【正文】 ，導(dǎo)致的直接的后果就是學(xué)習(xí)成績的下降。上海交通大學(xué)205名退學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)生中，至少有1/3的學(xué)生也是因?yàn)闊o節(jié)制地玩電腦，導(dǎo)致成績下降，不得不退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。四、尋找戒除網(wǎng)癮的自我療法主持人：在前幾個(gè)活動中，同學(xué)們都重新審視了自己。熒光屏應(yīng)在與雙眼水平或稍下位置，與眼睛的距離應(yīng)在60厘米左右。平時(shí)要豐富業(yè)余生活，比如外出旅游、和朋友聊天、散步、參加一些體育鍛煉等。第二，在現(xiàn)實(shí)中找點(diǎn)事做，把自己搞得沒時(shí)間上網(wǎng)，時(shí)間長了，會對上網(wǎng)生疏。也有相當(dāng)比例的學(xué)生在家上網(wǎng)。這樣獲得的結(jié)論，于他們而言才是最具說服力、最可信的；而這樣的創(chuàng)造過程、協(xié)作過程才能進(jìn)一步調(diào)動他們的積極性、激發(fā)他們的創(chuàng)造性，才能進(jìn)一步樹立他們的社會責(zé)任感、使命感。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后，學(xué)生們都明確了上網(wǎng)的作用與意義，明白了今后如何上網(wǎng)，以及上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，為學(xué)生健康上網(wǎng)，形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣奠定的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、這次班會能緊緊圍繞主題，切合實(shí)際，能夠結(jié)合時(shí)下中學(xué)生比較關(guān)注的上網(wǎng)問題給他們一個(gè)正確的導(dǎo)向，用學(xué)生自己獨(dú)特方式來表達(dá)時(shí)下流行的上網(wǎng)這一事實(shí)獨(dú)特與深刻的認(rèn)識。這也正驗(yàn)證了這樣的一個(gè)觀點(diǎn)“生活即教育”。第二篇：愛惜糧食主題班會教案“愛惜糧食、文明就餐”主題班會六（1）班教學(xué)目標(biāo)：通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。教學(xué)過程：一、揭示班會主題老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強(qiáng)自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人。主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？預(yù)設(shè)：學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。”學(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，以前我們浪費(fèi)了許多糧食，太不應(yīng)該了，太對不起農(nóng)民伯伯了。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。主持人乙：毛主席勤儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺。—朱伯儒靜以修身，儉以養(yǎng)德。（預(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動，做到愛惜糧食，不浪費(fèi)糧食。老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會了如何去節(jié)約糧食。主持人合：同學(xué)們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士！本次班會到此結(jié)束！20111第三篇：《感恩社會,健康成長》主題班會教案《感恩社會，健康成長》主題班會教案英明小學(xué)：簡小平活動目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德?！队巫右鳌穼W(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。學(xué)生講述父母對自己的無限深情。說一說你收集的感恩老師的詩句。第四篇：“自信陽光,健康成長”主題班會教案“自信陽光，健康成長”主題班會教案活動目的：人生道路上人人都會遇到令人心煩的事，從而使得人的心情煩躁。三、小學(xué)生心理問題表現(xiàn)：自責(zé)傾向；不自信；叛逆；攀比；孤獨(dú)；以自我為中心。七、班主任講話總結(jié)，班會結(jié)束。組織學(xué)生會場布置（前后黑板寫、畫，桌椅擺放）。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個(gè)數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會主持人宣布班會開始：老師們、同學(xué)們，你們好！我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。接下來請看屏幕：我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學(xué)習(xí)安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛他們的父母，有關(guān)心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團(tuán)聚，是一副其樂融融的景象?！瑢W(xué)發(fā)言：（主要有：擁擠（上下樓梯、集體活動）課間 體育課危險(xiǎn)動作、位置）主持人總結(jié)：咱們說出這么多，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，多加注意?！瑢W(xué)發(fā)言：主要有：矛盾（打架、危險(xiǎn)品）刑事案件（侵害、防盜）矛盾是影響交友安全的最大障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結(jié)果，接下來我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢？——同學(xué)發(fā)言：總結(jié)：對于“美食”的誘惑，我們要學(xué)會篩選，不以“惡”小而食之。——同學(xué)發(fā)言：總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹(jǐn)防溺水！火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當(dāng)我們遇見地震和火災(zāi)時(shí)怎么辦呢？先看屏幕 總結(jié)：我們要記住，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點(diǎn)，生命高于一切?。ㄋ模嘀魅慰偨Y(jié)、寄語：同學(xué)們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒！從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。根據(jù)這次的主題班會，請同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，課下寫一份心得體會（不少于300字，周五之前交到德育處）珍愛生命、健康成長主題班會到此結(jié)束。五、班會效果反饋：通過這次班會課，學(xué)生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險(xiǎn)的實(shí)例，并能講出自己切身的體會