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正文內(nèi)容

2009年三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 進(jìn)程的加快。因此,圍繞新農(nóng)村建設(shè),今后幾年要繼續(xù)重視農(nóng)村勞動(dòng)力資源開發(fā)。二是大力發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。通過發(fā)展特色農(nóng)業(yè)消化一部分,發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)吸納一部分,發(fā)展外出打工輸轉(zhuǎn)一部分,大力提高剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移率,為新農(nóng)村建設(shè)提供人力和物力支持。要加大學(xué)校義務(wù)教育投入,管理好寄宿學(xué)校,對(duì)無人照看、學(xué)習(xí)和安全得不到保障的留守兒童,可到寄宿學(xué)校讀書,給予他們更多的關(guān)愛,彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失。各級(jí)婦聯(lián)要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、維護(hù)、教育和服務(wù)的職能及在家庭中的工作優(yōu)勢(shì),大力開展關(guān)愛留守兒童行動(dòng)宣傳教育,不斷優(yōu)化農(nóng)村留守兒童生存、保護(hù)和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。大力開展校園活動(dòng)。通過上述措施,我鄉(xiāng)工作取得了一定的成效,“留守兒童”常見的問題得到有效制約,極少發(fā)生類似的事件“留守兒童”輟學(xué)人數(shù)及少,就是有力地證明。蘭州市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展,不僅有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,而且可以為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供新的動(dòng)力?!笆晃濉睍r(shí)期,蘭州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將面臨一些新的機(jī)遇:一是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,走新型工業(yè)化道路,促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)入快速變動(dòng)期,將為蘭州市加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和提升經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)造良好條件;二是城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進(jìn)程加快和城市規(guī)模擴(kuò)展,將使蘭州市城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施條件、生產(chǎn)生活方式和組織方式發(fā)生深刻變化;三是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)社會(huì)主義和諧社會(huì)和節(jié)約型社會(huì)建設(shè),繼續(xù)實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,將為蘭州市加快發(fā)展創(chuàng)造更為有利的政策條件;四是隨著改革攻堅(jiān)的不斷深化,體制機(jī)制性障礙不斷消除,政府職能轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化進(jìn)程進(jìn)一步推進(jìn),將使蘭州市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的活力和內(nèi)在動(dòng)力得到進(jìn)一步增強(qiáng);五是隨著城鄉(xiāng)居民收入水平的逐步提高,消費(fèi)結(jié)構(gòu)加快升級(jí),以汽車、住房、旅游、文化、教育、福利、保健等為主要內(nèi)容的寬裕型、發(fā)展型消費(fèi)加速普及,將為蘭州市發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)開拓廣闊空間。(二)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不盡合理現(xiàn)代服務(wù)業(yè)總量不大,門類不全,內(nèi)部結(jié)構(gòu)不盡合理,推進(jìn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)、培育發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)變服務(wù)業(yè)發(fā)展方式、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的任務(wù)還十分艱巨。(三)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)市場(chǎng)化程度不高現(xiàn)代服務(wù)業(yè)市場(chǎng)發(fā)育不足,是蘭州服務(wù)中心地位和輻射功能不足的重要根源之一,在于市場(chǎng)化程度不高。(四)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)區(qū)域布局不盡合理現(xiàn)代服務(wù)業(yè)區(qū)域布局不盡合理,城市圈內(nèi)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的資源高度向城關(guān)區(qū)集中,周邊縣(區(qū))特別是農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)發(fā)育十分薄弱,城市與農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展更是嚴(yán)重不平衡,城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)突出,城市帶動(dòng)農(nóng)村的任務(wù)相當(dāng)艱巨,即使是群眾基本生活消費(fèi)需求的商貿(mào)業(yè),在周邊縣(區(qū))特別是農(nóng)村存在網(wǎng)點(diǎn)少、效率低,難以滿足群眾日益增長(zhǎng)的需要。政府職能和機(jī)關(guān)作風(fēng)還不能適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的要求,對(duì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理部門屬性的定位,與其實(shí)際所應(yīng)承擔(dān)的行政職能已不相適應(yīng)。在服務(wù)業(yè)從業(yè)人員中,有專業(yè)特長(zhǎng)的技術(shù)人員較少,特別是從事國(guó)際貿(mào)易、金融、保險(xiǎn)、國(guó)際勞務(wù)合作、國(guó)際旅游、咨詢、信息、廣告、會(huì)計(jì)、中介服務(wù)等方面的優(yōu)秀管理人才相對(duì)短缺,這對(duì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展是極為不利的。蘭州市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的進(jìn)程中,正發(fā)揮著越來越重要的作用,并表現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)。據(jù)世界銀行統(tǒng)計(jì),早在2000年,服務(wù)業(yè)占GDP的比重,世界平均水平就為62%,%,48個(gè)中等收入國(guó)家為52%,22個(gè)高收入國(guó)家為65%,而我國(guó)平均水平僅為50%左右?!笆晃濉睍r(shí)期,::::51,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要性日漸凸顯。據(jù)專家估計(jì),到2010年,服務(wù)貿(mào)易與商品貿(mào)易將會(huì)“平分秋色”。在今后的20至30年間,整個(gè)國(guó)際貿(mào)易中,服務(wù)貿(mào)易的比重大約每年提高一個(gè)百分點(diǎn),預(yù)計(jì)到21世紀(jì)30年代,服務(wù)貿(mào)易將成為國(guó)際貿(mào)易的主要對(duì)象和內(nèi)容。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,知識(shí)作為最重要的生產(chǎn)要素,其產(chǎn)生和傳遞主要是通過信息業(yè)來完成的。因此,生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)作為企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與市場(chǎng)之間的中介機(jī)構(gòu),當(dāng)務(wù)之急是要?jiǎng)?chuàng)新網(wǎng)上運(yùn)營(yíng)機(jī)制;消費(fèi)性服務(wù)業(yè)作為溝通消費(fèi)者與企業(yè)之間的一座橋梁,應(yīng)盡快搭建為公眾提供信息服務(wù)的平臺(tái)。蘭州市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展,不僅會(huì)成為第一、二產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力,而且會(huì)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要帶動(dòng)因素?,F(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展離不開先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用,服務(wù)業(yè)的現(xiàn)代化就是服務(wù)業(yè)信息化的過程,因此,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展壯大將為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供廣闊的市場(chǎng)空間;現(xiàn)代服務(wù)業(yè)將成為推動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的主要源動(dòng)力。只有兩者彼此配合,才能促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨向合理化。城關(guān)區(qū)要突出行政管理、商貿(mào)金融、文化娛樂、科學(xué)研究等功能,加大對(duì)張掖路步行街、農(nóng)民巷食品街的綜合整治和建設(shè),在提升南關(guān)什字商務(wù)區(qū)功能的基礎(chǔ)上,建成盤旋路至西關(guān)什字功能完備、特色鮮明的蘭州中央商務(wù)區(qū),改造和提升東部商貿(mào)經(jīng)濟(jì)帶,優(yōu)化整合西部商貿(mào)經(jīng)濟(jì)圈;西固區(qū)、七里河區(qū)要突出商貿(mào)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸功能,圍繞鐵路、公路多式聯(lián)運(yùn),配套完善物流中心的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);安寧區(qū)要突出高等教育、行政管理、科學(xué)研究、觀光旅游功能;榆中盆地要按照建設(shè)生態(tài)城市的要求,引導(dǎo)接納老城區(qū)的部分功能,形成科教、生活居住、休閑度假的功能區(qū);皋蘭縣、永登縣、紅古區(qū)要合理均勻布點(diǎn)商飲服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育、文娛體育、交通站場(chǎng),優(yōu)化服務(wù)業(yè)功能結(jié)構(gòu)。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué),從7月7日到8月7日這一個(gè)多月的時(shí)間里,我們一席九個(gè)女生和五個(gè)男生一起開啟新的生活篇章。因?yàn)橛械膶W(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離,所以我將課時(shí)從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式。吃飯、午休。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生,或是上課時(shí)嬉笑得不規(guī)不矩,或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若。當(dāng)然,我不否認(rèn)這樣的說法有其根據(jù)性,但是我也想用“利大于弊”四個(gè)字概括一下我眼中的支教。我們也和學(xué)生們達(dá)成了協(xié)議,如果他們之中的部分人實(shí)在不想來,我們甚至可以和其家長(zhǎng)進(jìn)行洽談,還孩子一個(gè)完整的暑期。第四,談?wù)勊^的“弊”。因?yàn)楹蛯W(xué)生們的年齡存在差異,因而導(dǎo)致我們看問題的角度有錯(cuò)不同。就像學(xué)生們不喜歡寫作文,我卻會(huì)耐心的告訴他們:我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個(gè)怎樣的孩子,直觀而方便。而每次聽見這句話,在反射弧的作用下,腦袋里的第一映像也是她。但是,歸根結(jié)底還是要找到問題,才能分析問題,直至解決問題。輕手輕腳的走到他的身邊坐下,溫柔的詢問卻依舊換來不理不睬,這個(gè)時(shí)候一定要將耐心挖掘出來,不然對(duì)孩子將是更大的打擊。而這中間總會(huì)存在著一個(gè)猶如另領(lǐng)頭羊一樣起著關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng),牽引著成員對(duì)其行為規(guī)則進(jìn)行認(rèn)知和奮斗。可是當(dāng)你有一絲不適時(shí),卻成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)其他成員所關(guān)注的焦點(diǎn),滿是照顧與問候。如果他想做一件事,任憑“不許做”的惡言厲色,也不過是適得其反。本是一件小事,為何要小題大做而鬧得一發(fā)不可收拾呢?即使是小學(xué)生,也有著滿滿的自尊心,或者更甚于我們這群成年人。而從孩子們和【筑夢(mèng)】支教隊(duì)中學(xué)習(xí)到的東西,將是終生受用。內(nèi)蒙古XX市XX縣二份子鄉(xiāng)位于縣城西北71千米處。19**年前,此地屬于達(dá)爾罕部族游牧之地。19xx年,成立二份子人民公社。一、關(guān)于教學(xué)硬件:由于二份子鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)狀況、地理位置、民眾意識(shí)觀念等多方面的綜合因素制約,二份子鄉(xiāng)教育基本硬件設(shè)施仍處在相對(duì)落后的階段。長(zhǎng)時(shí)間以來,大部分學(xué)校房屋得不到修整翻新,才出現(xiàn)了我們走訪時(shí)的破敗景象。據(jù)走訪觀察,除個(gè)別學(xué)校外,二份子鄉(xiāng)大部分學(xué)?;窘虒W(xué)設(shè)施缺乏,而幻影燈,電腦等教學(xué)設(shè)施更是嚴(yán)重不足。如樂元村某老師要教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、體育等多門課程,幾乎每天要上6節(jié)課。據(jù)一些教師及村民反映。另一方面,學(xué)生本身學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏,尤其是一些學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生。據(jù)調(diào)查,二份子鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)任期一般不超過三年,在校長(zhǎng)任職期間,改革措施得不到徹底貫徹,從而大大影響學(xué)校建設(shè)。時(shí)間來進(jìn)行教學(xué)改革,從制度上保證了其改革措施的連續(xù)性?!八闹聘母铩笔侵浮敖處熎溉沃啤?,“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,“崗位責(zé)任制”,“考師制”。學(xué)生思想道德素質(zhì)較低,一些學(xué)生畢業(yè)后成為影響社會(huì)安定的不穩(wěn)定因素。多重社會(huì)因素釀成了許多青年過強(qiáng)的依賴心和惰性。這的確需要深刻反省一下我們的“教學(xué)成果”。在家庭教育不合理這一大前提下,學(xué)校教育更應(yīng)承擔(dān)起它的使命,通過心理方面的良好教育來引導(dǎo)學(xué)生形成健康的人格。而要改變農(nóng)民思想觀念實(shí)在需要社會(huì)化教育的實(shí)行,我認(rèn)為每個(gè)村實(shí)在有必要建立一個(gè)圖書站,給農(nóng)民提供相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)、家庭教育、時(shí)勢(shì)政策、法律等方面書籍。只有不斷的學(xué)習(xí)才行,這一點(diǎn)是主點(diǎn),能夠在活動(dòng)中得出這來,是我最大的收獲了!根據(jù)2019年暑期社會(huì)農(nóng)村兒童教育調(diào)查我們得知:盡管國(guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。有了組織的支持和制度的保障,扶貧開發(fā)工作還離不開科技力量的支撐。然而,很多招募老師的信息都缺乏時(shí)效性,時(shí)隔太久,我們打電話問詢時(shí),大部分的回復(fù)是已經(jīng)不需要老師了。于是,她跟我們聊了些她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)專業(yè)的社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀,我們就打道回府,“另辟蹊徑”。我們進(jìn)行了面試,成功進(jìn)入這里參加培訓(xùn)與實(shí)習(xí)。在培訓(xùn)期間,我們重溫了語(yǔ)音練習(xí),反復(fù)練習(xí)音標(biāo),還學(xué)會(huì)了許多英語(yǔ)課堂用語(yǔ)以及一些有趣的課堂游戲,也學(xué)會(huì)了模仿三個(gè)英語(yǔ)童話故事的動(dòng)作情表,收獲頗多。畢竟面對(duì)的不是小孩子,我還是有點(diǎn)拘束,有時(shí)一臉嚴(yán)肅,動(dòng)作僵硬,她每次給我指出來,還另作好的示范給我看,對(duì)我?guī)椭艽螅{(diào)到芷江實(shí)習(xí)后,我還一直記得她的忠告。我表演故事情表時(shí)過于緊張,表情不夠豐富,動(dòng)作僵硬,被幾個(gè)考官都指出來了,勉強(qiáng)過關(guān)。調(diào)查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個(gè)省級(jí)小分隊(duì),赴xx區(qū)廣大的農(nóng)村地區(qū)宣傳有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的知識(shí)并做相關(guān)的培訓(xùn)工作。頭幾天,我們負(fù)責(zé)招生工作,白天到各大小學(xué)門口以及人群多的街道廣場(chǎng)分發(fā)傳單,晚上就在昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校樓下設(shè)立咨詢報(bào)名處,一面發(fā)傳單,一面向詢問的家長(zhǎng)和孩子介紹學(xué)校的相關(guān)信息。最后,我很感激這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)淼纳钸h(yuǎn)意義,通過與形形色色的人交流,讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)社會(huì)。下坪村坐落于沅江邊上,它是洪江市硤洲鄉(xiāng)里的一個(gè)村。⒈經(jīng)濟(jì)來源下坪村的經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主,以副業(yè)如養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬為輔。⒉為村獻(xiàn)計(jì)策7月20號(hào),首先我來到下坪村里的棉花地里,我看見一位農(nóng)民伯伯在棉花地里鋤草。我告訴他植株不宜栽的太近,否則棉花因無法得到充足的陽(yáng)光從而影響它的質(zhì)量。之后,他使勁的夸我。另外,倡導(dǎo)村民利用稻草和牲畜的糞便制造可再生能源沼氣。我從婦女主任那里了解到目前下坪村有留守兒童80余人。針對(duì)這些情況我向村委會(huì)反映,村委會(huì)決定想辦法幫助那些想要接受高等教育的孩子。整個(gè)農(nóng)民隊(duì)伍素質(zhì)的提高與進(jìn)步主要依靠其中的青年人的進(jìn)步和提高,他們創(chuàng)造力強(qiáng)、生機(jī)勃勃,是農(nóng)村新生產(chǎn)力的代表,蘊(yùn)藏著巨大的人力資源。學(xué)知識(shí)、求發(fā)展、堅(jiān)持以繁榮文化塑造人。人的道德水平極大地影響著人的各種行為。今年5月下坪村已通公交車,這給村民的出行帶來極大的方便同時(shí)節(jié)省了村民出行的車費(fèi),這真真做到了為村民服務(wù)?,F(xiàn)在年滿60歲以上的老年人每月可以領(lǐng)取相應(yīng)的養(yǎng)老金。我相信不久的將來下坪村會(huì)成為現(xiàn)代化得新農(nóng)村,村民會(huì)過上富裕的生活。只有身入基層才能調(diào)查真實(shí)的情況。同時(shí),它留給我的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的,是我人生道路上堅(jiān)實(shí)的一步。因此,我們?cè)谛4髮W(xué)生應(yīng)該珍惜這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。同時(shí),這也讓我了解到農(nóng)村基層人民的生活狀況,感受到助人為
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