(xué)得好”。rdquo;的學(xué)習(xí)口號。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn),及時與其交流,幫忙其克服畏難情緒,提升學(xué)習(xí)信心。五、建立學(xué)生備考檔案備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績,學(xué)生每次考試的得失分析,和下一步的學(xué)習(xí)措施等。因此,加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系,整合社會各方面的教育資源,也是高中班主任的一項重要工作召開家長會,透過家訪、amp。計劃已定,重在行動,力爭在20xx年高考中取得佳績!中班下學(xué)期班主任工作計劃5一、班級情況分析本學(xué)期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。2. 要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個樣。三、利用集體活動精設(shè)教育方案,春風(fēng)化雨般引導(dǎo)學(xué)生感悟生活,學(xué)會做人。形成健康向上、積極樂觀的心理品質(zhì)。5. 開展“讀好書”活動,引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀量,提升精神境界和文化品位。6. 開展班級“每周一星”、“每月一星”的評選活動,讓“星”成為引領(lǐng)學(xué)生積極向上的榜樣和動力。學(xué)會感恩、奉獻(xiàn)和責(zé)任。營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生積極參與校運(yùn)會、廣播操比賽、籃球比賽等活動的各種訓(xùn)練,教育學(xué)生學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局、奮勇爭先。增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和自我保護(hù)意識。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展。教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動場地,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動的安全。四、家長工作幼兒園的工作需要家長的支持和參與。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),對工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。管理好班級財物,每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好,水、電、不讓班級財物丟失。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,忽略了課堂紀(jì)律,甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度。創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍:通過對教室環(huán)境的重新布置,如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進(jìn)取的文化氛圍。值日班長、小組長互相監(jiān)督,這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力?,F(xiàn)狀,在具體的教學(xué)中盡量做到分層,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來,教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高,這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性??梢允嵌嘣?,有老師的評價,同學(xué)間的評價,學(xué)生自己的評價,及時通過評價發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整方向,根據(jù)學(xué)生的實際情況為每個學(xué)生制定合適的目標(biāo)。以發(fā)展的眼光看隊伍:我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動,課任教師要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短”。中班下學(xué)期班主任工作計劃8一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們遵循教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及《武漢市學(xué)前教育綱要》,針對幼兒園的園務(wù)工作計劃、教研教學(xué)工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃,并結(jié)合我班幼兒的實際發(fā)展水平,為了更好地踐行我園的教育理念、確保幼兒安全、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)于家長,并促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展,我們制定了本學(xué)期班級工作計劃。在社會性方面有明顯的進(jìn)步,集體教學(xué)中師生互動良好,大部分幼兒能夠積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和操作習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行各項安全 制度 ,認(rèn)真制定班級安全工作的具體內(nèi)容。在專業(yè)人士的指導(dǎo)下參加“安全逃生演習(xí)”活動。定期參加年級組工作會議和召開班級工作會議,明確每月、每周工作的重點和努力方向。(三)抓好師生雙常規(guī)工作,保持班級溫馨、和諧、積極、快樂的班級氛圍。生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,因此我們會創(chuàng)建適應(yīng)不同幼兒個性和發(fā)展情況的主題探究環(huán)境和活動區(qū)。開展園特色活動:生存訓(xùn)練、早期閱讀、音樂游戲、英語、美術(shù)、快樂周末等。(五)有計劃的開展幼兒個性化觀察工作,保質(zhì)保量的完成各項教研工作。積極設(shè)計和組織教學(xué)活動參加園、區(qū)的教學(xué)觀摩和研討活動。嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,做好班級的衛(wèi)生消毒工作,杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生。保證幼兒戶外活動時間,降低幼兒服藥率,爭取幼兒出勤率達(dá)95%。積極發(fā)揮“家長園地”的作用,讓家長及時了解教育 信息 和班級的活動情況。制訂“家園交流活動表”,記錄與每個家長的交流情況,保證每個幼兒每學(xué)期不少于兩到三次。通過這樣的方式,我可以更好地幫助他們發(fā)掘自己的潛能,開拓自己的興趣,并在各個發(fā)展領(lǐng)域邁向更高的水平。這樣的合作將有助于我們共同為幼兒的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。通過加強(qiáng)觀察和分析,提出個性化發(fā)展改進(jìn)方案,并與家長進(jìn)行交流,填寫幼兒成長紀(jì)念冊,我相信我們可以為每個幼兒的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),并幫助他們在成長過程中取得更大的進(jìn)步。四、每月主要活動安排二月:制訂計劃、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)、家長會。六月:六月一日文藝演出、家長滿意率調(diào)查、班級幼兒評估。班級會存在這樣那樣的問題,但班主任不用直接去管,而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。要關(guān)心學(xué)生,不是關(guān)住學(xué)生。三、建設(shè)良好的班級文化,讓學(xué)生在文化熏陶下成長學(xué)生的潛力是很大的,必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,構(gòu)建班級文化,讓學(xué)生行動起來,實現(xiàn)自我教育、相互教育,相互傳遞正能量。(5)依據(jù)實際情況,開展課外活動,用活動來教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班級正確輿論的塑造等等。也多向其他老師多學(xué)習(xí),請教。工作過程中,虛心聽取家長的意見和建議,不斷學(xué)習(xí)理論知識,多做有益的嘗試、創(chuàng)新,希望把工作做好,實現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。本班家長作業(yè)打開了新局面,得到了家長的合作、支撐和必定。三、本學(xué)期作業(yè)方案(一)在職業(yè)道德方面進(jìn)一步學(xué)習(xí)和執(zhí)行《大綱》精力,進(jìn)步教師歸納本質(zhì)。做好老教師的聽評課,和年青教師觀摩各項預(yù)備作業(yè)。為每名幼兒樹立生長檔案,多方面了解幼兒。創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境制造,供給豐厚的操作資料,為幼兒供給方便和時刻。一起培育幼兒的日子自理才能,增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)才能和安全意識。在教育過程中,注重分層次和分組教育,以強(qiáng)帶弱,讓幼兒在活動中充沛著手動腦,注重教育活動的連貫性和完整性。及時向幼兒宣揚(yáng)介紹班內(nèi)、園內(nèi)要點作業(yè),介紹在園狀況,得到家長的合作與支撐。(六)班務(wù)作業(yè)組織每日準(zhǔn)時舉行班會,剖析總結(jié)幼兒的打開狀況,處理班內(nèi)存在的和呈現(xiàn)的問題,學(xué)習(xí)園內(nèi)相關(guān)準(zhǔn)則等。作為中三班的班主任,同時也是一個剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來說,是一個非常大的挑戰(zhàn)。不過這里面,我們教師管理不利也是有一定原因的。最重要的是,讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣。舉辦運(yùn)動會:大概在期中的時候,家長放假的時候,邀請家長過來參加運(yùn)動會,旨在增加各位家長的認(rèn)識,以及增加小朋友和家長的感情。通過我一年的工作經(jīng)歷,我對學(xué)生有了些許的了解,他們愿意接受一個老師的真心,也愿意與一個用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通,當(dāng)然,對待學(xué)生用心用情,用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們,而在這種關(guān)愛的同時更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第四,為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力,選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌,這首歌曲主要是激勵學(xué)生不畏困難,朝著成功的方向,鼓起勇氣向前闖,在初三的這最關(guān)鍵的一年里,要給他們樹立足夠的信心和勇氣,勇敢地去面對各項挑戰(zhàn)。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。我有一個設(shè)想,根據(jù)他們的實際情況,幫他們找互幫的“老師”,這個“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師,也可以是班上的同學(xué),讓他們在互幫中逐漸的成長。像創(chuàng)造和制作小活動——變廢為寶DIY小制作活動。讓他們來到教室就有一種家的感覺。中午留校的學(xué)生有23位。除了極個別學(xué)生以外,大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。因此,加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識,讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事,那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。切實落實衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班,及時關(guān)注學(xué)生情況,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生建立自信心,擺正心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第二周:組織開展“小小讀書角”活動,每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動會入場式的排練。第六周:對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。因此,本學(xué)期的工作計劃如下:一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考??剖潜仨毮軌虺晒Φ?。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫忙他們提高自信心、自尊心。四、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo)明確的高三這半年的努力方向,為自己的下一步學(xué)習(xí)帶給無窮的動力源泉。高三(5)班的學(xué)習(xí)有一個特點,就是個別同學(xué)顯得較為自卑,缺乏自信,而女同學(xué)則個性明顯;針對這種狀況,在這個學(xué)期的班會活動中,要樹立必須的學(xué)習(xí)典型,表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),同時培養(yǎng)他們的自信心,提出平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。三、每月工作安排9月份。10月份:講文明,講禮貌。:中專學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。工作中他們畢竟經(jīng)驗不足,應(yīng)注意方法指導(dǎo),并及時召開班干部會議,進(jìn)一步明確職責(zé),反思自己階段內(nèi)的學(xué)習(xí)工作情況,以便在接下來的工作中有更好的方法,同時對學(xué)生自己也是一種鍛煉。四、自始至終引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣人多是有惰性的,都是需要關(guān)注的,特別是青春期的孩子,所以在班級工作中發(fā)現(xiàn)問題及時指出并告訴學(xué)生具體應(yīng)該怎樣做,始終注意行為習(xí)慣的培養(yǎng),決不放棄一個。分配好時間,工作生活盡量都顧全。另一個棘手的問題是個別學(xué)生個性比較偏激,在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊伍:民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整,明確具體的職能范圍,各項工作落實到人,強(qiáng)化責(zé)任意識,事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,在分組排位時注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配,從而提高學(xué)習(xí)效率,并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去。談心交流,提高信心:不僅是對于后進(jìn)生,而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流,及時了解他們的心里想法,努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān),一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。當(dāng)然,在評價中老師要有明確的標(biāo)桿,以鼓勵為主,不要吝嗇表揚(yáng),特別要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人。堅持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實,勇于承擔(dān)責(zé)任。上班做到不遲到、不早退。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。四、家長工作及時向家長反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動。續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。是抓住學(xué)生的興趣,以興趣為師,能有效提高學(xué)生的39。趣味游戲,快樂學(xué)習(xí)無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。讓音樂與活動溝通起來,給予自由的音樂想象空間。
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