【正文】 兒在靈活多變的方式下反復(fù)、熟練的拼讀各種音節(jié)，讓幼兒能非常牢固的掌握和運用所學(xué)知識。通過復(fù)習(xí)把這三大內(nèi)容融到一起，從以下三種方式里來讓幼兒熟練掌握拼音：一、字母卡拼讀教師先出示W(wǎng)ei、sheng、wang、jin、輕聲字母卡，拼讀之前先請幼兒說出兩音相拼的拼讀方法“前音輕短后音重，兩音相連猛一碰”，然后再拼讀。i、shēng、w225?！比缓笳堄變浩醋x，教師隨時引導(dǎo)、糾正幼兒的發(fā)音。鍛煉幼兒發(fā)音的準確性，并能豐富幼兒詞匯，熟練掌握拼音的拼讀。第四篇：學(xué)前班下冊拼音教案學(xué)前班漢語拼音教案（下）第一單元教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)復(fù)韻母ɑi ei ：《ɑi ei ui》是新編學(xué)前班漢語拼音第一單元的內(nèi)容，是復(fù)韻母教學(xué)的起始課。（三）情感態(tài)度與價值觀，學(xué)習(xí)普通話。課前準備：圖片和字母卡片（帶聲調(diào)，不帶聲調(diào)）教學(xué)時間： 8課時第一課時教學(xué)過程： o e u i,，觀察圖畫，他們在做什么？兩個孩子挨在一起，一個 高，一個 矮，“挨、矮”的音就是 今天要學(xué)習(xí)的“ɑi”的音。正確書寫。：老師聽見了。）師：單韻母的本事可大，你知道它有哪些本事嗎？：單韻母有的可以自成音節(jié)，都能跟聲母組成音節(jié)。二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ɑi。師：請同學(xué)們看書，你從圖上發(fā)現(xiàn)了什么？（小朋友比高矮的矮的音是復(fù)韻母ɑi的三聲。zh252。四、小結(jié)，小朋友今天學(xué)習(xí)了什么?今天開心?快樂嗎？五、請小朋友回家后拼讀復(fù)韻母與聲母組成的音節(jié)，并讓父母指導(dǎo)。，教師試著提問小朋友各圖是什么？ ，教師帶小朋友拼讀拼音，讓小朋友試著連線。師：與ai的發(fā)音方法相同，先發(fā)e，再滑向i。f253。b254。拼讀右面的音節(jié)，說含有這些音節(jié)的詞或句。教學(xué)過程：，再看圖。教學(xué)反思：第六課時教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui 教學(xué)過程：一、我會讀 師：小朋友都會打電話吧？下面開展打電話的游戲（伸出大拇指和小指作電話狀放在耳朵上。師：還有一個吧？師：對，還有一個，你們已經(jīng)會了，就是“喂”，板書ui。三、說話或組詞，其中有ui的音，zhūi ch 四、鞏固練習(xí)、指導(dǎo)書寫。小朋友又學(xué)了好多知識，祝賀你們。，教師試著提問小朋友各圖是什么？，教師帶小朋友拼讀拼音，讓小朋友試著連線。做游戲2：找朋友。第二單元教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)復(fù)韻母ɑo ou iu 教材分析：第一部分是三個復(fù)韻母ɑo、ou、iu相關(guān)的圖，及四聲。（二）過程與方法：讀準音，記清形，正確書寫ɑo ou iu。教學(xué)重點：學(xué)會ɑo ou iu三個復(fù)韻母，并且能拼讀這三個復(fù)韻母構(gòu)成的音節(jié)。，看老師的口形，猜一猜讀的是哪一個單韻母。前邊我們學(xué)了3個復(fù)韻母，知道復(fù)韻母發(fā)音時口形要從前一個音向后一個音滑動。（3）ɑo怎么讀呢？先發(fā)ɑ音，緊接著向o音滑動，ɑ重o輕，就成了ɑo。o（驕傲）二、學(xué)寫書寫。o我把老師的話記得牢牢的。四、小結(jié)，小朋友今天學(xué)習(xí)了什么?今天開心?快樂嗎？五、請小朋友回家后拼讀復(fù)韻母與聲母組成的音節(jié)，并讓父母指導(dǎo)。，教師試著提問小朋友各圖是什么？ ，教師帶小朋友拼讀拼音，讓小朋友試著連線。教學(xué)反思：第三課時。（4）ou的聲調(diào)標(biāo)在o上，誰會給ou標(biāo)上四聲？練讀ou的四聲：ōu（海鷗）243。(1)看卡片讀.(2)帶調(diào)讀 。教學(xué)過程：，再看圖。第五課時教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)復(fù)韻母iu 教學(xué)過程：一、教學(xué)復(fù)韻母iu。，指定一位學(xué)生上臺標(biāo)聲調(diào)。iǔ，他是我的好朋友。二、鞏固練習(xí)。第六課時教學(xué)內(nèi)容：練一練 教學(xué)目標(biāo)：。教師試著提問小朋友各圖是什么？ ，教師帶小朋友拼讀拼音，讓小朋友試著連線。第三單元教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)復(fù)韻母ie ue er 教材分析：《ie 252。第二部分是ie 252。e，特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye yue。e的拼音，掌握252。e，特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye yue。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。和ju qu xu，復(fù)習(xí)252。）提出教學(xué)任務(wù)。二、教學(xué)復(fù)韻母ie，和整體認讀音節(jié)ye。ie老師是怎么讀的呢？（先發(fā)i，緊接著向e滑動，i重e輕，就成了ie。第二課時教學(xué)內(nèi)容： 練一練 教學(xué)目標(biāo)：。教師批改。，說說圖上畫著什么？（一輪灣灣的明月）“灣灣的月兒像只小小的船”，出示復(fù)韻母252。252。（范讀、跟讀、指名讀、開火車讀、齊讀）“我會寫”，看清252。 x252。x252。第四課時教學(xué)內(nèi)容： 練一練 教學(xué)目標(biāo)：。教師批改。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。 耳ěr 。二、拼讀252。e——n252。eq——252。，這是什么？（這是大象的 耳朵。r（兒童）ěr（耳朵）232。并寫一寫。r254。ieei eier iuui ie252。樹葉 233。教學(xué)過程：，再看圖。第七課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)復(fù)韻母ie ue er 教學(xué)目標(biāo)： ue er，熟讀與聲母拼音的音節(jié)。學(xué)習(xí)聲母j qx與ue的拼讀規(guī)則。n 教材分析：《ɑｎ、ｅｎ、ｉｎ、ｕｎ、252。包括兩項內(nèi)容：(1)聲母與ɑｎ、ｅｎ、ｉｎ、ｕｎ、252。(2)看圖讀音節(jié)詞語，培養(yǎng)學(xué)生認識事物、準確拼音的能力。教學(xué)目標(biāo) ：（一）知識與技能：會讀、會寫前鼻韻母ɑn en in和整體認讀音節(jié)yuan yin，讀準音，記清形，正確書寫。？今天我們來猜啞謎好嗎？請看老師的口型猜一猜復(fù)韻母和特別韻母，找到自己的字母卡片讀一讀。 en in，可愛的拼音家族今天又來了幾位新朋友，看看誰有新發(fā)現(xiàn)？。所以它們就叫前鼻韻母。師：你們知道圖上畫的是什么嗎？（天安門），指導(dǎo)幼兒說“我愛天安門。，示范發(fā)音，學(xué)生發(fā)音。三、學(xué)習(xí)an與聲母組成的音節(jié)。n第二課時教學(xué)內(nèi)容： 練一練 教學(xué)目標(biāo)：。教師批改?！睅煟撼鍪緀n。：編順口溜來記一記。zh253。h254。四、小結(jié)?！睅煟撼鍪緀n。：編順口溜來記一記。j255。jǐn我緊緊地抱住布娃娃。五、請小朋友回家后拼讀復(fù)韻母與聲母組成的音節(jié)，并讓父母指導(dǎo)。，教師試著提問小朋友各圖是什么？ ，教師帶小朋友拼讀拼音，讓小朋友試著連線。一、學(xué)習(xí)讀un “我會讀”一欄。請仔細看老師的口型是怎么變動的。二、學(xué)習(xí)書寫“ un”教師先寫u，再寫n，組成前鼻韻母un，寫u和n時，要挨在一起，不要分得太開。n。四、小結(jié)。教學(xué)過程：，再看圖。第八課時教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)前鼻韻母”師：出示n ：把師示范口型，示范發(fā)音，學(xué)生發(fā)音。n”教師先寫三、學(xué)習(xí)qxn爺爺有一根拐杖。在四線格中書寫。（三）情感態(tài)度與價值觀會讀拼音詞和拼音句。）齊讀前鼻韻母，問：發(fā)“n”的時候，口開得大不大？今天我們學(xué)后鼻韻母，用什么記號呢？我們在n后面加上一個字母g，在這里它不念g，和n合在一起念“ng”。教學(xué)準備：拼音卡片。n。三、學(xué)習(xí)“ɑng”的發(fā)音及四聲 ，請孩子跟讀，發(fā)音先發(fā)“ɑ”，然后馬上發(fā)“ng”,口形由“a”變到“ng”，念成一個音。“ɑng”。五、學(xué)習(xí)“ɑng”聲母組成的音節(jié) b—252。tǎng 我喜歡躺著聽音樂。六、小結(jié)。，教師試著提問小朋友各圖是什么？，教師帶小朋友拼讀拼音，讓小朋友試著連線。三、學(xué)習(xí)“eng”的發(fā)音及四聲 “風(fēng)箏”，請孩子跟讀，eng時先發(fā)“e”，然后馬上發(fā)“ng”,口形由“e”變到“ng”，念成一個音。寫“e”和“n”“g”時，要挨在一起，不要分得太開。孩子書寫“eng”，教師巡視。ng 爸爸工作可忙了。ng我是合唱團的一員。在四線格中書寫。圖上畫的是什么？（老鷹）引導(dǎo)學(xué)生說“老鷹在天空中飛翔”。（如：老鷹老鷹展翅飛 ing ing ing）師示范讀ing的四聲?！拔視憽币粰谏希辞濉癷ng”在四線三格中所在的位置。ng冰凍三尺，非一日之寒。q236。第1112課時教學(xué)內(nèi)容 ： 練一練 教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)過程:一、看情境圖，引出教學(xué)內(nèi)容。“ong”。四、學(xué)習(xí)“ong”聲母組成的音節(jié) g—ōng拉動弓箭需要很大的力氣。zh238。2學(xué)會拼拼音。在四線格中書寫?！鷝hu252?！鷆u242。ju()()l→()hu225?！?)suō→()xi225。