【正文】 處。④ 我的父母從事商業(yè)，在短期內(nèi)不會要求我有豐富的經(jīng)濟來源。③ 學院會給我們提供很多的社會實踐機會，讓我們深入到小學的課堂，培養(yǎng)我們的實際教學能力。④ 目前，特殊兒童越來越受到社會各界的關注，所以特殊教育將會是一個熱門職業(yè)。（2）職業(yè)分析：教師這個職業(yè)社會地位比較高，容易受到別人的尊重，而且教師的工作和工資都比較穩(wěn)定。③ 應付突發(fā)事件的能力強，能很快的適應新環(huán)境。⑦ 積極熱情，富有推動力和影響力。環(huán)境優(yōu)勢：① 目前我國市場的教育需求量大，尤其是特殊教育領域，急需大量的教師。（2）W劣勢分析 自我劣勢：① 交際能力有待進一步提高② 暫時專業(yè)課學的不精，距離考上名牌大學研究生還有點距離。② 教師需要在自己的工作崗位上不斷進行學習，達到高等教師水平需要做出很大的努力。② 多與學院的教授、老師交流，因為他們都是教學經(jīng)驗豐富的老師，而且也許可以為我們提供實踐機會。（4）T威脅分析 自身威脅：① 暫時還是入黨積極分子，還沒有成為黨員。四：職業(yè)目標和實施計劃1．職業(yè)預備期（2014——2018年）（1）2014年至2016年要好好學習專業(yè)知識，以優(yōu)異的成績獲得本科畢業(yè)證書。③多學習一些有關特殊教育的知識和關于早期教育的知識，練習手語，為跨專業(yè)考研做準備。（2）2016——2018年要考上研究生實施計劃：① 在2016年考上北京師范大學特殊教育專業(yè)的研究生。⑤ 多進行研究，爭取多發(fā)現(xiàn)一些有關特殊教育的新理論。同時和同事、上級搞好關系。3．職業(yè)中期（2021——2026年）在2021年至2026年五年內(nèi)爭取成為爭取獲得領導的認可，成為學校的骨干教師和教學主任。③ 與社會各界進行交流，爭取使特殊教育受到更多的人的關注。五：評估調整1．規(guī)劃評估在大學期間，我的教師資格證、普通話等級證書、英語四六級證書等證書應該不成問題，對知識的積累也不成問題，所以在大學未來兩年的計劃應該可以實現(xiàn)。① 努力學習專業(yè)知識，并多學習其他專業(yè)的知識，為以后從事其他的工作打下基礎。每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)是要我們必須做出努力的，不管理想有多美好，沒有辛勤的汗水所有的理想都是空談，都是泡影。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。從試講到正式上課，再聽老教師的點評，我了解了我的不足之處，也找到了自己的目標。二、加強自身的職業(yè)道德建設作為一名教師，良好的師德師風是最基本的要求。在提升教學能力的同時，應從與學生之間的交流中提取靈感，找到科研興趣，在三年之內(nèi)爭取能申請到一項科研項目，并按時完成科研任務。職業(yè)規(guī)劃只是一個大致的方向，規(guī)劃得再完美也需要腳踏實地、一步一個腳印地去實施。結合本校實際，特制定此方案。每學期開展 “一話”（普通話）、“三字”（鋼筆、毛筆、粉筆字）說課、微課為主要內(nèi)容的教師職業(yè)技能和基本功競賽。第一學期開出一節(jié)匯報課（上課，評課全程錄像），詳案上交。完成一篇論文發(fā)表獲區(qū)級獲獎交流。（二）新教師培養(yǎng)方案1．培養(yǎng)對象：教齡26年的教師。專業(yè)知識：對本領域相關知識和前沿技術有了解，熟悉職業(yè)教育相關政策，具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念；基本掌握教育學、心理學等基礎理論知識和主要策略方法，大量閱讀相關的教育教學書籍，必讀《學記》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》《葉圣陶教育文集》等書籍。學年任務：每周聽一節(jié)課；每月交一份電子版教學隨筆教學反思優(yōu)秀教案微課；每學期獨立出一份試卷；每年寫一份教學論文并在區(qū)級獲獎或發(fā)表；每2年完成一個區(qū)級或以上課題立項并結題；每年開出一節(jié)匯報課，閱讀兩本相應專業(yè)書籍，完成讀后感；每年積累課程資源10個。學生、教師評價滿意度較高。2．培養(yǎng)要求：通過培養(yǎng)使其成為思想過硬、業(yè)務精良的有明確的職業(yè)生涯目標教育教學能手。專業(yè)技能：教學設計能力嫻熟，具備個性化的成熟的教學風格；能開發(fā)高水平教學課程資源；能主持或獨立開發(fā)高水準的選修課程；科研或教研能力突出，能主持較高規(guī)格的課題、研究報告、課程教材，能獲省級以上相關部門認可，論文論著能在國家核心期刊發(fā)表。擔任班主任或在各處室工作。每兩年安排青年教師開展教育教學基本功競賽一次。成為學校的教育教學的中流砥柱。管理人員管理效果出色。學年任務：專業(yè)課教師每兩年完成兩個月的企業(yè)實踐工作。設立校級“教壇領軍獎”，獎勵教育教學實績突出的中年教師。積極開展教學改革、課程改革、學生德育等方面經(jīng)驗提煉，提煉個性化的成熟的經(jīng)驗總結，一對一地培養(yǎng)新教師，推動學校人才培養(yǎng)的質量提升。三、培養(yǎng)形式與措施1．分團隊。5．倡教研。：聯(lián)系幾家企業(yè)，結識幾個專家，教好一門功課，幫扶幾名學生，提煉專業(yè)課題，寫好專業(yè)論文，熟悉職教政策，設置好專業(yè)課程體系，積累好專業(yè)課程資源。五、省市項目獎勵方法對省市項目主筆、主答、主創(chuàng)人員按項目大小、項目級別，酌情給予獎勵，從績效工資列支。為了能夠更清醒的面對自己的未來，更有條理地安排今后的學習和生活，能夠在未來的社會大潮中“笑傲而為弄潮兒”，特制定此規(guī)劃書，以期用其作為向成功邁進的施工圖，為自己的美好未來添磚加瓦。一“知己”個性特征我的優(yōu)點是：性格開朗，心底善良，待人真誠；邏輯思維強，烤爐問題全面，奇思妙想多；善于從現(xiàn)象中總結，涉及范圍廣，并且落實欲望強；責任心強，知識再吸收能力強；志氣高，有孝心。而對于以上職位，我對財務管理行業(yè)比較有興趣。學好外語。關注并學會分析《21世紀經(jīng)濟報道》或《經(jīng)濟觀察報》等財經(jīng)媒體關于財務方面的報道，這有助于你完善自己的財務理念和管理思想，即使你現(xiàn)在覺得它離你很遠。職業(yè)培訓：ACCA證書在全球影響力持續(xù)上升，被稱為國際財會領域的通行證。就業(yè)前景：主要到工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面的工作。在努力學習專業(yè)課的同時，也加強英語、計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基礎技能?！铿F(xiàn)在已經(jīng)進入了大三的準備期，這個階段我的目標是掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備?！锎笏木褪菦_刺就業(yè)階段。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。成功的財務管理人員除了擁有細膩冷靜的頭腦、很好的理財能力。③自我健康建設工程：健康是革命的本錢，沒有健康，一切都無從談起！執(zhí)行方案:⒈養(yǎng)成良好的生活習慣，早睡早起，特別是早睡⒉每周至少一次的體育活動⒊保護好視力，不長時間盯著電腦屏幕，適時休息職場生涯的規(guī)劃首先，從一個助理做起⒈進入公司后快速適應公司的制度、人文等各方面環(huán)境，了解和體驗企業(yè)化 ⒉積極接受培訓，掌握公司財務的基本情況，了解一定的企業(yè)案例，并進行研究分析，主動與老職員、上級進行良好的溝通，汲取經(jīng)驗，提升業(yè)務技巧 ⒊積極提出具有建設性、創(chuàng)意性的財務管理方案，主動承擔部分小項目⒋積極參加公司活動，樂于為同事服務，建立良好的人際關系圈，并以能力贏得認可⒌投入團伙合作，把自己的成果建立在大家一起努力地基礎上，注意積累和總結工作得失⒍兩年后由于工作突出被提升為主管這是我短期的計劃，正所謂千里之行始于足下，只有一步一個腳印的走過才能實現(xiàn)自己的目標。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭