把字句和被字句的轉(zhuǎn)換（小編推薦）-預(yù)覽頁
【正文】 字句的格式：誰把誰怎么樣主動(dòng)者 被動(dòng)者 動(dòng)作部分 例：妹妹把蘋果吃了。（把字句）改為：全部敵人被八路軍消滅了。句子中的詞語搭配不能改變。（1）我們一定要把海河治好。因?yàn)楹芏嘟橐煞衷谝欢ǖ木渥痈袷嚼锊荒芤频絼?dòng)詞后面?！鞍选弊志溆兴膫€(gè)特點(diǎn)：動(dòng)詞前后總有別的成分，動(dòng)詞一般不能單獨(dú)出現(xiàn)，尤其不能出現(xiàn)單音節(jié)動(dòng)詞。（4）帶動(dòng)態(tài)助詞：把茶喝了。2.“把”字賓語的特點(diǎn)：“把”的賓語一般說在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面會(huì)帶上“這、那”一類修飾語。（3）不能把真理看成謬誤。（受）（6）涂來抹去，把筆都弄壞了。（使事）（10）怎么把個(gè)小偷跑了。沒有處置義的動(dòng)詞比較少見。他愿意把青春獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的建設(shè)。怎能把人不當(dāng)人呢？把這不當(dāng)回事兒。（4）我把來信讀了一遍?！氨弧弊志涫裁词恰氨弧弊志洌?，用介詞“被”（給、叫、讓）引出施事貨單用被的被動(dòng)句。（4）地上的水叫太陽曬干了?？谡Z：2.“被、給”的格式：（2）杯子被我給打碎了。（3）他被選為人民代表。（1）帶補(bǔ)語：蘋果被大風(fēng)吹掉了。這句話可能被人誤解。有時(shí)候，主語在形式上好像不定指，但在具體的上下文中，仍然可以看出它是定指的。教室里被搞得烏煙瘴氣。他沒有被困難嚇倒。→碗被她打破了?！氨弧弊志洳荒茏儞Q為“把”字句。（2）他被小偷把錢包偷走了。敵人被我們消滅了?！氨弧蓖f明主語有什么遭遇，也就是說動(dòng)詞所表示動(dòng)作行為對(duì)主語不利貨有所害，或主語不愿、不樂意、不愉快?！『扬埑怨饬?。（3）他的自行車被小偷偷走了。第五篇：把字句和被字句把字句和被字句互換的方法關(guān)于把字句和被字句的互換練習(xí)，我記得在第二冊(cè)語文練習(xí)中已經(jīng)出現(xiàn)過了，人教版第三冊(cè)的《語文園地七》再次出現(xiàn)了兩種句式的互換練習(xí)，可見它的重要性。用公式清晰地來表示，即：把字句=主動(dòng)者+把+被動(dòng)者+動(dòng)作成分例：弟弟把水喝了。用公式清晰地來表示，即：被字句=被動(dòng)者+被+主動(dòng)者+動(dòng)作成分例：太陽被烏云遮住了。（把字句）主動(dòng)者 被動(dòng)者樹葉 被 風(fēng) 吹落了。（把字句）變換后： 太陽被樹林遮住了。（把字句）變換后：敵人被八路軍全部消滅了。（把字句）我的鉛筆被小明借走了。我把作業(yè)寫完了。茂密的樹林把太陽遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈?！鞍选弊志洹氨弧弊志??！尽铩恐θ~擋住了我的視線。敵人擋住了我軍前進(jìn)的道路。他怒氣沖沖地撕破了我放在桌子上的語文作業(yè)本。三、把“把”字句改為“被”字句。橋上噴出的六條火舌封把我軍沖鋒的道路鎖住了。那只受傷的大雁被更羸驚嚇得掉下來了。五、把”把“字句改為”被“字句，把”被“字句改為”把字句。練習(xí)：將下面的把字句改為被字句（1）植樹小組把一百多棵小樹苗種下了。（1）小羊被我從麥地里趕出。一座堤壩被兇猛的洪水沖毀了。陳醫(yī)生看好了孩子的病。激流沖跑了那塊人們洗衣
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