【正文】 達到體能極限的時侯，這時是倚靠樹歇息片刻再次前進，不爽性坐下，等人催促或扶持，這就是毅力的浮現(xiàn)了。環(huán)境保護這個概念我們只是在媒體的宣傳中體味到它的主要，自己并沒有親自的體味。自然的教化是無聲的，但也是不成抗拒的。下面我以時間為順序記錄下這兩天半中自己的所見、所聞、所做、所想。平常在學校都十一點半才睡得著覺，但那天九點多一下就睡著了。用力一睡又睡著了。之后的叢林穿越我把所有的東西都背上了，還是覺得強度不夠。晚會最后的蹲蘿卜的游戲其實挺好的，開始我還覺得這個游戲太簡單，后來發(fā)覺它能培養(yǎng)我們的團結精神，大家必須在短時間內一致決定攻擊的目標是誰，否則就會受到懲罰。唉，教訓哪，干什么都不能失去冷靜。劉老師做出發(fā)前的動員，主要強調了這次活動的紀律，最核心的問題是活動中絕對服從小隊長的領導。其實我們組是最棒的。結束后全隊集中進行總結，晚上進行了別開生面的篝火晚會，10月7日，正是我們學校的校慶日，我們在野外生存中度過了這個有意義的日子。在最多的時候我們都處于某一個團隊當中，這就要求我們每個人都要有軟對的精神，這才是發(fā)揮實力取得成功的最有利武器。簡而言之就是居安思危，未雨綢繆！另外一點就是下雨，有人根據(jù)市區(qū)的天氣判斷而沒有帶雨具，而我發(fā)現(xiàn)山區(qū)的天氣真的變化很快很大。另外，我從山地穿越中看到了戶外環(huán)境雨傘的局限性。還好這次只是短時間的淋雨而且雨并不大，否則我們的行動將變得非常被動。到了山頂，清新的空氣和涼爽的山風讓我感受到了不可多得的片刻的釋然，看著四周的植物，遠處的縣城，那種感覺是未置身于此的人體會不到也想象不到的！(來源：好范文 ）體能的另一方面是毅力，體能是時常達到極限的，此時決定勝敗的就是毅力了。因為結束之后回想起來，都很慶幸沒有放棄，靠自己到達終點的感覺真的很不錯。如果山?jīng)]有了樹，那將變得空洞和冷漠，我懷著一顆敬畏的心來看待這里的一花一草一樹一木，他們仿佛都有生命，一起注釋著我。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編整理的野外生存實習報告4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。五點鐘到了地點：于是我們開始搭帳篷：貌似帳篷不怎么好搭。下午我們學習扎竹筏。團隊協(xié)作其中一個項目是孤島求生：7個人靠著三塊不大的木板到達另一地點，中途腳不可以觸地。由于我們大多數(shù)缺乏這一感性認識，導致普遍衣著單薄，到了夜晚更是有人凍的睡不著。因此，要提高在復雜環(huán)境中的生存能力，充分的準備就顯得尤為重要。通過這個小的環(huán)節(jié)，我認識到充分準備的重要性。如果體能良好，將更能欣賞到大自然無限的風光美景。這次，我說服了自己要堅持，我做到了。環(huán)境保護這個概念過去我們只是在媒體的宣傳中體會到它的重要，自己并沒有切身的體會。大自然的教化是無聲的，但也是不可抗拒的。還有衣服，野外的天氣不好說，變化很大，要帶一些外套，以免天氣過冷。我們開始搬運物品，搭建營地。我們都重新煮泡面，這一次，我們很小心翼翼，最后大家都吃到了泡面，勉強的補充點營養(yǎng)。將要開始一天的活動。我看了看，選擇了一條路線，還好，鼓足勇氣去攀巖，不過在攀巖中也挺害怕的，慢慢的上去了，下來的時候比較容易，兩腿叉開伸直，就迅速的下來了。然后開始下一個項目——竹筏。我們繼續(xù)點火、燒水做飯，一起動手，一起吃飯。一直進行到了10點左右，我們開始睡覺了。冒險而有趣。這一次的野外生存真的很有意義，有些活動雖然冒險，但卻鍛煉了我們，鍛煉我們的信心與勇氣，還有團隊合作精神，收獲了很多。到達營地后，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這里真的是零距離接近自然，人煙稀少，依山傍水。飯后，大家對第二天的行程略作了解并做好安排后便回到各自的帳篷休息。在助教的開導與保護下，我也體驗了一下“空中飛人”的感受，雖然有人在過程中比較緊張，但依然完成了溜索。因為繩結松動和個人操作原因，我們組最終與三人落水，我們互相幫助，讓我感受到了來自這個剛熟悉、新組建的大家庭的溫暖。第三天同學們明顯沒有第一天起得早，可能因為累了，今天的活動有森林穿越和橋降兩項，穿越稍微累一些，用了兩個多小時走完全程，橋降真刺激，也許是因為刺激，并沒有人退縮，都勇敢的參加了活動。實習感想：現(xiàn)在的大學生被戲稱為住在象牙塔里看世界的人，那說明了我們缺乏“走出去”的經(jīng)歷，缺乏體驗社會、體驗生活的經(jīng)歷，此次實習正是對我在野外生存這方面經(jīng)歷的彌補。如日本、韓國、澳大利亞等把野外生存能力作為青少年必須具備的一種生活技能，澳大利亞體育學院還開設了野外生存課程“大學生野外生存生活訓練”課題組組長、教育部體衛(wèi)藝司體育處處長季克異表示，之所以把這個課題申報為“十五”國家級課題，最重要的是要拓展高校體育課程。野外生存課程作為高校體育內容，強調健身、趣味性和使用性，突出學生在學習中主動性性、積極性和創(chuàng)造性，從而促進學生德、智、體全面發(fā)展。一路上都在對實習基地進行幻想，一想到能零距離的接觸到大自然，可以自己做飯就很是興奮。到達營地后，我們組在組長的帶領下，分工合作，在經(jīng)歷了收拾營地、刷鍋、取水、搭灶、生火等一系列環(huán)節(jié)之后。20xx年10月26日 星期六第二天我們很早就起來了，一是新鮮，二是凍的是在睡不下了。望著那光滑陡峭的巖壁，我真是從心底里害怕，但是既然選擇了體驗野外生存的不易，就不能退縮。由于考慮到安全問題，大家只在湖中稍作逗留便回到岸上生火做飯。之后是篝火晚會，每組都表演了精彩紛呈的節(jié)目，大家還圍著篝火取暖。進行完溜索項目后老師組織同學們清理了基地的垃圾，做到了親近自然、愛護自然的環(huán)保工作，隨后又開展了幾個小游戲，還對本次實習進行了最后的總結。在此，感謝老師的關心與鼓勵，感謝同學們對我的照顧與幫助。實踐活動時間選擇不當，已經(jīng)進入冬季，天氣較寒冷，同學們在野外容易生病。領隊老師做出發(fā)前的動員，主要強調了這次活動的紀律，最核心的問題是活動中絕對服從小隊長的領導。第二天進行山地穿越，巖降和搭竹筏。在途中大家興奮得很，以為終于逃離了繁重的學校生活，可以零距離的親近大自然了。搭好帳篷，然后便按照老師的吩咐，各自活動了，因為已經(jīng)很晚了。崎嶇的山路，荊棘雜草叢生，困難重重。在搭竹筏的學習中，我們又學到了各種繩結的編結方法。由于我們大多數(shù)缺乏這一感性認識，導致普遍衣著單薄，到了夜晚更是有人凍的睡不著。這個時候沒有人怕臟、怕苦、怕累，沒有人怕踩，就連我們女隊員都緊緊的站在我們人墻的周圍來保護著我們隊員的安全，總之大家一個共同的心愿就是站在最能發(fā)揮自己作用的位置，不管這個位置是高是低，不管負荷是輕是重，只要能讓團隊保持最高效率，沒有人去計較這些。但在這短短的兩天內，我卻學到了很多寶貴的知識，結交到了真誠