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形容性格的成語-預(yù)覽頁

2024-10-25 09:41 上一頁面

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【正文】 瞻前顧后 循規(guī)蹈矩 熱心助人 快言快語 少言寡語 愛管閑事 追求刺激 豪放不羈狡猾多變 貪小便宜 見異思遷 情緒多變 重色輕友 膽小怕事 積極負(fù)責(zé) 勇敢正義 聰明好學(xué) 實(shí)事求是 務(wù)實(shí)實(shí)際 老實(shí)巴交 圓滑老練 脾氣暴躁 慢條斯理 誠實(shí)坦白 婆婆媽媽形容一個(gè)人品行、性格有多么的好的 篇二:描寫人物性格的詞語概括人物性格的詞語匯編描寫人物性格的詞語:一視同仁、一清二白、大義滅親、大公無私、義無反顧、正氣凜然、正直無私、執(zhí)法如山、剛正不阿、冰清玉潔、克己奉公、嚴(yán)于律己、兩袖清風(fēng)、忍辱負(fù)重、奉公守法、表里如一、表里不一、斬釘截鐵、忠心耿耿、忠貞不渝、貧賤不移、直率坦誠、遠(yuǎn)見卓識(shí)、恪盡職守、忠心耿耿、高風(fēng)亮節(jié)、涓滴歸公(涓滴:小水點(diǎn),比喻細(xì)微的東西。形容人性格倔強(qiáng)、頑固。比喻女子心地純潔,性格高雅)、姜桂之性(生姜和肉桂愈久愈辣。形容性格豪放)、外圓內(nèi)方(圓:圓通;方:方正。賞文藝作品時(shí),通過分析形象來理解作品是主要途徑之一。將人物個(gè)性標(biāo)簽化。聯(lián)系的原則。典型人物是作者從多側(cè)面、多角度塑造出來的,儀態(tài)萬千,風(fēng)采無限,是立體可感的,是復(fù)雜多樣的,非一個(gè)模式能概之,非一言能蔽之。劉蘭芝為何進(jìn)退兩難?一方面,女子被遣回家在當(dāng)時(shí)被一般人認(rèn)作奇恥大辱,她走這一步實(shí)在不得已而為之,這有愧于阿母先前的教導(dǎo),有悖于自己當(dāng)初良好的愿望,故進(jìn)也難;另一方面,此時(shí)已與焦家訣別,以她的個(gè)性,是斷然不肯走回頭路的,故退亦難。如果對(duì)人物個(gè)性把握不準(zhǔn)時(shí),運(yùn)用比照法,便一目了然??梢姡膫€(gè)性特征可用“由逆來順受到走上反抗”來概括,主因是一個(gè)“逼”字,從他身上看到了英雄好漢被逼上梁山的必然性。如《茶館》中的宋恩子、吳祥子均為蠻橫奸詐的特務(wù),但兩人說話方式還是有所不同:宋恩子說話十分傲慢露骨,性格粗鄙;而吳祥子說話軟中帶硬,性格陰險(xiǎn)。置換法。由此可歸納出林黛玉特有的“小心謹(jǐn)慎、敏感多疑”的個(gè)性。比如上文對(duì)劉蘭芝回娘家后的假設(shè),就有助于分析人物的個(gè)性特征,理解塑造人物形象妙處。4 抓關(guān)鍵性語句與深入鉆研相結(jié)合此外,為準(zhǔn)確把握人物性格,外貌還應(yīng)該多讀些分析評(píng)論性文章,揣摩分析方法;要掌握一定數(shù)量的、能概括人物性格的詞語(特別是成語),并注意詞語間的細(xì)微差別,......................................都有助于提高學(xué)生分析人物形象的能力和概括個(gè)性特征的能力。s all right, I guess, but sometimes he39。s the wise guy that took my lunch box? 是哪位機(jī)靈的大爺拿走了我的飯盒? shrinking violet 畏首畏尾的人。如果他不是一個(gè)畏首畏尾的人,在社會(huì)上早就出人頭地了。所以我們把那些老是喜歡在后面給開車的人提出不必要的指導(dǎo)和建議的人叫做backseat driver。后用來指在社交場合潑冷水、令人掃興的人。原意是“遲開的花”,與人大器晚成相似。You should take much care of him, and he39。一到周末各地的購物中心都有買東西的人,有的人不見得買什么,只是在里面像老鼠一樣鉆來鉆去。形容屬于公家的財(cái)物全部繳公,不占為私有。)、沉靜寡言、動(dòng)心忍性、剛中柔外、乖僻邪謬(乖:乖張,不順;僻:孤僻。比喻年紀(jì)越大性格越耿直)、文如其人、習(xí)與性成(性:性格。比喻人表面隨和,內(nèi)心嚴(yán)正)、秀外慧中、直內(nèi)方外(形容內(nèi)心正直、做事方正)、色厲內(nèi)荏、奴顏媚骨、不拘小節(jié)、老成持重、跋扈自恣、剛愎自用、高傲自大、孤芳自賞、固步自封、驕傲自滿、妄自菲薄、兩面三刀、自高自大、自命不凡、自輕自賤、自以為是、斤斤計(jì)較、優(yōu)柔寡斷、虛懷若谷、心口如一、好為人師、矜才使氣(矜:自夸;使氣:意氣用事。?描寫人的智慧:料事如神、足智多謀、遠(yuǎn)見卓識(shí)、深謀遠(yuǎn)慮、融會(huì)貫通、學(xué)貫中西、博古通今、才華橫溢、出類拔萃、博大精深、集思廣益、舉一反三、觸類旁通? 表現(xiàn)人物品質(zhì):寧死不屈、奮不顧身、舍己為人、見義勇為、不屈不撓、忠貞不渝、機(jī)智勇敢、寬厚仁慈、平易近人、寬宏大度、冰清玉潔、光明磊落、大義凜然、臨危不俱、一塵不染、兩袖清風(fēng)、克己奉公、助人為樂、貪生怕死、厚顏無恥、見利忘義、拾金不昧、視死如歸、堅(jiān)貞不屈、死愛面子、? 師心自用、樂觀開朗、自食其言、傲慢無禮、冥頑不靈(冥:本指昏暗;引申為愚昧;頑:頑固;難開化;靈:聰明敏銳。一般來說,把握了人物的個(gè)性特征(思想性格),也就可以把握作品的思想內(nèi)容、主題傾向。易將作品中的人物當(dāng)作某一概念的替代物,將豐富多彩、立體化的人物平面化,貼一個(gè)簡單的標(biāo)簽了事。聯(lián)系的原則。唯物辯證法主張事物諸因素的辨證統(tǒng)一,強(qiáng)調(diào)一分為二看問題。例如,學(xué)習(xí)《孔雀東南飛》時(shí),有學(xué)生提出疑問:劉蘭芝在拜別焦母時(shí)何等剛強(qiáng)堅(jiān)決,在自遣回家后,反而“進(jìn)退無顏儀”,這不是說劉蘭芝軟弱后退嗎?此時(shí)她的形象有什么光輝可言呢?這時(shí),我們可以假想:假設(shè)劉蘭芝像我們想象中的封建斗士一般,興高采烈、理直氣壯地對(duì)她母親說:“啊母,我把夫君給休了!”如何?顯然,在禮教禁錮下的封建社會(huì),這幾乎是不可能的,這樣寫是違反生活邏輯的。運(yùn)用辨證的原則,并非籠統(tǒng)的折中主義,而是為了準(zhǔn)確地把握人物性格的本質(zhì)特征,靈活地處理表與里、主與次、輕與重的關(guān)系,便于全面把握人物性格,切忌妄加穿鑿。比照法有以下幾種類型:①將同一人物個(gè)性發(fā)展的不同階段相比較。②將同一人物在不同情況、不同場合的表現(xiàn)比照。④將性格相反的人物相比照。置換法與比照法在本質(zhì)上有相通之處,都是在對(duì)比中見特點(diǎn),但略有不同:比照法是將原作品中的人物與同一作品或相關(guān)作品中的人物相比較(原作品中有此人物),而置換法是將原作品中的人物置換成另一個(gè)人物(這個(gè)人物原作品中沒有),來體味人物形象的獨(dú)特性,進(jìn)而把握人物個(gè)性的脈搏,是假設(shè)情況下的比較。② 與不同歷史時(shí)期的人物置換。找角度法。寶玉的俊才多情,可以從林黛玉的眼中看出來;王熙鳳的潑辣性格,可以從賈母的戲稱中看出來。篇三:形容人個(gè)性的詞語形容人個(gè)性形形容人個(gè)性的詞語形容人個(gè)性形多重性格 樂天達(dá)觀 成熟穩(wěn)重 幼稚調(diào)皮 溫柔體貼活潑可愛 普普通通 內(nèi)向害羞 外向開朗 心地善良聰明伶俐 善解人意 風(fēng)趣幽默 思想開放 積極進(jìn)取小心謹(jǐn)慎 郁郁寡歡 正義正直 悲觀失意 好吃懶做處事灑脫 疑神疑鬼 患得患失 異想天開 多愁善感淡泊名利 見利忘義 瞻前顧后 循規(guī)蹈矩 熱心助人快言快語 少言寡語 愛管閑事 追求刺激 豪放不羈狡猾多變 貪小便宜 見異思遷 情緒多變 水性揚(yáng)花重色輕友 膽小怕事 積極負(fù)責(zé) 勇敢正義 聰明好學(xué)實(shí)事求是 務(wù)實(shí)實(shí)際 老實(shí)巴交 圓滑老練 脾氣暴躁慢條斯理 誠實(shí)坦白 婆婆媽媽有關(guān)人性格的詞匯able 有才干的,能干的active 主動(dòng)的,活躍的adaptable 適應(yīng)性強(qiáng)的adroit 靈巧的,機(jī)敏的aggressive 有進(jìn)取心的alert 機(jī)靈的ambitious 有雄心壯志的amiable 和藹可親的amicable 友好的
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