【正文】 您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。教師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————教師。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。白色的粉筆是教師用來為我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。它的播種者便是您。女B：用汗水澆灌，用心血滋潤。教師的汗水，在心靈中結果。男B：甜甜的笑臉，朗朗的書聲。女B：這就是我們無私的奉獻!男A：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李。一個忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活。讀書萬卷，情思育人。一個熱情培育小苗的人，希望永遠會跳動在心間。身無華貴，心系天下。男A：有人說，老師是托起太陽的人。女A：有人說，老師是授業(yè)解惑的人。男齊：奔瀉的江流。正因為為不回避大山的沉重，才成為真正的大山。一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬世傳!教師節(jié)學生朗誦稿2尊敬的老師，在這美好的節(jié)日，我要對您說：“感謝您！老師，祝您節(jié)日快樂。”老師，因為我們的年少無知，不時要犯這樣那樣的錯誤，現(xiàn)在請您多原諒。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。清晨，當黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。教師節(jié)學生朗誦稿4九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。您還是我們的老師；無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠是我們的老師。960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日聽！那是一首多么美妙的歌。教師節(jié)學生朗誦稿3金風送歡笑，丹桂花香飄。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。綠葉的綠色象征著老師青春常在。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。在教師節(jié)到來之際，眼前的紅燭更加光彩照人，魅力無窮。而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明，一直都是那么絢麗，令人稱頌。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。?。」鈽s的教師，辛勤的園?。√依罘曳际悄愕臍g樂，默默奉獻無私的心靈。在金秋時節(jié)結下碩果。老師像什么？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。世界因此燦爛。九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。女B獨：用智慧和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代人，塑造著一個偉大的時代。男齊：花的芳香，葉的濃蔭。女B獨：綻花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。男 齊：這就是我們宏偉的志向!女 A：一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉。女齊：這就是我們精神的支柱!男A：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜。男B獨：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。一個用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚起的風帆。男齊：這就是我們快樂的源泉。男B：在孩子們心中，我們是“真的種子，善的信使，美的旗幟?？晌抑恢?，粉筆寫下的，是通向學生心靈的特殊語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流......女A齊：叮咚的山泉女B 齊：潺潺的小溪。正因為為不回避大山的沉重，才成為真正的大山。一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬世傳!第三篇：教師節(jié)學生朗誦稿老師，辛苦了男獨： 是誰把無知的我們領進寬敞的教室 教給我們豐富的知識？女齊：是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。男女齊：在黑暗的人生道路上是您為我們點燃了一盞最明亮的燈； 在迷蒙的人生道路上是您做我們的引路人；在跌跌碰碰的人生道路中是您為我們指明了前進的方向；您給了我們一雙強勁有力的翅膀，讓我們在知識的世界里自由飛翔！在這個光輝的日子 在這個收獲的季節(jié) 我們向您 ——敬愛的老師 獻上我們的鮮花朵朵 獻上我們的赤心、感謝 獻上我們最美好的祝福 獻上我們充滿激情的園丁頌歌！老師,您辛苦了!獻給老師的詩送您一束鮮花，表達我們對您的敬意；送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。深夜里您還在認真的備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。亮開清脆的歌喉，張開溫柔的臂膀，用我的愛與熱情滋潤一顆顆饑渴的心靈。（女）在默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但看著學生們一撥一撥學有所長，健康成長，或迷途知返，懂事成人，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。（齊）讓我們說（女）你的回答很有創(chuàng)意，請再響亮地說一遍。（男）教育外的世界的確精彩，但埋首于教學，傾心于學生，就會發(fā)現(xiàn)這片領域的風情?？涓缸啡?，追出的是與日月同輝的永恒；屈原上下求索，留下的是后人的敬仰；毛主席一生探求，流不去的是一代偉人無限的輝煌。（齊）教育，我們永遠的追求與夢想！第五篇：教師節(jié)學生朗誦稿范文（女）輕輕地，我來了，帶著飛揚的青春，懷著美好的憧憬，走進了宿遷中學。（男）這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生；（女）這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；（男）這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。一句充滿真情與關愛的話語就能讓火山爆發(fā)，讓瀑布飛流。