【正文】 國軍事科學》雜志上發(fā)表，在全軍首開研究軍隊民主問題的先河，這背后還有一段插曲。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，顧不得時間多晚，抓起電話就打給徐明善進行討論，并在徐明善的幫助下連夜調整了第二天的講課稿。他至今保存著一本1983年版的《鄧小平文選》，翻看的次數(shù)太多了，書的邊緣早已被磨破，厚厚的封面中間手指抓握的地方已快被穿透，泛黃的紙張上隨處可見深淺不一的筆跡。沒有城府、做人簡單、樂于助人、心里藏不住事兒是同事們對方 9 永剛的一致評價。又是擺事實、又是講道理，說起話來像機關槍一樣，硬是把那個人給說服了。他的話，別人聽了可能不理解，但他讀高二的兒子方舟理解，每天晚上十點半之前一定要睡覺的方舟，從來都不知道爸爸是幾點睡的，而第二天爸爸又總是早早地趕去學校；他的博士生導師黃金聲也理解，方永剛第一次手術剛結束，黃金聲就收到了愛徒發(fā)來的短信，“剛做完手術，我現(xiàn)在躺在床上看太陽呢，今天的太陽和以往的不一樣??”，老人家知道，他這是想念他的課堂、他的學員了??方永剛出生的遼寧朝陽市建平縣蘿卜溝鄉(xiāng)，是遼西大地上的“沙 10 棘之鄉(xiāng)”。在這片“六山一水三分田”的貧瘠山溝里成長，方永剛似乎也天然地承襲了沙棘這種堅韌的特性。海軍大院某會議室里，正在進行著一次特殊的采訪。是什么力量，讓這個身患結腸癌的人一談起他用一生去熱愛、尊崇、研究和追隨的信仰，就會激情四溢？記者尋找著答案?！拔母铩苯Y束，“四人幫”被徹底粉碎，國家走上了正軌。上高中的日子非常艱苦：吃不起細糧，每頓飯只能吃硬邦邦的玉米面餅子；買不起食堂里的菜，他只好和另外一個同學合伙買一份菜吃；當菜也買不起的時候，他就用醬油兌點兒水，就著玉米餅子吃?！鄙洗髮W期間。在大學寢室的“臥談會”上，方永剛經(jīng)常插不上嘴?！比绱宿q論姿勢，被室友們冠以“列寧式”的雅號。方永剛希望通過自己的傳播，讓理論為人們所掌握、所運用。1987年，方永剛被調入學院科學社會主義教研室。有的人動搖了，開始懷疑甚至否定自己的馬列主義信仰。1992年，方永剛在黨旗前莊嚴宣誓，加入了中國共產黨。他出版了大量的學術專著，并在報紙上發(fā)表了很有分量的理論文章?！盀榱俗鰻恳?，醫(yī)生又在他腦袋上鉆了兩個眼，下了兩個鉤做牽引，整整吊了108天。在看書、寫書之余，他還對著天花板給室友們講歷史，講國際形勢，“講得大家都不愿意出院了”。1999年，科索沃戰(zhàn)爭打響。11月8日研修班結束時，方永剛作為學員代表在結業(yè)典禮上發(fā)言。從北京回到大連，方永剛被確診為結腸癌。作為一名教育工作者,方永剛以自己的實際行動,為祖國的教育事業(yè)勤勉工作、努力奉獻,展現(xiàn)了新時代優(yōu)秀教師的高尚品德和優(yōu)良師風,他是教育工作者的楷模。多少回帶病上課,多少次熬夜執(zhí)卷,方永剛在傳播真理的道路上,贏得了官兵學員和社會上廣大受教育者的無限熱愛與尊重。他相信真理,傳播真理,真正做到了與真理同行,與時代同步,堪稱教育工作者的楷模。惟有學而不厭的先生,才能教出學而不厭的學生。那些密扎的筆跡心得、那些豐碩的科研成果,記載著他傳播黨的創(chuàng)新理論的心血。在游歷文海、探求真理的道路上,方永剛“以奔跑的速度來追趕理論的步伐”,不愧為教育工作者的榜樣。方永剛不斷創(chuàng)新教育方法和教學手段, 18 他的成功來自于表里如一和言行一致,他的成功來自于因人而異和因材施教,他的成功來自于找準問題和有的放矢。當前,我國已進入全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的重要時期,經(jīng)濟社會的發(fā)展需要大批的人才。在建設和諧文化、實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程上,每一位教育工作者都要向方永剛同志學習,敬畏和珍愛教書育人這份崇高的事業(yè),不辜負黨和人民的重托,為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設宏偉目標而努力奮斗。他把業(yè)余時間全部用在了刻苦學習和研究黨的創(chuàng)新理論上，經(jīng)常通宵達旦地學習、備課、撰寫著作和文章。方永剛就像時刻保持沖鋒姿態(tài)的戰(zhàn)士，哪怕十幾分鐘的課都充滿激情，他的課充滿了理論的力量和人格的魅力，連續(xù)6年教學質量被學院評為A等，多次被學院評為優(yōu)秀教員、青年教員成才標兵，榮立三等功1次。方永剛真學、真信、真情宣傳、真誠實踐黨的創(chuàng)新理論，用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業(yè)奉獻精神和高尚師德師風。二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，為宣傳黨的理論和發(fā)展軍隊教育事業(yè)作出了優(yōu)異成績。這種信仰和志向給予他不竭的動力和激情。堅持用與時俱進的馬克思主義理論成果，特別是用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六大以來的一系列戰(zhàn)略思想指導我國改革開放的偉大實踐，解決重大理論和現(xiàn)實問題，武裝、教育人民和青年學生，是中國特色社會主義事業(yè)不斷前進的根本要求，是時代對我國哲學社會科學工作者、理論宣傳教育工作者提出的重大課題。要增強社會責任感，加強學術道德修養(yǎng)，提倡做人、做事、做學問相一致，堅決抵制各種不正之風，摒棄學術不端行為，自覺維護教育工作者的良好形象。廣大教育工作者要以學習方永剛為動力，以高度的政治責任感和歷史使命感，教書育人，為人師表，刻苦攀登，創(chuàng)新進取，為傳播黨的創(chuàng)新理論，為教育改革和發(fā)展事業(yè)，為培育社會主義事業(yè)接班人和建設者作出新的貢獻。多少回帶病上課，多少次熬夜執(zhí)卷，方永剛在傳播真理的道路上，贏得了官兵學員和社會上廣大受教育者的無限熱愛與尊重。知識的力量就在于啟迪人生、激發(fā)智慧?！币幻逃ぷ髡撸哂袦Y博的學識和深厚的專業(yè)功底,是最基本的要求。當今時代,社會發(fā)展日新月異,理論研究推陳出新。方永剛的課，不同層次、不同行業(yè)、不同年齡的人都能聽懂，廣受歡迎,這是因為他具備獨特的人格魅力，他能夠將一個道理翻譯成“不同的語言”。那些會心綻放的笑容、那些經(jīng)久不息的掌聲，便是他成功的證明。教育是一項崇高而偉大的事業(yè)。領悟方永剛的先進事跡，感受最深的是方永剛對黨的理論、黨的事業(yè)的無比忠誠和堅定信仰?！闭菆远ǖ男叛龊统绺叩睦硐胫沃接绖偅∑鋵?，對于理想信念，我們并不陌生；黨員干部要對黨的事業(yè)無比忠誠，這樣的要求幾乎人人皆知。而有些人在工作中難以保持一種飽滿的精神狀態(tài)，不能做到對黨的事業(yè)“執(zhí)著”不已，這類信念不堅定的現(xiàn)象，更是令人擔憂。而方永剛面對個人榮譽和成就，頭腦卻十分清醒，他常說：“是黨的好政策使廣大農民走上富裕道路，也改變了我的人生軌跡，讓我這個農村孩子有了上大學的機會，并參軍入伍，光榮加入中國共產黨，成為中國人民解放軍一名軍隊政治理論教員。學習方永剛，內涵十分豐富，最重要的，就是要像他那樣，堅定信仰黨的理論，忠誠于黨的事業(yè)。方永剛幾乎把業(yè)余時間全都用在刻苦學習黨的創(chuàng)新理論上，并及時把學習研究成果運用到教學實踐中，先后主編了16部黨的創(chuàng)新理論研究專著，發(fā)表學術論文100多篇，其中在國家和軍隊核心期刊上發(fā)表40多篇，榮獲“全軍政治理論研究優(yōu)秀成果”一等獎等28個獎項，完成了國家社科基金項目軍隊重點理論研究課題7項。黨的創(chuàng)新理論每前進步，他的學習就跟進一步，研究就深化一步。去年10月份，他參加國防大學全軍首屆政治理論骨干研修班，正趕上紀念紅軍長征勝利70周年。方永剛出生在一個貧窮的農民家庭，是黨改革開放的好政策使他有機會上大學，參軍入伍，光榮入黨，成為一名軍隊政治理論教員。每當黨中央提出新的思想理論觀點，他都及時學習研究，很快就有論文發(fā)表或專著出版。同時，他還利用課余時間為學院教職員工和學員舉辦了200多場學術講座。由于講得好，駐青島地區(qū)的部隊接二連三地請他講，不到一周連續(xù)講了15場。他利用五一長假，跑了許多村鎮(zhèn)，咨詢了許多專家，圍繞科技致富、科技興農等問題給大家上了一堂課，并提議通過小額貸款扶持農民上項。早在去年3月，他的病情就已露出了端倪，但是由于工作太忙，一直沒有做系統(tǒng)檢查。課間，他不得不到休息室的沙發(fā)上躺一會。只要不倒下，就要不停地學、不停地寫、不停地講，以實際行動踐行黨的創(chuàng)新理論。方永剛同志用忠誠和青春詮釋了對黨的無限熱愛，對黨的創(chuàng)新理論的不懈追求。舉不清他的種種事例，但我相信每個人都可以從他的言談中感受到，這就是所謂的氣質，真情真性，有豪情，讓我們可以品味和學習借鑒的品行。當我們聽慣了那些話時，我們會開始覺得那些話不太全面了，一方面是被念歪了，另一方面的確有些理論沒有能夠趕上時代了，因為每天都有新問題出現(xiàn)。而在形勢多變，社會轉型的變革時期，指導理論的適時更新更具有決定性意義。職業(yè)性學習研究變?yōu)橛芍缘男欧僮優(yōu)椴蝗葜靡傻男叛?，對他的研究與傳播，則從有趣到癡迷再到自覺?；A是學習，核心是信仰，關鍵是餞行共產黨尤其要走在前面。他聽不得對大是大非的不負責的評論，看不得對傷害群眾感情行為，始終把劃界群眾疑問，拉近黨群關系看作為義不容辭。方永剛從一名農村青年、普通大學生成長為軍隊優(yōu)秀政治理論教員。一是要堅定信仰，忠誠于黨。即使病魔企圖擊倒他的身軀，他仍然以宣講黨的理論為不懈的神圣職責，用實踐履行自己與生命的不朽約定。這些現(xiàn)象，與共產黨員的政治本色相距甚遠。但是，現(xiàn)實生活中，很多黨員干部對中國化馬克思主義最新理論成果的學習卻往往表現(xiàn)為不自覺、不扎實、不深入，甚至不感興趣。為了讓廣大群眾理解黨的理論，每次為群眾作報告前他總是精心準備，稿子要改幾十次，試講要講十幾次，體現(xiàn)的正是他高尚的敬業(yè)精神。共產黨員必須堅持人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻，決不能謀求任何私利和特權。方永剛以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，視事業(yè)如生命，認為“快樂在崗位上，生命在事業(yè)中”，把自己的全部智慧、心血和汗水都傾注于真學、真信、真情傳播并真誠實踐黨的創(chuàng)新理論，他立足崗位，心系黨的創(chuàng)新理論教學、科研和傳播工作，不怕犧牲，以頑強的意志與病魔抗爭，綻現(xiàn)出新時期共產黨人的高尚情操。為了消除百姓誤解，讓人民群眾自覺擁護黨的方針政策，方永剛了解民情、民意的調研工作從未間斷，講課的針對性和說服力是公認的。作為一名普通的理論教員，方永剛的灼人熱情從哪里來，黨的創(chuàng)新理論的巨大魅力是不結之緣，遍閱中外歷史，政治興衰、國家興亡和民族續(xù)絕，很大程度上取決于理論思維，理論新則方向明，人心順事業(yè)成，正反兩方面的例證，比比皆是。立志報國的方永剛在長期的理論研究中，被深深折服了。方永剛用自己的經(jīng)歷證明了一個道理，先進性品格首先來自一個科學的信仰，保持和發(fā)展先進性，無疑要把黨的創(chuàng)新性理論武裝放在突出位置。為了消除百姓誤解，讓人民群眾自覺擁護黨的方針政策，方永剛了解民情、民意的調研工作從未間斷，講課的針對性和說服力是公認的