牛津譯林版高中英語必修五unit 3《science and nature》ppt練習(xí)課件2-預(yù)覽頁
【正文】 ar ly kn o c ked in t o t he t r e e in f r ont o f h im . 答案： Lo st 6 ． T he e nem y soldi e r s w e nt out of t he c ave w it h the ir han ds __________ ( r aise ) ． 答案： ra ise d 答案： c ut 8 ． Th e f ir st t e xt book _ ____ ____ _ ( w r ite ) f or t e ac hi ng En g lis h as a f or e ign lang uage c am e out in the 16t h ce nt ury . 答案： w r it t e n 9 ． U nl e ss __________ ( in vit e ) ， sh e w on ’ t c o m e t o yo ur bi r t hd ay par t y . 答案： inv it e d 7 ． Y our hair is t oo lon ou ’ d bet t e r ha ve it _ ___ ___ ___ ( c ut) t o m or r ow . 10 ． Sh e e p __________ ( f e e d) o n this ki nd o f gr ass g r ow m uch f ast e r t han t hose __________ ( f e e d) o n ot her s. 答案： f e d ； f e d Ⅱ 單句改錯(cuò) 1 ． He r d augh t e r ， b r in g u p b y m e ， h as b e gun t o w or k n ow . ___ _______ _____ _ br ing → br o ug ht 2 ． He se e m e d qu ite delightin g w ith t he p ub lic r e sp onse. __________ ____ ____ __ _ _ de lig ht ing → de lig ht e d 3 ． See in g un der a m ic r o sc o pe ， a f r e sh snowf la k e has a delic at e six 173。 M any t h in gs su c h as goin g abr oad and ow n i n g a c ar ，_________ _ in t h e p ast ， ar e n ow ve r y c o m m o n . 答案： c ons i de r e d im po ssible 4 ． 在我 看來 ， 我們的經(jīng)理已經(jīng)把問題解決了 ， 通過他那放松的表情我們能看得出來。信頭放在信紙的右上角 ， 一般分行寫出。需寫郵政編碼 ， 郵政編碼寫在城市名稱后邊 ， 用逗號(hào)隔開。 信頭一般不要寫得太高 ， 信頭的上面要留些空白。 信內(nèi)地址先寫收信人的頭銜和姓名 ， 再寫 地址 ， 地址排 列次序同信頭一樣。 3 ． 稱呼 ( salu t at ion ) 稱呼是對(duì)收信人的尊稱語 ， 自成一行 ， 與信內(nèi)地址上下排齊。 4 ． 正文 ( b ody) 正文是書 信的核心部分。 另外 ， 信的內(nèi)容中的每個(gè)段落 ， 只能有一個(gè)中心思想 ， 這樣看信的人可以清楚、明白你所要表達(dá)的內(nèi)容。 5 ． 結(jié)尾語 (c om p li m e n t ar y c lose) 結(jié)尾語就是結(jié)尾的客套語。 6 ． 簽名 (sign at u r e ) 簽名是在結(jié)尾客套語的下面 ， 稍偏 右 ， 對(duì)于正式書信而言 ， 簽名一定要寫全自己的姓名。 注意： 1. 詞數(shù) 100 左右； 2 ． 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié) ， 以使行文連貫。 一般表達(dá)： Th e stud e n t s d i d n ’ t li k e En glis h ， b u t n o w t h e y ar e in t e r e st e d in t h e su b j e c t . 高級(jí)表達(dá)： ( 用高級(jí)詞匯 u se d t o ， t u r n o u t ) Th e stud e n t s __________ d isl ik e En glis h h ave _________ _ in t e r e st e d in t h e su b j e c t n ow . 答案： ( 1) pu blis he d ( 2) w hic h ( 3) w ho use d t o ； t ur ne d o ut t o be 妙筆成篇 _________________ ________ _______ ______ ________ __ _____ _______________________ _____ ______ _ _______ ___ ___ _____ ___________________________ __ __ _ _______ ___ ___ ____ _ ___ _________________________ __ _ _______ ___ ___ ____ __ _ _ ____ ___________________________ __ __ _ _______ ___ ___ ___ _ _ ___ ________________________ ___ _ __ _ _______ ___ ___ ____ __ _ __ ___________________________ ___ __ _ _______ ___ ___ ___ _ _ __ On e p ossib le v e r sion ： De ar Ed itor ， As a stud e n t r e ader ， I am w r itin g t o t alk ab out t h e En g li sh t e xt b ooks p u b li s h e d b y your h ous e .Th e se b o oks h ave m any advan t age e of t h e m is t h at w e c an f in d a var iet y of t opi c s ，su c h as sc ienc e ， c u l t u r e and h i sto r y .Th e se t opi c s ， I thi n k ， ar e ve r y p opu lar wit h u s s t u d e n t ’ s m o r e ， alon g w ith t h e t e xt s t h e r e ar e m any b e autif u l a n d c olor f u l p ict u r e s ， w h ich c an h e lp u s u n d e r sta n d En glis h b e t t e r . Even t h e stud e n t s who u se d t o d isl i k e En gl ish h ave t u r n e d ou t t o be in t e r e st e d in t h e su b j e c t .How e ve r ， som e of t h e t e xt s h ave t oo m any n e w w or d s and e xpr e ssion s w h ich ar e h ar d f or u e r e f or e ， I ’ d li k e t o su gge st c h angi n g t h e m in t o e asie r ones. Best r e ga r d s ， Li Hu a
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