【正文】 “爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂(lè)”等句子來(lái)表達(dá)自己的感恩之情。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。b、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。f、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)？當(dāng)日活動(dòng)流程：a、早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè)；孩子之間擁抱。d、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲ten little indians。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧！感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案8活動(dòng)名稱：手工活動(dòng)——愛(ài)心送給您活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。漿糊。小朋友的媽媽都是女性，所以呀，明天也是所有媽媽的節(jié)日。對(duì)嗎？教師：那小朋友愛(ài)你們的媽媽嗎？出示范例。第一個(gè)方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛(ài)心上。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒(méi)有漂亮了。四、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩。教幼兒學(xué)唱讓每個(gè)幼兒都學(xué)說(shuō)一句感恩的話，比如：我愛(ài)你，您辛苦了…讓幼兒回家對(duì)自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務(wù)，唱、六、活動(dòng)延伸：讓家長(zhǎng)在家多提醒督促幼兒對(duì)家人說(shuō)感恩的話，幫家人做家務(wù)，根據(jù)家長(zhǎng)回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。4．校園環(huán)境布置：展板。幼兒園活動(dòng)：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集感恩箴言。感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案11一、活動(dòng)緣起如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)?！陡卸鞯男摹犯枨Ｐ“嗪⒆雍屠蠋熞黄鹜ㄟ^(guò)畫(huà)筆畫(huà)出自己幫爸爸媽媽做的事，自己愛(ài)爸爸媽媽的畫(huà)面。為媽媽?xiě)c祝一次節(jié)日。說(shuō)說(shuō)媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，知道媽媽的辛勞。你喜歡媽媽什么，你的媽媽怎么可愛(ài)，你怎么心疼媽媽的？能說(shuō)一件媽媽最讓你難忘、感動(dòng)的事嗎？知道嗎，有兒女孝順的老人活得長(zhǎng)?；?dòng)環(huán)節(jié)：包餃子。班會(huì)目標(biāo)：讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：選拔班會(huì)主持人(2人)搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《長(zhǎng)大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》搜集相關(guān)的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面李明和張?zhí)m同學(xué)一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過(guò)感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。活動(dòng)時(shí)間：11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。《感恩的心》手語(yǔ)版示范?！陡卸鞯男摹肥终Z(yǔ)版表演（全體教師）。感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案15十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。喚起寶寶的感恩之心，讓寶寶將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂(lè)、紙巾、祝福老人們的話。整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。給老人送祝福。懂得關(guān)心自己的媽媽?！罢l(shuí)愿意來(lái)做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽？”（教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案18推薦理由年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置，本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒變換角色，成為關(guān)心照顧他人者，體會(huì)父母長(zhǎng)輩無(wú)私的愛(ài)，感恩他人的付出。根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來(lái)》幼兒與家長(zhǎng)準(zhǔn)備內(nèi)容：大班（1）幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩?；顒?dòng)過(guò)程家長(zhǎng)簽到就做，活動(dòng)開(kāi)始，主持人致辭。小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜分年級(jí)發(fā)布感恩宣言。背景(幕布亦是海報(bào))的制作。時(shí)間安排開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：大班：15：0015：15中班：15：2515：40小班：15：5016：05家長(zhǎng)宣傳工作到位主持人各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽?；顒?dòng)新聞及時(shí)上傳。(26號(hào)前完成)幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》。(1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。第二組：慰問(wèn)感謝小班老師。第六組：慰問(wèn)感謝鋼琴老師。在活動(dòng)中，教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來(lái)，通過(guò)講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來(lái)歷，引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長(zhǎng)付出的一切。在老師營(yíng)造的愛(ài)的氛圍中，孩子們學(xué)會(huì)了用“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂(lè)”等句子來(lái)表達(dá)自己的感恩之情。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。我國(guó)是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來(lái)就有樂(lè)于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。四、活動(dòng)前準(zhǔn)備：老師篇：進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。(大班年級(jí)組)家長(zhǎng)篇：學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。最后教師用最最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對(duì)父母的感恩之情。大班段：通過(guò)回憶感恩節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會(huì)層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對(duì)象。幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案4幼兒感恩意識(shí)作者:劉維發(fā)布時(shí)間: 20xx年11月24日一年一度的感恩節(jié)就要到來(lái)了，雖然這是美國(guó)的節(jié)日，但這個(gè)節(jié)日的設(shè)立還真是意義非凡。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念印第安人的恩情，設(shè)定了感恩節(jié)。在兒童教育領(lǐng)域，感恩節(jié)的主角毫無(wú)意外應(yīng)該是孩子，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是培養(yǎng)孩子人生觀世界觀的最主要階段，是培養(yǎng)情操、道德行為的最佳時(shí)期，而感恩是生活的一種心態(tài)，是人與人情感的表達(dá)方式，所以年輕父母?jìng)兌紤?yīng)該重視感恩節(jié)，和孩子們一起吃頓有意義的“感恩飯”，與他們談?wù)摳卸鞯挠嘘P(guān)話題，告訴他們感恩究竟是怎么回事，這才是最有意義的親子互動(dòng)。但畢竟是小小人兒，經(jīng)歷的少，所以想法也狹隘。因此在孩童時(shí)期的友情，是一輩子也忘不了的，告訴孩子，真心待人，別人也會(huì)真心待你的。珍惜生活知足常樂(lè)告訴孩子，生活是很艱辛的，要靠勞動(dòng)所得富足的生活，你有忙忙碌碌的爸爸媽媽，有和藹可親的姥姥姥爺，爺爺奶奶，每頓都有營(yíng)養(yǎng)豐富可口的飯菜，可以一家人一起出去呼吸新鮮空氣，這一切是不是很美好？生活就是這樣的，簡(jiǎn)單中有快樂(lè)，知足也常樂(lè)。這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛(ài)。通過(guò)充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛(ài)。表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫(huà)棒、刮畫(huà)、拼貼畫(huà)、撕畫(huà)、指紋印畫(huà)、泥塑等)作品要附上文字說(shuō)明。幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案6一、活動(dòng)主題：(happythanksgivingday)！感謝你，真相成長(zhǎng))二、感謝宣言:小班愛(ài)自己，愛(ài)家人。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。六、當(dāng)日活動(dòng)流程：從早上開(kāi)始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節(jié)快樂(lè)！孩子之間擁抱著?；顒?dòng)正式開(kāi)始吃水果、點(diǎn)心。教師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng)。二、活動(dòng)策劃：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)我們要做什么以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。孩子之間擁抱。(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。五、活動(dòng)過(guò)程（1）開(kāi)始部分（音樂(lè)響起）教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》（2）基本部分引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉幔坑變海翰粦?。?）和幼兒討論‘我的媽媽’（4）結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)）孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜，在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽（5）家庭作業(yè)（請(qǐng)家長(zhǎng)輔助）、。讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的幫助和問(wèn)候，說(shuō)說(shuō)在家有沒(méi)幫家人做過(guò)什么事。讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的幫助和問(wèn)候，說(shuō)說(shuō)在家有沒(méi)幫家人做過(guò)什么事。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。在家庭盡孝心。 提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎? 幼兒：知道了。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助) 、?；顒?dòng)準(zhǔn)備提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報(bào)、各班小海報(bào)裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。（2）大帶小活動(dòng)找一個(gè)小班的弟弟或妹妹，照顧一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來(lái)》，引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等。家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。開(kāi)場(chǎng)方式各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。過(guò)程設(shè)計(jì)：上午活動(dòng)：(8：30)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕(陳霞)園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》全體表演《幸福拍手歌》(錢(qián)婷婷領(lǐng))下午活動(dòng)：大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。家長(zhǎng)宣傳工作到位。慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案14一、大活動(dòng)名稱happy thanksgiving day！――“感恩你我，真情成長(zhǎng)”小班：親親一家人中班：讓愛(ài)住我家大班：感恩的心二、大活動(dòng)目標(biāo)將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動(dòng)安排：開(kāi)幕式：11月19日（周五）主題活動(dòng)：11月22日――11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）閉幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）四、階段性工作安排：一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；大班制作感恩海報(bào)二、開(kāi)幕式時(shí)間：11月19日上午10:00參加人員：全園幼兒主持人：（中班）過(guò)程：a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！d、感恩宣言：小班――愛(ài)自己，愛(ài)家人中班――愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班――愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活三、主題教育準(zhǔn)備各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。★中班年級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。我們不服輸，我們懂感恩！，知福惜福造福？ 感激 感恩 感性“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。)教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。利用語(yǔ)言烘托氣氛。(背景音樂(lè))在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。十、活動(dòng)要求：活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參