【正文】 倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話。加強(qiáng)法制觀念，通過黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話、專題教育講座、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、座談會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。5．堅(jiān)持常規(guī)檢查，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、年級(jí)組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。對(duì)學(xué)生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報(bào)等情況，堅(jiān)持檢查評(píng)比，及時(shí)公布，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)。各班級(jí)要加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)（板報(bào)布置、生物角/文化角的建設(shè)），提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。本學(xué)期德育處、團(tuán)委、少先隊(duì)將結(jié)合慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念、慶祝元旦等節(jié)日、紀(jì)念日開展各種活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)，讓學(xué)生充分展示自我，活躍學(xué)生的課余文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)和各種比賽活動(dòng)。具體工作；一、特色德育教育本學(xué)期以學(xué)生行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育為中心，開展德育特色教育工作，做到每月有一個(gè)大主體，每周有一個(gè)小項(xiàng)目，逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育。具體抓學(xué)生說話和走右側(cè)。2周——抓學(xué)生儀表。具體要求學(xué)生在操場(chǎng)做文明游戲，不許追逐、打鬧、摔跤、罵人。具體要求學(xué)生不許亂扔垃圾，在班級(jí)要裝入垃圾袋，在操場(chǎng)上要放入垃圾筒里面。具體要求課上學(xué)生不許睡（班級(jí)內(nèi)）覺、趴桌子、嘮嗑、打鬧等，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。7周——抓學(xué)生課間班級(jí)紀(jì)律。沒有損壞的物品。要求學(xué)生尊敬教師，見到教師要主動(dòng)問好，同時(shí)行走讓教師先行，虛心接受老師的批評(píng)和教育。11周——抓學(xué)生和家長(zhǎng)禮儀。要求學(xué)生在社會(huì)交生活中也要懂得禮儀。抓好每周一的升旗，充分利用好升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和愛國(guó)主義教育。一定要在局里的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。班主任是學(xué)校德育教育的中堅(jiān)力量，是諸多德育工作的實(shí)施者，是學(xué)生德育工作的指揮者，所以班主任素質(zhì)的層次決定德育教育工作的效果。具體按照《德育干事工作制度》去做?？鄯謽?biāo)準(zhǔn)按照《樺甸六中學(xué)生行為規(guī)范檢查標(biāo)準(zhǔn)》扣分。對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和處分。學(xué)籍管理?？亓鞴ぷ鳌Ｕn間深入到自己班級(jí)里面，規(guī)范學(xué)生課間紀(jì)律。學(xué)生在食堂、宿舍的紀(jì)律納入到每天的紀(jì)律考核之中。開展以“四小”為 內(nèi)容的科技教育。即：讀名著、賞名曲、觀名畫、唱名歌、學(xué)名言、做名人。四、德育活動(dòng)三月份平安校園100天的總結(jié)表彰班級(jí)布置比賽四月份 清明節(jié)祭掃烈士陵園法制講座五月份 主題為“文明中學(xué)生”演講比賽助殘捐款六月份 師生文藝匯演評(píng)選表彰三好學(xué)生第四篇：20172018年蓮花中學(xué)德育工作計(jì)劃2017年蓮花中學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以柳局長(zhǎng)教育工作會(huì)議的講話為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。三、工作重點(diǎn)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。利用和校園的現(xiàn)有資源及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓和校園的校訊通，真正暢通無阻，繼而形成教育的合力。開好每周一次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。2．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。/ 6通過“五無”教育（不隨地吐痰，保持地面無痰跡；不亂扔紙屑，做到室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)無紙屑；桌椅無刻畫；墻壁無腳印、無亂寫亂畫；用文明用語，講普通話，不講臟話）。通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)其文化素質(zhì)的相應(yīng)的提高。（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。兩個(gè)分目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推進(jìn)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場(chǎng)景。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。精心籌備、組織開展第十七屆校運(yùn)會(huì)和第二十五屆廣播體操比賽。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。序列化的工作。（2）開好主題班會(huì)，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有記錄。（4）德育處每天抽查班級(jí)的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。努力培養(yǎng)學(xué)生干部。初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點(diǎn)；初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會(huì)自律自重為重點(diǎn)；初三以樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國(guó)為重點(diǎn)。同時(shí)把各班學(xué)生不良習(xí)慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。（一）主要工作目標(biāo)及方略：我校德育工作的目標(biāo)：弘揚(yáng)民族精神、規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、提高學(xué)生自我教育能力、為學(xué)生終生自主發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。）（二）各年級(jí)德育工作重點(diǎn)和目標(biāo)：多形式、多途徑組織活動(dòng)，寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)中七年級(jí)：加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，特別是“雙規(guī)”教育，弘揚(yáng)家庭美德，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人的中學(xué)生，開展學(xué)《高北中學(xué)制度匯編》、學(xué)《規(guī)范》禮儀表演及“文明禮儀伴我行”征文演講活動(dòng)。開展“揚(yáng)理想風(fēng)帆，做合格人才”主題教育。設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門、樓門設(shè)立共青團(tuán)文明崗，每天課間在校園、樓道設(shè)立值日師生的流動(dòng)文明崗，負(fù)責(zé)自身文明行為展示，糾正不文明行為。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育（1）各班要根據(jù)本班實(shí)際不斷完善切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)。（3）在學(xué)生中開展“樹立十個(gè)文明形象”活動(dòng)（4）通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、板報(bào)、參觀等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。加強(qiáng)法制教育（1）利用校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等各種形式宣傳法律知識(shí)。（5）繼續(xù)實(shí)行對(duì)“差距生”的教育，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。本學(xué)期我校師德建設(shè)的重點(diǎn)是：體現(xiàn)“三愛”、提高“三能”、營(yíng)造一個(gè)氛圍。能讓學(xué)生在自己的教育下都能得到最好的發(fā)展。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)：班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它才具有極大的挑戰(zhàn)性，一個(gè)優(yōu)秀班集體的管理需要班主任工作的藝術(shù)和水平。（4）輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實(shí)際，研究出適合本班特點(diǎn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期末寫出班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)或論文。合理使用家長(zhǎng)明白卡。學(xué)期末在全體教師中開展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。開展“樹立十個(gè)文明形象”活動(dòng)十二月份：優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評(píng)選工作；上交“育人”優(yōu)秀案例召開優(yōu)秀家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；德育工作的各類總結(jié)、評(píng)選、表彰工作；“寓德于教”論文評(píng)選工作。學(xué)生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“樂于奉獻(xiàn)”為主題，班級(jí)開展班會(huì)活動(dòng)要與學(xué)生生活息息相關(guān)，能給學(xué)生以啟迪、感悟，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。班主任工作要做到曉之以理，動(dòng)之以情，心系學(xué)生，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。我們統(tǒng)一規(guī)范了班級(jí)環(huán)境布置，并注重在文明禮貌、課間操、衛(wèi)生習(xí)慣、課間紀(jì)律等方面的引導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我校的德育管理，對(duì)班級(jí)始終實(shí)施“細(xì)胞化”的德育管理模式，堅(jiān)持著剛性的制度與人性化的管理有機(jī)結(jié)合?！蹦蠉弲^(qū)政府已經(jīng)體會(huì)到了班主任工作的辛苦，區(qū)教育局重視德育工作和班主任工作，明確指出學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德教育是取得其他一切成績(jī)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。都會(huì)不同層次的參照獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)得到來自區(qū)政府和教育局的關(guān)懷。這對(duì)學(xué)校德育工作既是一種沖擊，同時(shí)對(duì)全體德育工作者來說也是一種挑戰(zhàn)。重視學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，輕視學(xué)生的全面發(fā)展。三、具體工作任務(wù)(一)轉(zhuǎn)變育人觀念，實(shí)施全員育人。早在20世紀(jì)30年代，愛因斯坦就指出：“青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。” 大家可能都聽過，曾有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：將一只青蛙放入開水盆中青蛙會(huì)立刻從盆中跳出。將這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)與人才培養(yǎng)聯(lián)系起來，給我們的啟示是：恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)模式、管理機(jī)制、生態(tài)環(huán)境，將極大地激發(fā)學(xué)生的潛能?！钡睦砟?。在《南崗區(qū)中小學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估細(xì)則》滿分500分，其中德育評(píng)價(jià)包括德育管理、班主任隊(duì)伍、安全教育等德育評(píng)估項(xiàng)目占185分。教案中的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)分為三欄：知識(shí)與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀這三維目標(biāo)，第三個(gè)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀就是德育目標(biāo)的體現(xiàn)，而且必須要有，不但得體現(xiàn)在教案上，更重要的是要落實(shí)于日常課堂教學(xué)中。還有在教學(xué)小結(jié)中，通常是教師的收獲、反思、感悟或下次課需要注意的問題等，也可以體現(xiàn)德育反思或是育人的反思，如各學(xué)科我們強(qiáng)調(diào)的問題多次、反復(fù)出錯(cuò)，說明學(xué)生沒有具備做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、認(rèn)真的態(tài)度等，如果延伸到生活中，不具備做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的態(tài)度，對(duì)孩子人生的影響。可適當(dāng)開展班報(bào)、班徽設(shè)計(jì)展覽，征文、演講比賽，學(xué)習(xí)方法研討、時(shí)政講評(píng)等活動(dòng)。做到誰的課堂誰管理，并積極與班主任及時(shí)溝通學(xué)生情況，形成育人合力。有效開展家校合作，設(shè)立家長(zhǎng)開放日，定期開放校園、開放課堂，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)班級(jí)，為學(xué)校管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。常規(guī)管理工作常抓不懈。繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。四、具體工作（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。注重發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。（三）抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評(píng)比制度。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。中學(xué)2016年德育工作計(jì)劃范文遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階。（1）編制好本學(xué)年、學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。課間操班主任跟操。抓好班主任的“班級(jí)事物分工”的落實(shí)、“素質(zhì)評(píng)估手冊(cè)的”科學(xué)使用、“班級(jí)量化考評(píng)”的自查自檢工作。制定分年級(jí)的德育和習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。修訂符合實(shí)際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修