身殘志堅(jiān)扎根農(nóng)村教育事業(yè)-預(yù)覽頁
【正文】 頭痛頭暈時(shí)常發(fā)作，沒辦法，就得堅(jiān)持。令我欣慰的是在這二十多年的工作中，也取得了一些成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。農(nóng)村學(xué)校的德育工作難度很大，我除了在政治課上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育外，更注重利用其它時(shí)間與學(xué)生交流溝通，經(jīng)常騎著摩托車與班主任去家訪，在力所能及的情況下盡力去幫助家庭困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。我所主導(dǎo)和參與的“”，“”科研課題都取得了良好的成果，在“”其間我又主導(dǎo)了一個(gè)區(qū)級(jí)普通課題和一個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)科研課題。每年都按時(shí)完成上級(jí)組織的各種集中培訓(xùn)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)，和校本培訓(xùn)。在這些培訓(xùn)的過程中我捕捉到了全新的教育信息，豐富了自己，提高了自己。2013年區(qū)里舉辦“移動(dòng)杯有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)”，我積極參與，我的作品《那盞燈》榮獲二等獎(jiǎng)。還要協(xié)助教導(dǎo)處做大量的教學(xué)工作。2013年10月我又參加了全區(qū)語文學(xué)科“探索杯”大賽榮獲一等獎(jiǎng)。和張麗莉，劉效忠比起來，我還差的很遠(yuǎn)，但從他們身上我看到了教師的風(fēng)采，人性的光輝。職業(yè)無貴賤，人品有高低。細(xì)心對(duì)待工作，耐心教育孩子，愛心送給學(xué)生，良心留給自己。謝謝！述職材料身殘志堅(jiān)扎根農(nóng)村教育事業(yè)呼蘭區(qū)石人中學(xué)翟國典第二篇：扎根農(nóng)村教育事業(yè)扎根農(nóng)村無私奉獻(xiàn)冷為民，男，1966男4月出生，大專學(xué)歷 從教二十八載，始終把教育教學(xué)工作放在首位的一位鄉(xiāng)村教師。“教書育人，為人師表”是他的職業(yè)準(zhǔn)則，“甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)”是他的人生追求。學(xué)校先后多次獲得縣文教局、新莊鎮(zhèn)政府的表彰。很多留守生沒有從自已父母那里得到溫暖，卻從老師那里得到了父母般的呵護(hù)，讓他們父母不在身邊的日子里也充滿了歡笑，充滿陽光。四、創(chuàng)新管理強(qiáng)抓安全安全大于天，責(zé)任重于山，沒有安全，神馬都是浮云。回顧冷為民同志二十八年來的教育生涯，他確實(shí)是在竭盡全力的工作，為學(xué)校、為學(xué)生他無怨無悔，更無愧于領(lǐng)導(dǎo)和教師的多重職責(zé)。第三篇：優(yōu)秀教師論文扎根農(nóng)村教育事業(yè)_無怨無悔扎根農(nóng)村教育事業(yè)，無怨無悔我是一名扎根鄉(xiāng)村三十余年的普通教師，回顧自己的教學(xué)之路，潛心教書、老實(shí)做人，無怨無悔。潛心歷練，植根課堂。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的鼓勵(lì)下，我把壓力變成了動(dòng)力，暗下決心，一定要干出成績(jī)，一定要用自己的行動(dòng)證明，我是一名合格的人民教師！從此以后，我一面向老教師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，一面在抓教學(xué)上狠下功夫。教育改革的今天，為了適應(yīng)新課程改革和新時(shí)期教育工作的需要，我把學(xué)習(xí)作為自己的使命，勤學(xué)不輟，努力提高自身的素質(zhì)。在課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持以學(xué)生為主體，開展互動(dòng)式教學(xué)，形成一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。”我是這么想的，也確確實(shí)實(shí)是這么做的。我接班后，心想：教書育人是人民教師應(yīng)盡的義務(wù)，只要鍥而不舍，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒，定能塑造社會(huì)有用之人。他在球場(chǎng)上如同猛虎，干勁沖天。經(jīng)常跟他講一些科學(xué)家的故事，古人勤學(xué)的故事，講將來如果沒文化，必被社會(huì)淘汰，那時(shí)悔恨莫及的實(shí)例，以激發(fā)他的求知欲?？吹剿倪M(jìn)步，我真是感到由衷的欣慰。在學(xué)習(xí)和生活上，給予孩子們無微不至的關(guān)愛。在我的眼中，成績(jī)從來不是衡量學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于那些成績(jī)差的學(xué)生，哪怕花費(fèi)再多的精力，我從來沒有放棄的念頭。所以我在平常工作中總是用自己的實(shí)際行動(dòng)去感化和帶動(dòng)學(xué)生。工作三十余年，我沒有豪言壯語，只是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，用我一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展無私奉獻(xiàn)，我把汗水和心血灑在了鄉(xiāng)村教育這片沃土上，為了千千萬萬生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的孩子能夠和城里的孩子一樣茁壯成長(zhǎng)努力著、探索著、奮斗著，我的不懈努力和腳踏實(shí)地的工作得到了全體教師和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。我將用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌。他一直任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，多次把榮譽(yù)讓給了其他人。第五篇：扎根農(nóng)村 無私奉獻(xiàn)扎根山村 無私奉獻(xiàn)—高紀(jì)蓮老師的先進(jìn)事跡材料高紀(jì)蓮，女，苗族，1978年出生，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任河溪中學(xué)副校長(zhǎng)，從事語文教學(xué)及班主任工作。2010年，一個(gè)名叫秦玉蓉的女孩從瀘溪縣解放巖中學(xué)轉(zhuǎn)到她的班上。為了讓每一個(gè)留守兒童充分感受到家庭的溫暖，噓寒問暖，細(xì)心呵護(hù)成了她多年的習(xí)慣。二、揮灑青春，無私奉獻(xiàn)高紀(jì)蓮老師2004年從排吼中學(xué)調(diào)入河溪中學(xué),從事初二的語文教學(xué)工作及班主任工作。面對(duì)超負(fù)荷的工作，她不僅沒有一句怨言，而且還積極主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作。在她的帶領(lǐng)下，初三年級(jí)在今年的畢業(yè)會(huì)考中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，她本人所執(zhí)教的語文，％，實(shí)考成績(jī)名列農(nóng)村組第二。他始終堅(jiān)持“德育為先”的原則,注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的能力,加強(qiáng)文明禮貌教育,加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。她也多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，她首先嘗試在自己的課堂上實(shí)行小組自主合作學(xué)習(xí)的新模式。經(jīng)過一年的努力，她任教班級(jí)的合格率達(dá)90％以上。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1