【正文】 果城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎(jiǎng)，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價(jià)。小珠山位于靈山衛(wèi)鎮(zhèn)西北部，西越隱珠東北，北跨黃島區(qū)辛安西南，屬嶗山山系，整個(gè)山脈呈東南、西北走向，長約13公里，寬約8公里，總面積約為104平方公里，境內(nèi)有名稱且海拔百米以上的山峰就有40余座。境內(nèi)分布有櫻桃樹、撒刺槐、黑松等落葉喬木樹種，形成典型的落葉闊葉林生態(tài)系統(tǒng)。由于冬季落葉，夏季綠葉，所以又稱“夏綠林”（summer green forest）。芽有包得很緊的鱗片，樹干和枝丫也有很厚的樹皮，這些都是適應(yīng)冬季寒冷環(huán)境的結(jié)構(gòu)。林下草本層多數(shù)為多年生的短命植物，借春天林內(nèi)較強(qiáng)的光照，也爭先吐蕊，構(gòu)成了一個(gè)絢麗的大花園。而林下草本植物和灌木，則靠動(dòng)物傳粉并散布果實(shí)和種子。它在沒有自然災(zāi)害和人為干擾的情況下處于穩(wěn)定狀態(tài)。落葉闊葉林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)葉面積指數(shù)為5～8，凈初級生產(chǎn)力為10～15t/（hm2森林被譽(yù)為“地球之肺”，森林覆蓋率常作為衡量一個(gè)國家和地區(qū)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要指標(biāo)。據(jù)記載，蘋果樹能活100～220xx年；梨樹能活320xx年；核桃樹能活300～420xx年；榆樹能活520xx年；樺樹能活620xx年；樟樹、櫟樹能活820xx年；松、柏樹的壽命可超過1020xx年。據(jù)估計(jì)，熱帶森林地面積只有全球陸地面積的7%，但至少擁有世界上物種數(shù)的一半。據(jù)測定，林冠可以截留10%～30%的降水，枯枝落葉層和活的植被可使50%～80%的降雨滲入林地土層，減少地表徑流和土壤沖刷。大量對有林地和無林地的氣候因子的比較證明，夏季和白天林內(nèi)的氣溫均比林外低1～3℃，冬季和夜間則相反。同時(shí)水的蒸騰作用吸收大量熱量，使森林上空的空氣濕潤，氣溫較低，容易成云致雨，增加地域性的降水量。此外，森林還可以顯著降低噪音，起到較好的隔聲和消聲作用。據(jù)各地觀測表明，一條10m高的林帶，在其背風(fēng)面150m范圍內(nèi)，風(fēng)力平均降低50%以上；在250m范圍內(nèi)，降低30%以上。落葉闊葉林中還有大量蜜源植物，可供放蜂采蜜。世界上無論少林國家還是多林國家，對森林及其培育都開始重視，并由主要以取得木材為主的經(jīng)營方向，轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)揮其多種功能的永續(xù)利用的經(jīng)營方向。全國原始林大部分為成熟林或過熟林，每平方公里平均蓄積量約12900立方米，中國天然次生林多屬中齡林和幼齡林，每平方公里平均蓄積量僅為4000立方米。青島建設(shè)生態(tài)城市青島作為國家環(huán)境保護(hù)模范城市，應(yīng)進(jìn)一步充分利用現(xiàn)有資源，如珠山國家森林公園，嶗山風(fēng)景區(qū)等，抓住機(jī)遇，努力發(fā)展成為生態(tài)城市，這就提出了比環(huán)保模范城市更加全面的要求。人類在享受物質(zhì)文明的同時(shí)，不應(yīng)該影響綠色植物、動(dòng)物以及其它生物的生存。經(jīng)過實(shí)地考察，熟練運(yùn)用課本知識，把理論與實(shí)際結(jié)合起來，提高動(dòng)手調(diào)查的本事，團(tuán)隊(duì)分工及其團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事。1981年8月自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)將xx林場改建為自然保護(hù)區(qū)，成立“廣西壯族自治區(qū)xx自然保護(hù)區(qū)”（自治區(qū)級），屬事業(yè)單位，隸屬關(guān)系不變。所轄部分區(qū)域是廣西大學(xué)的實(shí)習(xí)科研基地，為此我們得以在此實(shí)習(xí)參觀。xx保護(hù)區(qū)是世界自然基金會認(rèn)定的中國40處具全球意義的自然保護(hù)區(qū)之一。是廣西不一樣植物區(qū)系的交匯點(diǎn)，動(dòng)物區(qū)系特征上表現(xiàn)出明顯的過渡性質(zhì)。有很強(qiáng)的熱帶植物指示性。在590米的魚躍龍門處主要植物有八角（人工林）、馬尾松、杉木等。在海拔900米的飛翔傘基地我們看到更多的山茶科的植物，馬尾松相對減少。上升到1100米左右的橄欖大峽谷，山茶科及槭樹等闊葉樹十分多。在1200米左右的神奇之旅植被更加的多樣化，有大頭茶、甜椎、小葉羅漢松、船柄茶、銀荷木、長葉木姜、基脈楠、吊絲紅、羊角杜鵑、五裂槭、毛楊桐、蛇葡萄等等優(yōu)勢種極不明顯。如仙境般的感受讓人異常興奮。明白我以往就讀的廣西民族高中所在的大致方位。觀賞著杜鵑花后凋零和生長。步入神奇之旅，山上古木參天，偶有荒草連天。大片的碧草，酸甜的楊梅，矮化的杉木等等能夠看到對面山上的微波轉(zhuǎn)發(fā)站和最高的山峰在層層的煙霧中托著。其中有稱化石鐵杉的長苞鐵杉，雄偉高大的..松等等，一路風(fēng)景，一路學(xué)問。經(jīng)過xx的實(shí)習(xí)，深切體味到林業(yè)工作的不容易。生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告61實(shí)習(xí)目的1。4觀察植物群落演替現(xiàn)象，了解次生演替在外貌、結(jié)構(gòu)等方面的一系列變化特征；1。1。2。東部、南部的黃龍山、子午嶺、呂梁山、霍山、渭北塬分布有溫帶落葉闊葉林和溫帶針葉林（如油松、白皮松、華北落葉松、樺樹、青桿等）中部大部分地區(qū)（主要位于晉中、陜北、隴東和隴西南部）為半干旱草原帶。1。黃土高原的植被建設(shè)必須按照植被的自然分布規(guī)律，遵循土壤水分的可持續(xù)利用原則，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃。吳旗縣的封禁實(shí)踐和中科院水土保持研究所的定位觀測表明，完全可以依靠自然修復(fù)恢復(fù)黃土高原的植被，時(shí)間也無須很長，3至5年就可以形成較好的植被覆蓋。2。秦嶺山勢雄偉，由東向西逐漸升高，陜西境內(nèi)嶺脊海拔約2，000米，高峰都在2，000－3，000米，如華山主峰海拔為2，400米，太白山主峰為3，767米，高出漢水及渭河河谷近3，000米之多。2。秦嶺山區(qū)植物區(qū)系成分和動(dòng)物種屬成分具有明顯的過渡性、混雜性和復(fù)雜多樣性。2。野生動(dòng)物中有大熊貓、金絲猴、羚羊等珍貴品種，鳥類有國家一類保護(hù)對象朱鹮和黑鸛。4秦嶺植被地帶性秦嶺植被景觀概況植被分布能綜合反映自然地理?xiàng)l件的特征，具有明顯的地帶性，平地上表現(xiàn)為水平地帶性，山地上表現(xiàn)為垂直地帶性。5秦嶺植被垂直分布特征秦嶺以北屬于溫帶季風(fēng)氣候，秦嶺的北面是黃土高原，屬于鈣質(zhì)土（次生砂質(zhì)黃土）植被——山麓：溫帶落葉闊葉林——林草混交帶以上是高山草甸，高山荒漠土質(zhì)。3群落演替觀察2。3。這種逐漸發(fā)生的演替系列稱為后成演替系列。過程：發(fā)生于干燥地面的旱生演替系列。4打樣方方法2。4。4。重復(fù)1中步驟。在不同的地理位置上觀察植被隨不同海拔高度、不同氣候條件、不同地形地貌的變化而呈現(xiàn)的水平及垂直變化。通過實(shí)習(xí)也可以明顯的看出，由于黃土高原在各種外界條件下所表現(xiàn)的土質(zhì)疏松，植被稀疏而造成嚴(yán)重水土流失。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對地質(zhì)地貌學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道理，并且學(xué)會了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。培養(yǎng)野外綜合觀察能力，培養(yǎng)對專業(yè)課程的學(xué)習(xí)興趣。海洋生物多樣性的減少，是人類生存條件和生存環(huán)境惡化的一個(gè)信號，這一趨勢目前還在加速發(fā)展的過程中，其影響固然直接危及當(dāng)代人的利益，但更為主要的是對后代人未來持續(xù)發(fā)展的積累性后果。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土方面也起著重要作用，有“綠色水庫”之稱。小珠山屬嶗山山系，為燕山期形成的花崗巖山地，整個(gè)山脈呈東南、西北走向，長約13公里，寬約8公里，總面積約為104平方公里，位于柳花泊街道辦事處轄區(qū)40平方公里，境內(nèi)有名稱且海拔百米以上的山峰就有40余座。它在沒有自然災(zāi)害和人為干擾的情況下處于穩(wěn)定狀態(tài)。實(shí)習(xí)筆記及感想5月26日，天氣格外晴朗，按照實(shí)習(xí)課的安排，我專業(yè)在老師的帶領(lǐng)下去膠南小珠山進(jìn)行了為期一天的環(huán)境生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)課。我想，這樣就在一定程度上防止了水土流失問題，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境吧。出現(xiàn)如此的狀況，或許是利益的驅(qū)使，或許是政府規(guī)劃的問題，這不得而知，不過我還是希望有關(guān)部門采取相應(yīng)的合理的措施，盡量改變這一現(xiàn)狀，努力保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境。山不是很高，但比較陡峭，山體郁郁蔥蔥，但也能看到幾處裸露的巖石。作為班長，我有責(zé)任監(jiān)督保護(hù)同學(xué)們的安全，正因如此，老師也要求我跟在大部隊(duì)的最后面防止同學(xué)掉隊(duì)。山路越來越陡，越來越窄，大約到了半山腰的位置，我們停下來休息，從那個(gè)角度望下去視野是那么的開闊，大片大片的蔥綠，還點(diǎn)綴著幾個(gè)村落的紅瓦房，感覺美極了。沿途，柴老師時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)一些生態(tài)學(xué)方面的問題并細(xì)心地為我們講解，聯(lián)系課本知識使我們有了更深刻的理解，這些可能在課本上理解不了的東西，通過實(shí)地考察及老師的講解大家就更加明白了，也使同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣，增強(qiáng)了同學(xué)們的實(shí)地考察能力。感慨過后，我仍舊觀察了一下身邊的植被，幾乎在山的頂端了，這里已很難覓到很高大的樹木了，都是些叢生的雜草和灌木叢。登山前大家未來得及玩的吊橋等配套游樂設(shè)施，此時(shí)把所有人都吸引過去了。一天的時(shí)間雖然很短暫，但是我在其中看到了很多，學(xué)到了很多，感悟到很多，不僅學(xué)到了更多更生動(dòng)的專業(yè)方面的知識，提高了野外考察能力，體會到了同學(xué)們之間那種團(tuán)結(jié)一致互幫互愛的集體主義精神，而且感受到了大自然的無窮奧妙，激發(fā)了我對大自然的無限熱愛之情。以400mm降雨量等值線為界，西北部為干旱區(qū)，中部為半干旱區(qū)，東南部為半濕潤區(qū)。其中綏德、米脂、安塞以南地區(qū)植物有灌木繡線菊、酸棗、荊條、刺李、鐵桿蒿，再向北，則以沙棘、錦雞兒等耐旱灌木為主。根據(jù)土石山區(qū)和黃土谷地的面積估算，史前時(shí)期黃土高原的森林覆蓋率不超過50%。鑒于黃土高原植被建設(shè)重點(diǎn)的高位黃土坡地，目前尚無經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的穩(wěn)定人工林草建設(shè)的實(shí)例及相關(guān)營造技術(shù)，黃土高原的植被建設(shè)現(xiàn)階段應(yīng)以自然修復(fù)為主，輔以土壤水分條件較好地段的人工造林。秦嶺山勢雄偉，由東向西逐漸升高，陜西境內(nèi)嶺脊海拔約2，000米，高峰都在2，000－3，000米，如華山主峰海拔為2，400米，太白山主峰為3，767米，高出漢水及渭河河谷近3，000米之多。屬黃河流域的北坡為暖溫帶針闊混交林與落葉闊葉林地帶。秦嶺現(xiàn)設(shè)有國家級太白山自然保護(hù)區(qū)和佛坪自然保護(hù)區(qū)。野生動(dòng)物中有大熊貓、金絲猴、羚羊等珍貴品種，鳥類有國家一類保護(hù)對象朱鹮和黑鸛。5秦嶺植被垂直分布特征秦嶺以北屬于溫帶季風(fēng)氣候，秦嶺的北面是黃土高原，屬于鈣質(zhì)土(次生砂質(zhì)黃土)植被——山麓：溫帶落葉闊葉林——林草混交帶以上是高山草甸，高山荒漠土質(zhì)。2次生演替即原先的植物群落由于火災(zāi)、洪水、崖崩、火山爆發(fā)，風(fēng)災(zāi)、人類活動(dòng)等原因大部消失后所發(fā)生的演替。3初生演替概念：在一個(gè)沒有植物覆蓋的地面上或原先存在植被，但之后被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。4打樣方方法1用尺子量取1x1m的樣地，即樣方一，記錄該地出現(xiàn)的植物。重復(fù)1中步驟。實(shí)習(xí)總結(jié)此次野外實(shí)習(xí)，進(jìn)行了對黃土高原和秦嶺山脈的綜合實(shí)習(xí)。而秦嶺山脈氣候溫和、降雨集中，以北屬于溫帶季風(fēng)氣候，以南為四川盆地，是亞熱帶季風(fēng)氣候，所以，在秦嶺植被分布主要以常綠闊葉林帶、溫帶闊葉林帶和高山草甸為主。我們這次的實(shí)習(xí)盡管僅有短短三天，可是我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，能把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)習(xí)中更使我們提高了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。3．實(shí)習(xí)達(dá)到的目標(biāo)：通過老師的講解以及自己的觀察，將課堂上講授的知識同實(shí)際聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)原來我們身邊有許多細(xì)節(jié)都被我們忽略了，一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。也許因?yàn)槭切陆ú痪玫?，路兩旁幾乎沒有一棵樹。關(guān)于它我問了問周圍的同學(xué)，有的說沒什么感覺，有的說它晚上還不錯(cuò)，還有的說剛來的時(shí)候覺得綠油油的`挺好，后來就沒注意了。老師還提到如何設(shè)計(jì)這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。我不明白為什么要把這種樹種在路邊，給樹木的養(yǎng)護(hù)添加麻煩。8．頤和園南如意門：門前就是昆玉河，又稱京密引水渠，岸邊已被固化。我仔細(xì)觀察河水，發(fā)現(xiàn)水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統(tǒng)，這種濱水系統(tǒng)，凈生產(chǎn)力高，不僅美化環(huán)境，還可以造福環(huán)境。這比起那些路邊常見的突兀的圍帳，更讓人覺得舒服。工程對山體的改變不大，只是將山坡改造成魚鱗狀，有點(diǎn)象階地，這樣可以加強(qiáng)下滲，減緩水流的速度，從而預(yù)防了水土流失。三、分析與討論注意到這次實(shí)習(xí)中不論是老師的講解，自己的觀察還是進(jìn)行訪問的過程中，都提到了不少關(guān)于植物的問題，因此這一部分想著重探討周圍環(huán)境中植物的選擇，以及對實(shí)習(xí)過程中想到的問題進(jìn)行解答。因此，我想整齊修剪過的草地，花園，還是有它們存在的心理基礎(chǔ)的。老師是從生態(tài)的角度來考慮這個(gè)問題的，自然生長的植物有諸如，種類豐富，無需太多人工管理等優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然這又引出另一個(gè)問題，是人們的心理需求重要，還是環(huán)境生態(tài)重要？設(shè)計(jì)要以人為本，又要以環(huán)境為基礎(chǔ)，兩者兼顧似乎很有難度。其實(shí)，據(jù)查得的資料②，杜仲干形直，枝繁葉茂，樹冠多呈圓形或圓錐形，遮萌面積大，且樹體抗性強(qiáng)，病蟲害很少，不需噴灑農(nóng)藥，是城市園林綠化非常理想的樹種。但在查閱資料的過程中我發(fā)現(xiàn)，杜仲樹的樹皮具有再生的特性，即使對主干某一區(qū)段樹皮進(jìn)行全部環(huán)剝，只要及時(shí)采取保護(hù)措施，短期內(nèi)在剝掉皮的木質(zhì)部上又可長出新的樹皮，3～4年后即可趕上未剝皮部分樹皮的厚度。我想，既然剝皮不會給樹造成太大的損傷，反而在一定意義上說還對樹有好處，何苦要把樹圍起來呢。不能將人的意志強(qiáng)加給環(huán)境。形式不是我們追求的一切，和諧才是基礎(chǔ)。這是一個(gè)值得重視的研究課題。生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告10一、實(shí)習(xí)目的與意義農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)是生態(tài)學(xué)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的分支，可見，是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的課程基礎(chǔ)之一。全面認(rèn)真地完成所交給的實(shí)習(xí)任務(wù)，做好實(shí)習(xí)筆記，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)分析，為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備。首先在培養(yǎng)基質(zhì)高溫滅菌區(qū)參觀，看到了攪拌機(jī)，培養(yǎng)原料，從昆明菌苑食品有限公司的楊老師那里學(xué)習(xí)到了食用人工菌的接種基質(zhì)及培養(yǎng)原料的配制。不能用含油脂的植物作為原料，如桉樹、松樹等。2. 水分的控制：保證原料不干不濕，用手捏時(shí)不出水放開時(shí)會散開。一級種又稱為母種，由試管培養(yǎng)，要求也最為嚴(yán)格。二級種又稱為原種，原料有：木屑、腐料、石灰、石膏粉、普鈣。在20℃左右的培養(yǎng)室中培養(yǎng)，1個(gè)星期到20天以后菌絲長滿。溫度較高時(shí)，菌生長較快，大概40多天即可出菌。出菇房的出菇生產(chǎn)包一個(gè)星期到十多天會出菌，采菌后繼續(xù)澆水，十多天后出第二次菌，大概23個(gè)月腐料全變黑時(shí)菌全部出完，一個(gè)出菇生產(chǎn)包總產(chǎn)量在1公斤左右，多時(shí)可達(dá)1公斤半。由于培養(yǎng)食用人工菌的腐料變黑后已失去了養(yǎng)分，還含有很多的霉菌，如果隨意丟棄在環(huán)境中，會污染土壤，對環(huán)境有一定的污染，所以要對用過的腐料進(jìn)行處理，一般把用過的腐料集中在一起進(jìn)行腐熟。1支試管里的一級種可接種58瓶二級種，1瓶二級種可裝20包三級種，一包三級種又可分為25包出菇生產(chǎn)包進(jìn)行出菇?？梢?，食用人工菌中還有很大的商機(jī)。生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告11實(shí)習(xí)概況由于人口的快速增長和人類活動(dòng)干擾對環(huán)境與資源造成極大的壓力，人類迫切需要掌握生態(tài)學(xué)理論來調(diào)整人自然、資源以及環(huán)境的關(guān)系，協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。20xx—11—