參加全區(qū)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 三個(gè)代表”的精神實(shí)質(zhì)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，中國(guó)最廣大人民的根本利益，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生八十年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致，同心同德，終于使中國(guó)的面貌煥然一新。三、通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，始終將人民的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)靠攏組織，經(jīng)常征求黨員和周圍同事以及黨組織的意見(jiàn)，向黨組織匯報(bào)思想和工作情況等等。崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，做一個(gè)堅(jiān)定的無(wú)神論者。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的理論武裝建設(shè)至關(guān)重要。記得培訓(xùn)班開(kāi)班典禮那天，也是我們培訓(xùn)班的第一講，學(xué)校院團(tuán)委為我們請(qǐng)來(lái)了黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)曹冬紅教授為我們做講座，曹教授在近一個(gè)多小時(shí)的講座中，通過(guò)輕松幽默的語(yǔ)言以“做一只高飛的領(lǐng)頭雁”為主題向我們講述了如何作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。它鼓舞著我們共同去播種馬克思主義的偉大理想，用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪，用勤勞與智慧去開(kāi)創(chuàng)美好航程，共同向著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)而不懈奮斗。青年是美好的，我們可以無(wú)顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們不畏困難，不畏艱巨，因?yàn)槲覀冇蓄w年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國(guó)、為人民、為未來(lái)而奮斗。青馬的每一次課程，都讓我們充滿好奇和期待，從來(lái)都興高采烈，從來(lái)都意氣風(fēng)發(fā)。在構(gòu)建和諧社會(huì)的征途上，她引導(dǎo)著我們快馬加鞭，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人生的價(jià)值在平凡中升華；“青馬”是時(shí)代的強(qiáng)音，青春不甘平庸與寂寞，青春就要追求神奇和精彩。我們都應(yīng)期待的是真心，有心，恒心的理論的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的行動(dòng)之后的無(wú)價(jià)。通過(guò)學(xué)習(xí)心得如下：﹡物質(zhì)的基礎(chǔ)就是意念。起心動(dòng)念的善惡決定后果。如：千夫所指，無(wú)疾而終。12歲以前所有的病大部分原因在媽媽身上。為了您至親之人斷惡修善吧！第五篇：參加工會(huì)主席培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得參加縣教育系統(tǒng)工會(huì)主席培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心 得(紅星中心學(xué)校 石柱）我作為一名基層工會(huì)干部，有幸參加了縣教育局組織的縣教育系統(tǒng)工會(huì)主席培訓(xùn)班，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和縣教師進(jìn)修學(xué)校的精心組織安排下，這次為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊湊、周密，內(nèi)容全面豐富。三天的培訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去，但留給我的是深刻的反思。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工會(huì)干部的關(guān)心、期望和要求，體會(huì)到工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的作用。只有堅(jiān)持服務(wù)教職工群眾，為教職工辦好事辦實(shí)事，才能得到廣大教職工的信任和擁護(hù)。工會(huì)必須切實(shí)的維護(hù)教職工的合法權(quán)益，我感到作為一位學(xué)?；鶎庸?huì)工作者，要做好工會(huì)工作，心中必須始終樹(shù)立三個(gè)觀念——黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。作為一名基層工會(huì)工作者就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，我們教師作為公益的政府保障行業(yè)，本身的收入相對(duì)來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，但是我們的教職工也可能因?yàn)榧彝ズ推渌挠绊懀嬖诓煌潭鹊睦щy，因此我們基層工會(huì)要把助困幫扶工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，對(duì)貧困的教職工及教職工家屬，做到第一時(shí)間知情、第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間幫扶，這就是在大局中找準(zhǔn)工會(huì)的定位。對(duì)教育改革和發(fā)展有幫助的話，對(duì)教職工身心健康有益的話，要多說(shuō)，經(jīng)常說(shuō)。
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