【正文】 ,藝術(shù)創(chuàng)作的價值和品位也愈來愈高,遂成為戲劇綜合藝術(shù)中重要的有機成分。l結(jié)合設(shè)計需要,講解相關(guān)的制作技法,分工制作零部件,共同布置?；顒尤O(shè)計制作道具、服裝教學(xué)目標:、引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞各種藝術(shù)活動的圖片、影視資料,結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)的總體內(nèi)容,設(shè)計構(gòu)思響應(yīng)的表演道具、服裝?？芍谱鞯谰摺⒎b的材料,如泡沫塑料、卡紙、彩色紙、布料等?！镜谰摺侩娪霸煨退囆g(shù)中的一個專業(yè)部門。按功能分,有陳設(shè)道具、戲用道具、效果道具、市招道具、動物道具與貫穿道具等類。l分小組設(shè)計道具、服裝。我國傳統(tǒng)的面具藝術(shù)樣式較為豐富,著名的有儺舞面目、灶火面具、藏戲面具等。l修改、加工、完成。學(xué)習(xí)領(lǐng)域:課時:1課時課前準備:l教具:l學(xué)具課堂學(xué)習(xí):、表演分小組或個人進行總結(jié)。,提高學(xué)生的設(shè)計、制作能力,培養(yǎng)尊敬師長,友愛同學(xué)的品德增進師生感情，達到開闊眼界，增長知識，陶冶情操，提高。（教師示范、學(xué)生練習(xí)作品）教材分析：本課教材較完整的提供了校園藝術(shù)節(jié)開展系列美術(shù)活動的一個范本，美術(shù)活動以藝術(shù)設(shè)計為主，其綜合性表現(xiàn)的不同類別的藝術(shù)設(shè)計，為校園藝術(shù)節(jié)的美化起了不少作用。注重概念、分類、創(chuàng)作方法學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力和應(yīng)用視覺語言的表達能力。探究階段：（1）隨著社會科技的發(fā)展，標志的應(yīng)用范圍越來越廣，每天我們在不同的場合都會見到行行色色的 標志，學(xué)生在黑板上畫出自己熟悉的標志，將日常生活中的標志交流學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)設(shè)計獨特的作業(yè)可以展示給大家，以便同學(xué)之間互相溝通信息，互相啟發(fā)。第三篇：校園藝術(shù)節(jié)教案校園藝術(shù)節(jié)教案作者：admin 資源來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：校園藝術(shù)節(jié)單元總目標：通過以設(shè)計制作請柬、設(shè)計制作道具和設(shè)計布置會場的形式參與班級或?qū)W校的活動，學(xué)習(xí)和鞏固有關(guān)的繪畫、設(shè)計知識和技能技巧。單元課時分配：本單元共4課教學(xué)內(nèi)容可用5——7課時完成。活動一 設(shè)計制作請柬教學(xué)目標：引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞、尋找和收集各種請柬，認識和了解請柬的特點，特別是藝術(shù)活動請柬的特點。較典型的制作請柬的材料，如彩色卡紙、電腦或繪畫材料等?！哺拍罱庹f〕 請柬是邀請他人參加某種會議，宴席、聚會活動的書面邀請書。2發(fā)展階段(1)引導(dǎo)學(xué)生認識特定內(nèi)容對請柬的要求和影響，學(xué)習(xí)運用歸納、對比、夸張等特點修改請柬設(shè)計并定稿。各組同學(xué)分工批量制作請柬的各部分內(nèi)容。結(jié)合欣賞和設(shè)計活動，啟發(fā)學(xué)生認識和體會特定環(huán)境設(shè)計的藝術(shù)美感。舞臺美術(shù)（stage art）戲劇演出中除演員以外的一切造型因素的總稱，包括舞臺布景、燈光、服裝、化妝、繪景、道具等。在演出中它具有多方面的功能：①通過人物造型和景物造型塑造人物形象。⑤通過形象的創(chuàng)造幫助演員揭示人物的內(nèi)心世界和劇本所表現(xiàn)的思想內(nèi)容等。演出進入室內(nèi)后又逐漸有了燈光照明。l 分小組設(shè)計舞臺與會場。l 修改、加工、完成。結(jié)合欣賞和設(shè)計活動，啟發(fā)學(xué)生認識和體會道具、服裝的藝術(shù)美感?！镜谰摺?電影造型藝術(shù)中的一個專業(yè)部門。道具作用多樣，如體現(xiàn)環(huán)境氣氛，呈現(xiàn)地區(qū)和時代特色，渲染生活氣息，串聯(lián)情節(jié)，作為演員的動作支點展現(xiàn)人物個性、情感和命運等等。面具設(shè)計與制作：面具是我們在文娛表演或化裝會上，為表演需要，把面孔遮住，使人改變?yōu)樘囟ㄐ蜗蟮挠镁摺０l(fā)展階段l 結(jié)合學(xué)生的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生認識特定內(nèi)容對道具、服裝的要求和影響，學(xué)習(xí)運用歸納、對比夸張等修改設(shè)計。課后拓展：可以將使用完的道具、服裝進行再加工后制作成裝飾品美化環(huán)境。真理活動資料、存檔。教學(xué)目標、影視資料，結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)的總體內(nèi)容，設(shè)計構(gòu)思相應(yīng)的表演道具、服裝。、服裝的制作方法。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課欣賞舞臺美術(shù)設(shè)計作品 提出問題：什么是舞臺美術(shù)？戲劇及其他演出藝術(shù)中除表演 以外的各種造型因素的統(tǒng)稱。③表演道具的設(shè)計與制作要求 取材方便：簡單、易做、廉價 簡潔實用：加工制作方便 材料多樣：有豐富的藝術(shù)效果 ④舞臺布景的設(shè)計繪畫制作的布景 剪貼畫制作的布景 剪紙制作的布景 欣賞各種舞臺布景的設(shè)計 講解舞臺美術(shù)的實現(xiàn)是在三維空間的舞臺上、在演出過程中，這就決定了它的媒介手段的多樣性和工藝的特殊性。㈡收拾與整理。學(xué)生按小組的形式，根據(jù)所要表演的節(jié)目中的情節(jié)和人物塑造需要設(shè)計制作道具、服裝、面具與頭飾。四、作業(yè)將使用完的道具、服裝進行再加工，制作成裝飾品，美化環(huán)境。讓我們盡情跳出童年的火熱，讓我們盡情舞出童年的歡樂！請欣賞舞蹈《吉祥》，表演者：小五二班楊楠，張奧琳等。請欣賞。感謝他們的精彩表演。今天，小四一班的魏名、趙煜婕要用她們優(yōu)美的舞蹈帶我們走近《春天的草原》，請欣賞。乙：咱們學(xué)校的器樂高手還真不少，下面請欣賞小五二班穆心迪為大家表演楊琴獨奏《山丹丹開花紅艷艷》甲：神氣的大公雞，穿著花衣衫。請欣賞獨唱《泥塑人家》乙：動聽的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚的小提琴表演即將帶我們走進音樂的美妙世界。乙：同學(xué)們一定在很佩服動畫片中悠悠球大師的表演吧，今天，初二許博名同學(xué)將現(xiàn)場為我們表演悠悠球技術(shù)，請大家鼓掌歡迎。表演者：小六一班：支楠，王思萌等。女：愿我們的歌聲永遠陪伴您男：愿我們的舞姿給您留下美好的回味。