留守兒童之家建設(shè)自查報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和技巧，真正有效地履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)義務(wù)。張貼了留守學(xué)生之家的各項(xiàng)管理制度和“家”的基本情況，使活動(dòng)室充滿活力，為留守學(xué)生提供了交流活動(dòng)的場(chǎng)所，使學(xué)生感到了“家”的溫馨與和諧。經(jīng)建檔統(tǒng)計(jì)，分布在各班的父母雙方或一方外出打工的留守兒童170人。由爺爺奶奶代管的孩子，由于情感溺愛和知識(shí)缺乏等原因，不利于孩子健康成長(zhǎng)和發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立了“留守兒童之家”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門對(duì)貫徹實(shí)施“留守兒童關(guān)愛行動(dòng)”工作進(jìn)行了安排部署，成立了留守兒童之家活動(dòng)室，建立健全了各項(xiàng)工作管理制度和活動(dòng)材料。由于學(xué)校正在搞校安工程，房舍比較緊缺，盡管如此學(xué)校還是騰出了房子，設(shè)立了“留守兒童之家”，設(shè)立了活動(dòng)室、圖書閱覽室等活動(dòng)陣地。對(duì)轄區(qū)在學(xué)留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，摸清底數(shù)，做到留守兒童本人情況、監(jiān)護(hù)人情況及家長(zhǎng)情況全部登記造冊(cè)，做到每人一份檔案。（4）設(shè)施配置。平時(shí)在不改變?nèi)粘＝虒W(xué)的同時(shí)突出關(guān)愛留守兒童特色，加強(qiáng)親情教育，培養(yǎng)留守兒童良好的日常行為規(guī)范、健康的心理狀態(tài)。留守兒童之家以校園為責(zé)任主體，我校指定專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的開展，校長(zhǎng)室指定專人指導(dǎo)留守兒童之家日常教學(xué)管理，留守兒童之家各管理人員和教師明確肩負(fù)職責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，形成了多方配合，層層聯(lián)動(dòng)的工作格局。是加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的督導(dǎo)，及時(shí)掌握工作進(jìn)展?fàn)顩r。對(duì)學(xué)生的一片愛心。二是傾心于學(xué)生的冷暖安危，讓外出打工的父母放心。五、存在的問(wèn)題人數(shù)多，活動(dòng)器材嚴(yán)重短缺，特別是通訊設(shè)備奇缺?？傊?，我校留守兒童之家雖然建立并已經(jīng)對(duì)留守兒童開放，但條件還不夠成熟，特別是暫時(shí)房屋緊缺，活動(dòng)設(shè)備如電腦、圖書等國(guó)家已配備，體育器材學(xué)校已基本解決，留守兒童課余活動(dòng)早已正常有序的開展起來(lái)?，F(xiàn)就我?！傲羰?兒童之家”各項(xiàng)工作自查結(jié)果做一下匯報(bào)：，成立留守兒童之家建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。，且符合安全標(biāo)準(zhǔn)。、活動(dòng)、管理、財(cái)產(chǎn)保管等制度并懸掛上墻。我校留守兒童之家雖然建立并已經(jīng)對(duì)留守兒童開放，留守兒童課余活動(dòng)已正常有 1序的開展起來(lái)?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)農(nóng)村流動(dòng)兒童之家建設(shè)自查情況匯報(bào)如下：，成立流動(dòng)兒童之家建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委或政府分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)；驗(yàn)收分值5分，自查得分5分。，流動(dòng)兒童底數(shù)清楚。色彩明快，統(tǒng)一配送的電腦、電視、電子鋼琴、圖書、文體器材以及配套的電話一應(yīng)俱全，擺放整齊有序。、體育鍛煉等文體活動(dòng)，制定活動(dòng)安排表；驗(yàn)收分值5分，自查得分 5分。，利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)流動(dòng)兒童家長(zhǎng)開展定期或不定期培訓(xùn)，有教室級(jí)培訓(xùn)記錄；驗(yàn)收分值10分，自查得分5分。但是我鄉(xiāng)“流動(dòng)兒童之家”是新建設(shè)的，如何發(fā)揮好“流動(dòng)兒童之家”的教育作用，讓流動(dòng)兒童的心理和生理都健康成長(zhǎng)，還有待于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，社會(huì)各方面的援助，專家的悉心指導(dǎo)，更有待于自我加壓、自我探索。其中80%左右的留守兒童由爺爺奶奶或外公外婆監(jiān)護(hù)，甚至有的就直接寄宿在親戚家中。二、健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用 1．成立機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)宣傳學(xué)校成立了“留守兒童之家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)發(fā)放宣傳單、張貼標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳欄等方式，向留守兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳政策，擴(kuò)大宣傳深度和廣度，提高政策知曉率，注重引導(dǎo)教師隊(duì)伍樹立關(guān)心、關(guān)愛留守兒童的意識(shí)。學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動(dòng)上優(yōu)先安排。５．建立健全教師與留守兒童的談心制度。針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。，每學(xué)期開展一次留守兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次留守兒童文藝匯演。尚莊小學(xué)“留守兒童之家”工作情況自查報(bào)告瓦店鎮(zhèn)尚莊小學(xué)2015年10月
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