【正文】 證統(tǒng)一的關(guān)系。（4）其他細(xì)節(jié)問(wèn)題：陪同人員、翻譯人員、外文資料、車輛等。（4）要認(rèn)真聽(tīng)取下屬的意見(jiàn)和建議，做到集思廣益，使下屬自覺(jué)地將自己與全局的工作融為一體。4.【答案示例】（1）同提反對(duì)意見(jiàn)的同志進(jìn)一步探討，求得統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，或者協(xié)調(diào)方法。（2）要堅(jiān)持有則改之，無(wú)則加勉的原則，虛心聽(tīng)取批評(píng)和意見(jiàn)。，分管信訪工作。（2）積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)工作，并善于發(fā)表自己的見(jiàn)解。（2）立即向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)此事。（2）配合公安部門勘察現(xiàn)場(chǎng)作好記錄。只有依法履行公務(wù)，依法實(shí)施監(jiān)督，才能使國(guó)家長(zhǎng)治久安、健康發(fā)展?！保?）解決司法不公和司法腐敗的前提條件和有效保證是司法公開(kāi)，包括審判公開(kāi)和檢察公開(kāi)。不受監(jiān)督的權(quán)力是腐敗之源。（2）加強(qiáng)對(duì)有關(guān)干部和職工的思想教育，使他們充分認(rèn)識(shí)廉政的重要意義，在思想上筑起一道防腐拒腐的長(zhǎng)城，這樣才能從根本上解決這些問(wèn)題。，但是他卻一直都不還你，你會(huì)怎么做。因此，新時(shí)期開(kāi)展思想政治工作更具有必要性。（3）采取多種方式提高干部和群眾的思想文化素質(zhì)。（2）我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這一基本國(guó)情，決定了必須保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。如果等上一段時(shí)間，朋友仍然沒(méi)有要還錢的意思，那他有可能已經(jīng)忘記了，我會(huì)在一個(gè)大家情緒比較高，比如說(shuō)聚會(huì)，或者是集體活動(dòng)的時(shí)候,不經(jīng)意的提醒他一下。但大千世界，什么樣的人都可能存在，如果真的遇到這樣的同事，我會(huì)這樣去做：首先，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)存在，我會(huì)盡量去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，去向他學(xué)習(xí)，但我絕不會(huì)學(xué)習(xí)他身上所有的“喜歡顯示，搬弄事非”的特點(diǎn)，不論從事何種行業(yè)，首先要會(huì)做人。5.【答案示例】首先我要做的是權(quán)衡領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)和自己的本職工作誰(shuí)更重要，領(lǐng)導(dǎo)比我更有原則性，領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)一般都是非常重要和緊急的任務(wù)，我會(huì)在盡量不影響自己本職工作的基礎(chǔ)上抽時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，如果因?yàn)闉榱送瓿深I(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)致使自己的本職工作受到影響，我會(huì)加班完成本職工作，然后向直接領(lǐng)導(dǎo)自己的上級(jí)作出相關(guān)解釋。，這次你們招聘，你的親戚非常想來(lái)，可是又不夠條件，他就找你幫忙，你該怎么辦？，規(guī)定各級(jí)電視臺(tái)不得在黃金時(shí)段播放有關(guān)＊＊、**、兇殺等題材的影視劇，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題。這與以平等為基石的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)是悖離的。2.【答案示例】（1）向親戚說(shuō)明情況及原因：如果自己實(shí)力不濟(jì)的話那么即使進(jìn)去工作也會(huì)于人于己都不利。輿論的失調(diào)已經(jīng)達(dá)到不可不管的地步，廣電總局文似久旱后的甘露，推動(dòng)廣電事業(yè)健康發(fā)展。（2）一段時(shí)間后如果真的發(fā)現(xiàn)自己有較高的能力可以跟主管領(lǐng)導(dǎo)溝通，委婉說(shuō)明主動(dòng)請(qǐng)示看能否在單位內(nèi)更換有挑戰(zhàn)的職位。，每個(gè)干部都面臨著腐朽思想侵蝕的嚴(yán)峻考驗(yàn)。（3）積極與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。3.【答案示例】（1）首先是正確認(rèn)識(shí)工作與表?yè)P(yáng)的關(guān)系，至少要懂得工作不是為了表?yè)P(yáng)，不能為了這點(diǎn)事情跟直接領(lǐng)導(dǎo)較真；（2）領(lǐng)導(dǎo)是出思路、指方向的，我只是具體執(zhí)行，所以首功本來(lái)就是領(lǐng)導(dǎo)的；（3）上級(jí)不會(huì)直接看到我的工作，直接領(lǐng)導(dǎo)代表了我們整個(gè)部門的工作情況，俗話說(shuō)：“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，上級(jí)承認(rèn)了直接領(lǐng)導(dǎo)的成績(jī)，也就是間接承認(rèn)了我的成績(jī)。5.【答案示例】（1）領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待下屬應(yīng)該遵循平等、民主和寬容的原則，有時(shí)還應(yīng)遵循主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任原則。（4）懂得換位思考。你怎么看？4.“誰(shuí)在背后不議人，誰(shuí)人背后無(wú)人議”，對(duì)此你是怎么理解的？“依法治國(guó)、以德治國(guó)”，請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。無(wú)論是哪行哪業(yè)的人，只要是我們中國(guó)的公民，無(wú)論是否有官位，都要關(guān)心國(guó)家大事。（3）在單位也應(yīng)該如此，每個(gè)人該關(guān)心、參與本單位的事務(wù)，作為領(lǐng)導(dǎo)該集思廣益，作為職員也應(yīng)積極響應(yīng)，當(dāng)然在意見(jiàn)不被采納時(shí)，應(yīng)該遵照?qǐng)?zhí)行上級(jí)命令。這說(shuō)明，腐敗不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起不到任何積極作用，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絆腳石。所以，反腐敗勢(shì)在必行。（3）別人對(duì)自己的議論，如果無(wú)大礙的，抱以“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，用不著一味追究。法治屬于政治建設(shè)，屬于政治文明；德治屬于思想建設(shè)，屬于精神文明。？，社會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，大城市人才過(guò)多，而中小城市特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)人才缺乏。對(duì)此，你有何體會(huì)？，民辦學(xué)校如雨后春筍涌現(xiàn)。如果腐敗問(wèn)題得不到根本的解決，我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，必將遭受嚴(yán)重的挫折，甚至是亡黨亡國(guó)！2.【答案示例】（1）受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使。3.【答案示例】（1）從哲學(xué)上講，“法不責(zé)眾”的“法”是廣義的，既包括憲法、法律、法規(guī)，也包括規(guī)章、組織紀(jì)律等。在我國(guó)，主要是長(zhǎng)期以來(lái)，法制不健全，存在著有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等情況，特別是某些法規(guī)過(guò)于理想化，可操作性不強(qiáng)，造成了“法不責(zé)眾”的現(xiàn)象。保留傳統(tǒng)，體現(xiàn)現(xiàn)代化。5.【答案示例】（1）隨著體制的改革，民辦學(xué)校的興起應(yīng)該說(shuō)是一件好事。（2）當(dāng)然，辦民辦學(xué)校要具備一定的條件和設(shè)施，開(kāi)辦者要對(duì)受教育者負(fù)責(zé)，而其開(kāi)辦的本身是以贏利為目的的。比如，是不是我工作時(shí)沒(méi)有尊重領(lǐng)導(dǎo)或者遵守工作程序，沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示和匯報(bào)呢？如果是這個(gè)原因，我會(huì)認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)檢討自己，并且以后注意改正。2.【答案示例】我從不認(rèn)為自己有特別突出的優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)為自己大學(xué)最重要的收獲是學(xué)到了一些分析問(wèn)題和看待事物的方法。以上兩點(diǎn)我認(rèn)為非常重要，而這兩點(diǎn)已經(jīng)擴(kuò)充到我對(duì)待生活的各個(gè)方面。（2）分析失敗原因?？赡苡捎诋?dāng)局者迷或者知識(shí)經(jīng)歷的不足，自己對(duì)于挫折并沒(méi)有特別好的處理方法，這時(shí)可以求助自己的親人朋友，群策群力渡過(guò)難關(guān)。（3）人往高處走，水往低處流，往往進(jìn)步意味著向上發(fā)展，取得一個(gè)更重要的角色。（3）和領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚不同意方案的原因，并虛心聽(tīng)取他們對(duì)你的方案的意見(jiàn)，很多時(shí)候由于閱歷不足等原因，方案并沒(méi)有可行性。對(duì)待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？：“權(quán)大于法”，對(duì)此，你有什么認(rèn)識(shí)？，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作？、實(shí)事求是是我們做好各項(xiàng)工作的法寶。作為年輕人應(yīng)該追求一些對(duì)自身提高或?qū)ぷ鳌⑹聵I(yè)有幫助的時(shí)尚，比如學(xué)英語(yǔ)，學(xué)計(jì)算機(jī)等。（2）正確分析權(quán)與法的關(guān)系。（2）創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，是實(shí)事求是的思想路線在實(shí)際工作中的具體體現(xiàn)，是檢驗(yàn)和衡量領(lǐng)導(dǎo)干部水平和工作水平的重要尺度。（2）尊重實(shí)踐，深入調(diào)查研究。請(qǐng)你就此事談?wù)効捶āＳ胸暙I(xiàn)才有地位，在一個(gè)人貢獻(xiàn)達(dá)到一定程度以后，社會(huì)給予這個(gè)稱號(hào)以示回報(bào)與激勵(lì)，這是對(duì)個(gè)人價(jià)值的一種肯定。如果說(shuō)在成為院士前更多的是實(shí)物貢獻(xiàn)，那么之后更多的是精神貢獻(xiàn)，所以，他們同樣令人尊重與敬仰。：①對(duì)于交通事故，自己解決的好處是能解決事故帶來(lái)的交通阻塞，提高交通警察的工作效率（不必為一些小磨擦頻繁出動(dòng)）。這樣可以迅速解決道路阻塞問(wèn)題，能夠有效提高交警的工作效率。，你怎樣對(duì)待？ 《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書》，你怎么辦？，競(jìng)爭(zhēng)激烈，尤其是人才的競(jìng)爭(zhēng)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ赋鲎约旱牟蛔?，以及公?wù)員應(yīng)如何做？？，相當(dāng)于一個(gè)普通工人30年的收入，你怎么看這問(wèn)題？：①首先我要以工作為重,以大局為重,不管哪位領(lǐng)導(dǎo)交代的工作都要盡心盡力、不折不扣的完成。：首先要承認(rèn)這種情況是有的，當(dāng)前正在開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)，這是一種不正之風(fēng)，我相信我們的領(lǐng)導(dǎo)是不會(huì)這樣做的。①首先我覺(jué)得要知道選人才，懂得選人才。④加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。③其實(shí)用人單位應(yīng)結(jié)合本單位的實(shí)際需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發(fā)揮人才資源優(yōu)勢(shì)，否則對(duì)人才、對(duì)社會(huì)都是一種浪費(fèi)。他的收入不是政府給的，而是主辦方根據(jù)預(yù)期獲利的多少而計(jì)算出來(lái)，是理性的。你如何看待這種現(xiàn)象？，學(xué)生可以半價(jià)優(yōu)惠，而民工不能享受這種半價(jià)優(yōu)惠；學(xué)生可以在候車室等車，而民工則要在外面等。自己將報(bào)著學(xué)習(xí)和謙虛的態(tài)度和同事相處，相信自己和同事會(huì)相處愉快。如果這樣就得不到別人支持，到最后就落到個(gè)眾叛親離的地步，工作就不能展開(kāi)，不可能提高成績(jī)，更不可能進(jìn)步。②它暴露的另一個(gè)問(wèn)題是安全的問(wèn)題,車輛超載是一個(gè)安全隱患，公交部門和乘客都應(yīng)該有這個(gè)認(rèn)知。：①學(xué)生可以買半價(jià)票，不只是因?yàn)樗麄兪羌兿M(fèi)者，更從側(cè)面反映了政府對(duì)教育事業(yè)的重視，以及對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，政府應(yīng)該相應(yīng)的制定和完善一些維護(hù)民工合法權(quán)益的制度和保障措施。③家庭中家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，了解其思想動(dòng)態(tài)，防患于未然。”請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ǎ?，一?jīng)中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”播出后，一般都得到了及時(shí)的妥善處理。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超過(guò)我的地方，或許品行更高尚，或許工作更勤奮，或許業(yè)績(jī)更突出。更不能把情緒帶入工作，影響工作。②腐敗現(xiàn)象屢禁不止，只能說(shuō)明我們的制度還存在漏洞，讓勢(shì)圖腐敗的分子還有機(jī)可乘，是我們的打擊力度還不夠大，以致腐敗分子有恃無(wú)恐。②在現(xiàn)實(shí)生活中，我們講求公開(kāi)、公平、公正，要求為官者出于公心，實(shí)實(shí)在在地為百姓辦事；同時(shí)要求干部杜絕腐敗，維護(hù)形象。再次，負(fù)有法定監(jiān)督職能的監(jiān)督機(jī)關(guān)應(yīng)積極履行自己的法定職責(zé)，擔(dān)負(fù)起保證法律實(shí)施的責(zé)任，不能讓新聞界孤軍奮戰(zhàn)或“包打天下”。同時(shí)我既然選擇了公務(wù)員這一職業(yè)，我就必須嚴(yán)格以公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、約束自己的行為。③以此為鑒，平時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡量少出現(xiàn)這種局面。：作為會(huì)議的主持人，我會(huì)把雙方爭(zhēng)論的論點(diǎn)、爭(zhēng)論的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后先建議大家安靜，或干脆休會(huì)半小時(shí)，等大家能平心靜氣之后，我會(huì)再次闡述本次會(huì)議的目的，就是要大家心平氣和地商量某一問(wèn)題，提出解決辦法，而不是爭(zhēng)論，等局面控制后，我再要求雙方各派一名代表將雙方的意見(jiàn)、觀點(diǎn)、計(jì)劃總結(jié)出來(lái)，再闡述自己的理由，然后大家舉手表決，少數(shù)人服從多數(shù)人的意見(jiàn)。處理政府公務(wù)需要的耐心、細(xì)致、權(quán)衡各種利益的能力和各方面的協(xié)調(diào)能力等等都是在日常公務(wù)中培養(yǎng)的?！澳┪惶蕴啤保胁煌瑺?zhēng)議，你怎么看待這種用人措施？，但老人的家人說(shuō)他是肇事者。：我覺(jué)得這種事情造成的社會(huì)影響非常壞，這將會(huì)使善良的人們不敢再去幫助別人，長(zhǎng)此以往，沒(méi)有人再去選擇見(jiàn)義勇為了。②市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下，經(jīng)濟(jì)地位成了人們衡量一個(gè)人成功與否的主要標(biāo)準(zhǔn)。④這種現(xiàn)象暴露出大學(xué)生雖然知識(shí)比較豐富，但心智還是很不成熟。②宣布該大學(xué)擅自發(fā)放的大學(xué)畢業(yè)證書無(wú)效，國(guó)家不承認(rèn)其學(xué)歷，并責(zé)成學(xué)校收回，對(duì)于已制未發(fā)的畢業(yè)證書，由局監(jiān)察室負(fù)責(zé)收回，并予銷毀。所有的企業(yè)都希望把經(jīng)驗(yàn)豐富又年富力強(qiáng)的人網(wǎng)羅到自己名下，這很不現(xiàn)實(shí)，對(duì)就業(yè)者特別是學(xué)生也是極不公平的?！緟⒖即鸢浮烤唧w問(wèn)題具體分析是馬克思主義活的靈魂，它要求人們?cè)谧鍪?、想?wèn)題時(shí)，要根據(jù)事情的不同情況采取不同舉措，不能一概而論。比如在農(nóng)村進(jìn)行計(jì)劃生育的宣傳工作，可以通過(guò)廣播、布告欄、刷寫標(biāo)語(yǔ)、對(duì)育齡婦女進(jìn)行上門談心等常規(guī)形式，同時(shí)，還可通過(guò)組織育齡婦女集體學(xué)習(xí)，樹(shù)立典型，開(kāi)展戲曲、小品等表演形式等多種辦法，使計(jì)劃生育政策深入人心。這也有兩種情形。另一種情況，就是矛盾非常復(fù)雜，但尚未激化，盲目地一刀切可能導(dǎo)致事情更復(fù)雜，甚至留有隱患。所以，在企業(yè)中兼職，應(yīng)該是極少數(shù)的情況。所以，各地黨委、政府對(duì)公務(wù)員到企業(yè)中兼職，歷來(lái)是很慎重的。該事被媒體曝光后，當(dāng)天晚上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自把錢送到了該農(nóng)民的手上。首先，經(jīng)媒體關(guān)注后，久拖不決的事情很快得到了解決，反映了媒體對(duì)民生問(wèn)題的正面影響，充分體現(xiàn)了新聞媒體的輿論監(jiān)督作用。是否所有的“老大難問(wèn)題”都只有依靠媒體的力量才能被重視被解決呢？我想這還是反映了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)“為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)不強(qiáng)和缺乏責(zé)任追究機(jī)制的問(wèn)題。如果我成為一名鄉(xiāng)科級(jí)副職公務(wù)員，一定會(huì)牢記“權(quán)力是人民賦予的”這一格言，嚴(yán)于律己，勤奮工作，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，著眼于群眾所關(guān)心的焦點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，立足于為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，做一個(gè)像沈浩同志那樣，勤勉盡責(zé)、忠于職守、組織信任、群眾稱贊的優(yōu)秀的基層領(lǐng)導(dǎo)干部?！緟⒖即鸢浮课覐男∩L(zhǎng)在農(nóng)村，父母勤勞樸實(shí)，與人為善，從父母身上，我繼承了踏實(shí)肯干、任勞任怨的品質(zhì)，從小就樹(shù)立了扎根農(nóng)村，為父老鄉(xiāng)親做好事、辦實(shí)事的信念。在那里，我見(jiàn)到了比自己家鄉(xiāng)更為偏僻貧瘠的村莊，感受到了村民眼里對(duì)幸福日子的深切渴望，看到了因無(wú)錢上學(xué)而輟學(xué)在家的孩子們??當(dāng)時(shí)我就下定決心，大學(xué)畢業(yè)了，一定要回到農(nóng)村去，為了農(nóng)民群眾的幸福，貢獻(xiàn)出自己的一份心、一份力。我想說(shuō)，基層干部的工作確實(shí)比較艱苦，而且有時(shí)候很瑣碎，但是，正是這些艱苦和瑣碎，為千家萬(wàn)戶送去了黨的關(guān)心和溫暖，通過(guò)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作，群眾的生活好起來(lái)了，村里的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題逐步得到解決，群眾的眉頭舒展了，群眾以贊賞的眼神看著我們這些干部，我覺(jué)得再苦再累也是值得的。適合自己的性格和能力，并能對(duì)社會(huì)有一份自己的貢獻(xiàn)，才是最好的就業(yè)取向。所以，我愿意永遠(yuǎn)扎根農(nóng)村，深入田間地頭，走入群眾家中，了解群眾的所思所想所憂所盼，為他們排憂解難，做群眾致富路上的貼心人，成為一名沈浩、楊善洲式的人民公仆。(二)基本原則，即行政機(jī)關(guān)必須依法行使行政權(quán)。行政法律關(guān)系的主體由行政主體和行政相對(duì)人構(gòu)成。行政行為的特征包括：從屬法律性、裁量性、單方意志性、效力先定性、強(qiáng)制性。主要表現(xiàn)為對(duì)行政主體和行政相對(duì)方的拘束力兩方面。是指行政行為生效后，行政主體依法有權(quán)采取一定手段，使行政行為的內(nèi)容得以實(shí)現(xiàn)的效力，如強(qiáng)制受罰人繳納罰款。不同于國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、軍事機(jī)關(guān)制定的法律、軍事法規(guī)和司法解釋，也不同于非政府組織制定的內(nèi)部規(guī)則。是指行政機(jī)關(guān)或者法定授權(quán)的組織根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定，向公民、法人或者其他組織無(wú)償收取一定財(cái)物的行政行為。是指行政主體根據(jù)行政相對(duì)方的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查，通過(guò)頒發(fā)許可證、執(zhí)照等形式，賦予或確認(rèn)行政相對(duì)方從事某種活動(dòng)的法律資格或法律權(quán)利的一種具體行政行為。勞動(dòng)教養(yǎng)。沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物。行政強(qiáng)制是指行政主體為實(shí)現(xiàn)一定的行政目的，保障行政管理的順利進(jìn)行，對(duì)行政相對(duì)方的人身及財(cái)產(chǎn)等采取的強(qiáng)制性的具體行政行為的總稱。分析論證自己的觀點(diǎn)：在幫助別人的同時(shí)，自己的心靈得到凈化，很可能會(huì)受到社會(huì)關(guān)注，將助人的精神擴(kuò)大，在社會(huì)上形成積極助人的氛圍。讓大家明白了付出了給予了，自己也會(huì)有快樂(lè)。路人奇怪地問(wèn)：“你橫豎都是看不見(jiàn)，打燈籠干什么?”盲人答曰：“不是為我自己，是為了讓別人能看見(jiàn)我，以免 撞到我身上。比如最美人物：最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高(中公教育)鐵成等等。一曲道德禮贊，一篇精神史詩(shī)，一年一度的“心靈收成”。這里的活動(dòng)是一個(gè)宣傳，