20xx關愛留守兒童工作-預覽頁
【正文】 童、貧困生制度。優(yōu)先幫扶貧困生、留守兒童，尤其是在生活補貼的發(fā)放上對這部分學生進行相應的照顧。通過全面摸底、典型解剖、座談走訪，掌握了大量的一手資料。其中男生11541人，％；女生11313人，％。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)留守兒童思想健康，自我要求嚴格，學習比較認真，也有成績拔尖的，對父母外出持理解支持態(tài)度。一是缺乏良好的學習習慣，學習成績較差。南莫小學留守學生在座談時，提到父母就傷心落淚。留守兒童一般自理能力較弱，部分人紀律松散，言行偏激。農(nóng)村留守兒童上學一般都由祖輩和其他人接送，祖輩的年齡都比較大，在接送過程中難免會出現(xiàn)安全事故。二、海安縣關愛留守兒童做法農(nóng)村留守兒童的素質(zhì)如何，是一件關系到未來人口質(zhì)量、社會和諧穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的大事，加強和改進未成年人思想道德建設，決不能忽視農(nóng)村留守兒童這一特殊群體。該鎮(zhèn)建立了由政工書記為組長，婦聯(lián)、工會、團委、教委、關工委等單位領導為成員的領導小組，負責組織協(xié)調(diào)活動的開展。雅周鎮(zhèn)是我縣西南高沙土地區(qū)，也是革命老區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，外出打工經(jīng)商的人較多。里下河地區(qū)的南莫鎮(zhèn)，黨委政府組織鎮(zhèn)婦聯(lián)、教委、關工委組建“581”（我?guī)湍悖┍硌輬F，以關愛為己職，以育人為己任，整合校內(nèi)外教育力量，全力關心、幫助留守兒童，開展了以幫學、幫教、幫困、幫管為主要內(nèi)容的幫教工程，落實了581名“代理家長”與582名留守兒童“一幫一”結對幫扶，為留守兒童增補成長“鈣片”，彌補人間親情，撐起健康成長的“保護傘”，為政府擔責、為家庭分憂、為學校解難，被廣大群眾稱為“師愛工程”、“民心工程”、“德政工程”。另外，全縣還有不少的鎮(zhèn)充分利用校外輔導站派輔導老師在雙休日和節(jié)假日對留守兒童進行思想品德教育、學業(yè)輔導、興趣特長的發(fā)展等輔導，促其健康成長。領導組的職責是按照黨委、政府的要求加強對關愛留守兒童工作的調(diào)查研究和工作協(xié)調(diào)，在政策措施、工作推進等方面發(fā)揮參謀助手作用。宣傳、工會、共青團、文化、司法等部門都要根據(jù)自身職能，加強對此項工作的宣傳引導和配合。加快地方經(jīng)濟，減少“雙親”外出。第四篇：留守兒童關愛工作隨著農(nóng)村青壯年勞力進城務工的增多，農(nóng)村留守兒童也相應增加，形成了不可忽視的特殊群體，留守兒童關愛工作。一、海安縣留守兒童現(xiàn)狀農(nóng)村留守兒童，是指父母雙方到戶籍地以外的地方工作，孩子留在戶籍所在地不能和父母共同生活在一起的兒童少年。其中由祖父母監(jiān)護的18999人，％；由外祖父母監(jiān)護的2404人，％；其他人監(jiān)護的1451人，％。有的由于父母不在身邊，還有一定的自主自理能力。從調(diào)查情況看，在現(xiàn)實表現(xiàn)較差的3266名學生中，％，他們中的監(jiān)護人絕大多數(shù)文化層次相對較低，對孩子的學習沒有能力給予幫助和輔導，形成家庭教育的缺失。還有一名學生父親外出打工一年只回來一次，母親出走多年未回，孩子心靈創(chuàng)傷很大。調(diào)查中了解到，少數(shù)孩子在家不聽祖輩的教導，我行我素，在學校也時有不良行為。也有少數(shù)留守兒童在家喜歡玩火、玩電、玩水甚至玩農(nóng)藥，如不及時加以制止和教育，容易引發(fā)重大事故，釀成悲劇。因此，關注留守兒童，促進其健康成長，越來越引起社會各方面的關注。他們發(fā)動社會各方面力量關愛留守兒童，鎮(zhèn)婦聯(lián)向全鎮(zhèn)留守兒童家長發(fā)出一封公開信，要求家長關心孩子的健康成長，有條件的父母留一方在家照顧孩子；向全鎮(zhèn)發(fā)出一份倡議書，號召全鎮(zhèn)黨員干部、團員青年、教育退休人員和熱心公益、樂于奉獻的群眾，為全鎮(zhèn)近500名留守兒童的健康成長盡一份力量，獻一份愛心，做一份貢獻。我們調(diào)查的雅周鎮(zhèn)中心小學，％。整理：。另外，全縣還有不少的鎮(zhèn)充分利用校外輔導站派輔導老師在雙休日和節(jié)假日對留守兒童進行思想品德教育、學業(yè)輔導、興趣特長的發(fā)展等輔導，促其健康成長。領導組的職責是按照黨委、政府的要求加強對關愛留守兒童工作的調(diào)查研究和工作協(xié)調(diào)，在政策措施、工作推進等方面發(fā)揮參謀助手作用。宣傳、工會、共青團、文化、司法等部門都要根據(jù)自身職能，加強對此項工作的宣傳引導和配合。加快地方經(jīng)濟，減少“雙親”外出。深入開展留守兒童大排查和“萬名教師”大家訪活動，嚴格按照“一戶一策”、“一生一案”要求完善留守兒童個人檔案，及時更新數(shù)據(jù)信息，落實委托監(jiān)護人。
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