初一下學(xué)期工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 業(yè)奉獻(xiàn)精神，建立敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，樹(shù)牛牛文庫(kù)海量資料分享立“真誠(chéng)合作、積極向上”的組風(fēng)。落實(shí)活動(dòng)育人，適時(shí)開(kāi)展教育教學(xué)的各類(lèi)活動(dòng)。主要措施：提高自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實(shí)效”服務(wù)，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂(lè)、業(yè)績(jī)上提升。牛牛文庫(kù)海量資料分享(二)德育工作：2017—2018年初一下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 2018年初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文 初一下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃2012—2013年度初一下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 初一下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃牛牛文庫(kù)海量資料分享第二篇：初一下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手()之初一下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃一，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)提前到教室，因?yàn)闆](méi)有預(yù)備鈴了。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要適量。家庭作業(yè)要每天抽查。我上學(xué)期一直堅(jiān)持這樣做，覺(jué)得又有效又省勁。聽(tīng)課時(shí)作好詳實(shí)筆記，并在課后反思，以此指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。作為英語(yǔ)教師堅(jiān)持帶動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)新聞，看英語(yǔ)節(jié)目，閱讀英語(yǔ)報(bào)紙和雜志的習(xí)慣，以不斷提高自己的英語(yǔ)水平，適應(yīng)新時(shí)期對(duì)英語(yǔ)教師的要求。不要忘了上面說(shuō)的抓學(xué)生，因?yàn)榈娇荚嚨臅r(shí)候，不是自己考，最重要的還是學(xué)生會(huì)才行，如果老師講的再好，學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)去，記不住那也是白搭，所以教學(xué)計(jì)劃上，我要著重強(qiáng)調(diào)，要了解學(xué)生，而且，還要抓好學(xué)生。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。一、爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體對(duì)于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭(zhēng)光。第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。其次我還要從下面幾個(gè)方面盡量做好班主任工作。從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養(yǎng)學(xué)生的仔細(xì)意識(shí)。四、不斷創(chuàng)新管理方式方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，五、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。，讓家長(zhǎng)明確不同的階段該配合學(xué)校做的系列工作。教學(xué)中既要注意知識(shí)的覆蓋面，關(guān)注重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)，又要突出數(shù)學(xué)知識(shí)在社會(huì)、科技中的運(yùn)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、練習(xí)中熟記知識(shí)要點(diǎn)、考試內(nèi)容，掌握應(yīng)試技巧和數(shù)學(xué)思想方法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探索能力。四、學(xué)習(xí)情況分析：根據(jù)上學(xué)期期末考試成績(jī)來(lái)看有以下幾點(diǎn)與本校班級(jí)比較，差距大，尤其是平均分相差接近7分，雖然高于一些班級(jí)，但還是說(shuō)明一定問(wèn)題的。五、具體教學(xué)措施：創(chuàng)造性地整合使用教材。進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)部分學(xué)生的厭學(xué)情緒。堅(jiān)持因材施教原則，逐步實(shí)施分層教學(xué)、作業(yè)，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層要求。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則，正確組織課堂教
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