【正文】 幾乎每個(gè)涉及安全工作的人員在進(jìn)行安全教育的時(shí)候都會(huì)提到海因里希法則，通過(guò)對(duì)這一法則的了解，我覺(jué)得利用好這個(gè)法則可以很大程度的避免事故的出現(xiàn)，但似乎真正做好很不容易。如果不去反思，就任憑糟糕的事情肆意發(fā)展，那么安全事故是遲早會(huì)再次發(fā)生的。對(duì)于這些“小錯(cuò)”和隱患，即便沒(méi)有導(dǎo)致事故的發(fā)生或者造成任何后果，即使無(wú)人知曉，也沒(méi)有受到任何處罰，但我們也不要存在一絲一毫的僥幸心理，也不要放過(guò)任何疑點(diǎn)。所以，要重視和善于發(fā)現(xiàn)工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)的“小錯(cuò)”和隱患先兆。一定要確保教育到位，防止走過(guò)場(chǎng)，走形式。在國(guó)旗下講話中，給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來(lái)，歷年安全教育日的主題，并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng)，收到了很好的安全教育效果。3月26日，各班出了一期安全教育手抄報(bào)，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。發(fā)放通知：將于3月31日18：0018：30在衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出安全教育宣傳片。主要對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。組織全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。全校學(xué)生在1分20秒的時(shí)間內(nèi)全部安全逃離現(xiàn)場(chǎng)。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，不斷探索和拓寬創(chuàng)建“平安校園”的新路子，使創(chuàng)安工作更上一層樓。三、通過(guò)國(guó)旗下的講話對(duì)全校師生進(jìn)行專題安全教育。五、各班也于本日內(nèi)召開(kāi)了以“提升安全素養(yǎng)”安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。讓師生和家長(zhǎng)放心，更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中。管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。二、依托載體，擴(kuò)大宣傳。使安全教育日活動(dòng)在良好的氛圍中全面展開(kāi)。3月26日下午班隊(duì)會(huì)時(shí)間，“召開(kāi)“安全在我心中”主題班會(huì)。學(xué)校要對(duì)師生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。在4月2日前上交。結(jié)合安全教育周的安全手抄報(bào)制作展示活動(dòng)，繼續(xù)組織全校師生觀摩同學(xué)們制作的交通安全、法制安全、心理健康、飲食安全、防火安全、安全上網(wǎng)、校園安全、傳染病預(yù)防等內(nèi)容的手抄報(bào)長(zhǎng)廊活動(dòng)，使隊(duì)員們了解更多的安全常識(shí)，提高自護(hù)自救能力。校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。定期組織人員到小賣部、小飯桌、樓梯和校園周邊等進(jìn)行安全大檢查，若有存在安全隱患，及時(shí)整改，防范于未然。教育是安全的前提，安全是教育的目的。進(jìn)行一次專門(mén)安全教育。3月26日，在副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校四個(gè)安全督查組對(duì)中心小學(xué)、中心幼兒園、教學(xué)點(diǎn)、村辦園、民辦園、集體園進(jìn)行了安全隱患大排查。26日下午，中心小學(xué)及各村小同時(shí)展開(kāi)防震、消防逃生自救演練活動(dòng)。組織一次征文。《北京首都機(jī)場(chǎng)航空安保有限公司危險(xiǎn)品管理辦法》、《化學(xué)危險(xiǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)》再次規(guī)范了實(shí)際工作中崗位操作標(biāo)準(zhǔn)，歷經(jīng)了實(shí)踐的考驗(yàn)，給我們?nèi)蘸蠊ぷ鏖_(kāi)展以指導(dǎo)；《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)危險(xiǎn)品航空運(yùn)輸管理的通知》、《HO1253航班火警事件及工作的啟示》以實(shí)例的形式給我們工作以啟迪，為我們?nèi)蘸蠊ぷ鏖_(kāi)展敲響了警鐘，更值得我們安檢人員深思。底線39。我們的安全檢查過(guò)程就是直接為旅客提供服務(wù)的過(guò)程，這種39。亡羊補(bǔ)牢，猶時(shí)未晚39。空防安全責(zé)任重于泰山39。的工作作風(fēng)打造企業(yè)的安全之堤，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，只有嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從我做起，從小事做起，深入落實(shí)安全責(zé)任，才能確保首都機(jī)場(chǎng)的持續(xù)安全。為此，近期民航局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)危險(xiǎn)品運(yùn)輸安全管理的通知》，重申相關(guān)規(guī)定。.這一要求的落實(shí)，要求我們必須做好以下幾個(gè)方面的工作：一是加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的宣傳。而充電寶類的設(shè)備，對(duì)于旅途中的電子產(chǎn)品達(dá)人來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為了必不可少的設(shè)備之一。在工作中，前端維序和值機(jī)島開(kāi)包崗位要著重加強(qiáng)對(duì)相關(guān)物品不能辦理托運(yùn)和必須具有明確標(biāo)識(shí)等相關(guān)要求的提示，提前讓旅客對(duì)自己攜帶的物品有更多從容處置的余地，避免其進(jìn)入通道后由于時(shí)間緊張不得不被迫自棄物品的煩惱，這樣可以從根本上減輕現(xiàn)場(chǎng)員工重復(fù)解釋規(guī)定的繁瑣以及由此引發(fā)旅客的反感與誤解。四是耐心對(duì)置疑進(jìn)行解釋。的角度去解讀事件，一方面，安檢員必須嚴(yán)格按照規(guī)定要求執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的鋰離子設(shè)備一概不得帶上飛機(jī)；另一方面還要盡可能地為旅客提供解決的辦法，及時(shí)告知其送出帶回，或辦理快遞，讓旅客在心理上能夠認(rèn)同工作人員主動(dòng)為旅客著想的誠(chéng)意。五是妥善對(duì)物品進(jìn)行保管。隨手可取、隨拿可用39。在相關(guān)移交過(guò)程中，工作人員要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行交接，如實(shí)填寫(xiě)臺(tái)賬，責(zé)任到人，杜絕出現(xiàn)人為損壞或遺失的情況，最終導(dǎo)致禁帶物品在隔離區(qū)內(nèi)失控，確保在各個(gè)環(huán)節(jié)上不出現(xiàn)任何問(wèn)題。針對(duì)日常生活中的?a href=39。種植話踩?，晤U潛匭朧笨譚婪蹲牛虼?，安全的茵}妒鞘種匾摹Ｊ刮頤強(qiáng)緋鱟暈冶；さ牡諞徊?。但蕢有安全的茵}妒遣還壞?，晤U腔貢匭胍Щ嵴返拇矸椒ǎ揮姓庋拍茉獨(dú)胛；嘌頤強(qiáng)咕芨髦治Ｏ沼棧蟮淖災(zāi)屏?，是晤U潛乇傅姆婪段淦鰲?/p我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁獍踩嗌偕鐣?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說(shuō)明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中形成了安全的意識(shí)。當(dāng)然，我們不僅僅要保護(hù)好我們自己，我們還要盡己所能的保護(hù)好我們的祖國(guó)!國(guó)家穩(wěn)，天下穩(wěn)。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、危害、性侵犯、艾滋病等。這些都說(shuō)明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故。四、嚴(yán)格規(guī)范操作。不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛。突然其中一個(gè)被水草纏住了，怎么也動(dòng)不了，眼看就快要淹死了，其余三個(gè)趕緊過(guò)去想吧同伴救上來(lái)，可是他們畢竟也小，再說(shuō)那是是中午，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，沒(méi)有辦法請(qǐng)求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的悲劇。這就說(shuō)明了我自我保護(hù)的意識(shí)還不夠多，做事應(yīng)該小心，要思前想后，而真正遇到困難時(shí)，我們不要自作主張，而應(yīng)該像大人們求救，比如打“110”，找家長(zhǎng)，找老師來(lái)幫我們解決困難。通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。一次啟動(dòng)儀式