【正文】 ，他的所有作品都收錄在一本總標(biāo)題為（《奇異的旅行》）一書中。10.《海底兩萬(wàn)里》題目中的“里”指的是（法里）?！遏敒I孫漂流記》，我們認(rèn)識(shí)到它是一部描寫一位孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的傳奇；讀《昆蟲記》，我們認(rèn)識(shí)到它是一部譜寫昆蟲生命的詩(shī)篇；讀《海底兩萬(wàn)里》，我們認(rèn)識(shí)到它是一部（貫徹現(xiàn)實(shí)與虛幻的篇章）。，阿龍納斯曾經(jīng)在法國(guó)出版過(guò)一部書叫（《海底的秘密》）。，尼德?蘭用魚叉殺死了一頭（海馬）。（浮游）生物。答：1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾蒂留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。他身材高大，目光犀利，有著哲人般的沉靜，蔑視人類社會(huì)的法規(guī)。科幻小說(shuō)往往也是在科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言。關(guān)于想象力的神奇魅力與想象力的作用，你有什么看法？答：想象往往是在現(xiàn)實(shí)之外，但又在情理之中。第三篇：海底兩萬(wàn)里《海底兩萬(wàn)里》讀后感讀了《海底兩萬(wàn)里》，我明白了：不入虎穴，焉得虎子。我不由地想起了我自己，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了400米，一開(kāi)始我還自信滿滿，可是跑著跑著我就后悔了，因?yàn)閷?shí)在是太累了，我邊跑邊想：“早知道就不報(bào)了，真是自己挖坑給自己跳，雖然我在班級(jí)里跑步還不錯(cuò)，可是運(yùn)動(dòng)會(huì)又不是一個(gè)班級(jí)，那可是有八個(gè)班級(jí)。讓學(xué)生在閱讀中，學(xué)會(huì)制作“讀書筆記卡”，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。同學(xué)們，兩位著名作家的話語(yǔ)，讓我們明白了有益的書籍的確是一樣好的東西！感謝親愛(ài)的學(xué)校，開(kāi)展了“名家名作伴我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們逐漸養(yǎng)成了閱讀的良好習(xí)慣。展示教師的讀書筆記卡（讀《海底兩萬(wàn)里》的內(nèi)容），并告訴學(xué)生要學(xué)習(xí)的地方。從同學(xué)們的口中，老師已經(jīng)知道你們都很喜歡這部科幻小說(shuō)，有的同學(xué)已經(jīng)快要閱讀完整本書了是不是？那么老師考考你，并請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)談?wù)勈鞘裁蠢碛勺屇惚M情地去閱讀呢？出示“人物和身份”的連線，生說(shuō)喜歡閱讀的理由。師生共同進(jìn)行兩分鐘默讀。（三）、閱讀總結(jié)教師圍繞這堂課中涌現(xiàn)出來(lái)的用心讀書和發(fā)言積極的同學(xué)和激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情進(jìn)行。蘭、尼摩船長(zhǎng)的性格分別是什么？從哪些事情可以看出？請(qǐng)你寫在“名著欣賞記錄卡上”閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)《海底兩萬(wàn)里》201402第五篇：海底兩萬(wàn)里專題復(fù)習(xí)——名著閱讀知《海底兩萬(wàn)里》作品名稱：海底兩萬(wàn)里作品別名：海底旅行，海底漫游記，海中人 創(chuàng)作年代：1866～1869[4] 文學(xué)體裁：科幻小說(shuō)作 者：儒勒此書主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。最后當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。鸚鵡螺號(hào)航行路線太平洋→印度洋→紅?！刂泻！笪餮蟆蠘O海域→大西洋→北冰洋二、主要人物尼摩船長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)（Capitaine Nemo，又譯內(nèi)摩船長(zhǎng)、內(nèi)莫船長(zhǎng)）是小說(shuō)里的主人公，在書中并未說(shuō)明其國(guó)籍。海洋不屬于暴君。大海給予了尼摩以平靜和心靈的撫慰，但卻無(wú)法驅(qū)逐他內(nèi)心深沉的孤獨(dú)感，只有在管風(fēng)琴編織的夢(mèng)幻中，他才能得到片刻的陶醉和安寧。他已經(jīng)從一個(gè)令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個(gè)不折不扣的殘酷的復(fù)仇者。他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助。他雖然與世隔絕，營(yíng)造了自己的理想王國(guó)——海底世界，以逃避人類社會(huì)的邪惡，卻因仇恨而最終導(dǎo)致了自我毀滅。是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。他乘潛艇在水下航行，飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物。一名生物學(xué)家。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類，但是對(duì)那些東西的名字卻一無(wú)所知，可以說(shuō)他是個(gè)分類狂。蘭 尼德他精通野外生存，曾為大家在一個(gè)島上做了一頓豐盛的飯。凡爾納的巔峰之作，在這部作品中，他將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢?？梢哉f(shuō)，地球上最先形成的是海洋，誰(shuí)知道當(dāng)?shù)厍蛳У臅r(shí)候最后剩下的會(huì)不會(huì)還是海洋呢！大海就是至高無(wú)上的寧?kù)o。鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩稱得上是個(gè)天才的科學(xué)家，他博學(xué)、睿智，極富創(chuàng)造力和探險(xiǎn)精神。我有時(shí)把網(wǎng)拖在艇后，到快要撐破的時(shí)候才拉上來(lái)；有的時(shí)候，我會(huì)到大海中間去追趕那些生活在我海底森林里的野獸。神奇的永不枯竭的大海不僅提供吃的，還提供穿的和用的：貝殼類的足絲織成的衣服，海洋植物提取出來(lái)的香水，柔和的大藻葉鋪成的床，鯨須做成的筆，就連抽的雪茄煙也是由含有豐富的尼古丁的海帶制成的。尼摩還將自己對(duì)海洋研究的總結(jié)手稿翻譯成不同的語(yǔ)言，附上自己的生平事跡裝入小瓶子里，讓潛艇上的最后一個(gè)人死去時(shí)拋入大海，希望能夠傳給后世的人們。蘭德說(shuō)：“這艘潛艇是現(xiàn)代工業(yè)的杰作，要是沒(méi)有見(jiàn)到我會(huì)感到遺憾的！因此你要保持冷靜，盡量仔細(xì)地觀察我們周圍所發(fā)生的一切，多看看。世界上第一艘核動(dòng)力潛艇即被命名為鸚鵡螺號(hào)?！昂５變扇f(wàn)里”并非指海底以下兩萬(wàn)里深的地方，而是鸚鵡螺號(hào)潛艇在海里航行兩萬(wàn)里。由于英制的“里格”等于3英里，所以也有人將小說(shuō)標(biāo)題譯為“海底六萬(wàn)里”。它從頭至尾很長(zhǎng)，兩腰包底又相當(dāng)圓，因此船行駛時(shí)積水容易排走，絲毫不會(huì)阻礙它的航行。圖書室大小與客廳差不多，共有12,000冊(cè)藏書。1863年因長(zhǎng)篇小說(shuō)《氣球上的五星期》而一舉成名，此后開(kāi)始從事寫作，其一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，代表作為凡爾納三部曲和《氣球上的五星期》《八十天環(huán)游地球》等。但就是這么四個(gè)半人，這么一艘潛水艇，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面；故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。公眾堅(jiān)決要求把著頭怪物從海洋里清除掉。我應(yīng)邀隨行。四、：艦長(zhǎng)和全體海員同仇敵愾，決心一定要捕獲獨(dú)角鯨。三個(gè)月過(guò)去了，海員們開(kāi)始泄氣了，開(kāi)始懷疑自己這次搜尋行動(dòng)的意義。六、全速前進(jìn)：林肯號(hào)企圖捕獲獨(dú)角鯨，而獨(dú)角鯨卻若無(wú)其事地同林肯號(hào)捉迷藏。七、不知其種屬的鯨魚：我被拋入海里，與孔塞伊在海中相依為命。我們?cè)谕ы斊堁託埓?。我們用法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁文進(jìn)行自我介紹，對(duì)方均無(wú)反應(yīng)。一個(gè)侍者進(jìn)來(lái)時(shí)被他出其不意地打倒在地掐得半死。尼摩艇長(zhǎng)說(shuō)，他們的衣食用都取自海洋，他熱愛(ài)海洋海洋中沒(méi)有爭(zhēng)斗、廝殺和獨(dú)裁。十四、黑潮：海底探險(xiǎn)旅行正式開(kāi)始。十六、漫步海底平原：我和孔塞伊穿上防水衣服隨尼摩艇長(zhǎng)漫步海底平原，欣賞海洋奇物。來(lái)到克雷斯波島的海底絕壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獺，躲過(guò)了角鯊的侵襲。二十、托雷斯海峽：潛艇經(jīng)由地球上最危險(xiǎn)的海峽——托雷斯海峽前往印度洋，中途觸礁擱淺。尼摩艇長(zhǎng)將電通到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。我們目睹了有趣的一幕：海面上磷光閃爍，把大海照得如同白晝，原來(lái)是一些小水母球發(fā)光造成的。二十六、尼摩艇長(zhǎng)的新建議：艇長(zhǎng)給我們介紹原始的采珠法，采珠人悲慘的生活，建議我們參觀錫蘭島的采珠場(chǎng)。艇長(zhǎng)把采珠人救到小船上，并贈(zèng)送一袋小珍珠。尼摩艇長(zhǎng)親自指揮，潛水艇順利穿過(guò)蘇伊士地峽。三十二、維哥灣：潛艇正沿著葡萄牙海岸行駛，敦促我逃跑，我心里很矛盾，很不安。三十四、海底煤礦：潛艇來(lái)到一個(gè)已經(jīng)熄滅了的火山中心取燃料，我和同伴出去游覽了一通。艇長(zhǎng)說(shuō)，人類不應(yīng)該濫殺這種善良無(wú)害的動(dòng)物。三十九、大事故還是小插曲：潛艇在駛離南極時(shí)，被一大塊倒下來(lái)的冰塊砸到了，潛艇一時(shí)找不到出路，陷入困境。經(jīng)過(guò)共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，呼吸到了新鮮的空氣。在艇頂平臺(tái)上，人和章魚展開(kāi)了激烈的搏斗。艇長(zhǎng)將自己的研究總結(jié)用幾種不同的語(yǔ)言寫成，簽上名字，裝進(jìn)一只容器中扔進(jìn)海，希望能為人類所得。四十五、大屠殺：一艘戰(zhàn)艦向潛艇發(fā)起攻擊，經(jīng)過(guò)幾番周旋，潛艇將戰(zhàn)艦撞沉，艇長(zhǎng)獲得了一份復(fù)仇的快感。、《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、（《神秘島》。阿龍納斯的仆人叫康塞爾，故事中，阿龍納斯曾經(jīng)在法國(guó)出版過(guò)的一部書叫《海底的秘密》，“魚叉手之王”指的是尼德?蘭。潛艇上的人用的墨水是用墨魚或?yàn)踬\的分泌物做的。請(qǐng)舉例說(shuō)出海底的三種植物：裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、石花菜、鵝掌菜凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀(jì)“機(jī)器時(shí)代”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為西方和日本現(xiàn)代小說(shuō)的先河，我國(guó)的科幻小說(shuō)大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。1《海底兩萬(wàn)里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書中還包含了大量的 地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象 方面的知識(shí)，使讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)。從 從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò) 珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入 大西洋、南極。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。曲折的情節(jié)和對(duì)海洋知識(shí)的介紹 潛水艇、潛水服、電的使用等等 在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。曲折的情節(jié)和對(duì)海洋知識(shí)的介紹,潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。（4）擊退土著人圍攻。