【正文】 一種責(zé)任，一種義務(wù)，不高高在上，摒棄衙門的工作作風(fēng)。第三篇：講黨性重品行個人自我剖析材料講黨性重品行個人自我剖析材料按照區(qū)委組織部的工作部署，以樹立組工干部新形象為目標，對照自己的工作實際，認真進行了自我剖析和查擺，現(xiàn)將在工作、思想、作風(fēng)方面存在的問題剖析如下：一、存在的主要問題學(xué)習(xí)方面。時代在前進，社會在發(fā)展，先進文化日新月異，知識更新日益加快，真是“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”，不讀書、不學(xué)習(xí)就會言之無物，風(fēng)度、氣質(zhì)、修養(yǎng)就不會提高了，人就會變的粗俗，工作就沒有思路。在村干部教育培訓(xùn)、管理、人才隊伍建設(shè)方面，重使用輕教育，黨員定期培訓(xùn)沒有較好地開展起來，黨員培訓(xùn)陣地沒有充分發(fā)揮作用，導(dǎo)致基層干部整體素質(zhì)不高。由于自己在工作中，忙于事務(wù)性工作、忙于應(yīng)酬，缺少學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，特別是對鄧小平理論、“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想學(xué)習(xí)不夠深入，不系統(tǒng)，沒有準確掌握鄧小平理論、“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的精神實質(zhì)和精髓。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問題。只有理論上的清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。二、工作上與時俱進、開拓創(chuàng)新。三、牢記宗旨，為基層服務(wù)。四、淡泊名利，積極進取。由于基層事務(wù)性工作比較繁忙，實際用在學(xué)習(xí)上的時間非常少，有時感覺工作思路不清、理論水平不高。工作方面。作風(fēng)方面。同時放松了學(xué)習(xí)，作為一名組工干部，需要學(xué)習(xí)的地方很多，既要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，又要虛心向老同志學(xué)習(xí)，如果不深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，必然會導(dǎo)致思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。三、今后努力方向根據(jù)擺出來的問題，對自己在樹組工干部形象活動中有了更加明確的努力方向。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及十七大精神的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)。一是進一步解放思想、大膽創(chuàng)新，結(jié)合組織工作實際，敢于在農(nóng)村黨建工作中提出新的工作思路。牢固樹立馬克思主義的群眾觀，積極為基層辦實事、辦好事，以最大的工作熱情為基層搞好服務(wù)。正確對待名、權(quán)、位，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，保持一個良好的心態(tài)，要積極進取，增長本領(lǐng)，踏實做事。郵政企業(yè)人力資源及管理的現(xiàn)狀郵政人力資源的現(xiàn)狀還存在諸多的不適應(yīng)。加強郵政人力資源管理改革要革除郵政現(xiàn)行人力資源管理的弊端，為企業(yè)實現(xiàn)良性發(fā)展做好支撐，就應(yīng)該解放思想，大膽探索，采用科學(xué)的人力資源管理方法，實現(xiàn)人力資源的合理配置。郵政是公用性服務(wù)行業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是郵政企業(yè)永恒的主題，是企業(yè)各項工作的出發(fā)點和歸宿。一是改變企業(yè)用人靠計劃調(diào)配、企業(yè)被動接收、職工不能自主擇業(yè)的舊模式，充分利用市場機制對勞動力的調(diào)節(jié)作用，實現(xiàn)企業(yè)與勞動者的雙向選擇，使企業(yè)所需人才及勞動力的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)比例隨市場的變化及競爭的需要而調(diào)整，從而建立年齡梯隊、文化層次、專業(yè)技能等級較為合理的勞動力結(jié)構(gòu)，努力促使員工思想、心理和行為處于最佳狀態(tài)，知識、技能、經(jīng)驗、智慧、創(chuàng)造力和主觀能動性得到充分的發(fā)揮，做到人盡其才，材盡其用，發(fā)揮整體結(jié)構(gòu)的最佳效能；二是改變不考慮人工成本的企業(yè)用工觀念，重視人力資源的培育開發(fā)和合理投入，引入競爭激勵機制，打破干部職工的身份界限，轉(zhuǎn)變用人、育人與收入分配管理相脫節(jié)的管理模式，建立勞動、人事、用工、教育培訓(xùn)綜合配套管理體系，加強員工的文化知識教育、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和心理思想誘導(dǎo)，加強年輕員工的實踐鍛煉和教育培養(yǎng)，構(gòu)建人力資源儲備體系，逐步優(yōu)化人力資源儲備結(jié)構(gòu)，提升人力資源品質(zhì)，提高企業(yè)隊伍綜合能力和整體素質(zhì)，形成人員能上能下、能進能出、人“競”其才、合理組織、優(yōu)勢互補的良性有序流動的人力資源結(jié)構(gòu)。（二）人性化管理人性化管理可以加強職員對公司的忠誠度，可以加強團隊合作，可以促使其發(fā)奮為公司工作，等等?！叭诵曰迸c“制度”是相輔相成的，推行“人性化”管理的首要任務(wù)就是在企業(yè)中逐步建立起一套科學(xué)且行之有效的管理制度，管理制度是實施人性管理的平臺。（一）要用工資、獎金、福利、改善工作條件等物質(zhì)激勵手段，通過物質(zhì)手段來調(diào)動職工積極性。另一方面獎懲要適當(dāng)，防止不對稱激勵。許多企業(yè)的優(yōu)秀人才選擇離開，不是因為薪酬和福利待遇不高，更主要的原因是不認可管理者的領(lǐng)導(dǎo)方式，員工工作滿意度以及感情上對組織的投入和認同感降低，逐漸產(chǎn)生離職意向。要處理好物質(zhì)激勵與精神激勵的關(guān)系?？冃Э己耸菍T工進行激勵的重要手段。企業(yè)應(yīng)重視績效考核結(jié)果的科學(xué)分析與正確應(yīng)用工作，嚴格按照考核結(jié)果做出相應(yīng)的人力資源管理決策，這種及時強化和獎懲激勵對于提高員工滿意度和調(diào)動員工的工作積極性具有重要意義。郵政企業(yè)必須通過制度建設(shè)和輿論引導(dǎo)，在全行業(yè)營造一種求知好學(xué)的氛圍，加強以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為目的的企業(yè)文化建設(shè)，讓學(xué)習(xí)成為企業(yè)員工永遠的自覺追求；全面開展在職教育培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，加強在職員工的學(xué)歷教育，構(gòu)筑企業(yè)終身教育體系，建立統(tǒng)籌規(guī)劃、分級管理、布局合理、資源共享的教育培訓(xùn)基地和全方位、廣覆蓋、多層次的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加強教育培訓(xùn)工作的組織和管理，促進教育培訓(xùn)工作的制度化、規(guī)范化，鼓勵員工通過多種形式參與終身學(xué)習(xí)，全面提高干部職工隊伍整體素質(zhì)；讓企業(yè)經(jīng)營管理者成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)力量，領(lǐng)導(dǎo)者要帶頭學(xué)習(xí)，在企業(yè)上下積極營造鼓勵全員學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)的人文環(huán)境和激勵機制，為人才的脫穎而出提供廣闊的發(fā)展空間。（二）思想武裝?！爸v黨性”就是要牢記黨的根本宗旨。我們必須按照十七大的要求，把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)作為主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨。