加大雙語(yǔ)教育力度意義深遠(yuǎn)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 程、德政工程。阿米提建議中央進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)高班招生規(guī)模，分5年完成擴(kuò)招任務(wù)，到2014年實(shí)現(xiàn)年招生1萬(wàn)人的規(guī)模。他建議，實(shí)施新疆雙語(yǔ)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃，構(gòu)建以新疆師范大學(xué)為龍頭，以喀什、伊犁等地6所師范院校為主體、區(qū)外對(duì)口支援高校為外援的新疆雙語(yǔ)教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。”他認(rèn)為教師待遇問(wèn)題非常重要。在南疆四地州，一部分已就業(yè)的少數(shù)民族群眾因語(yǔ)言問(wèn)題制約了他們學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)技術(shù)的能力，建議從政策上調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的積極性，開展針對(duì)成年人的雙語(yǔ)教育工作。3月5日，在新疆維吾爾自治區(qū)選派第九批高校畢業(yè)生和第二十批留疆戰(zhàn)士赴南疆四地州鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作崗前培訓(xùn)開學(xué)典禮上，自治區(qū)黨委常委、組織部部長(zhǎng)韓勇要求，各培訓(xùn)院?！半p語(yǔ)”課時(shí)量要保證達(dá)到80%以上。雙語(yǔ)教學(xué)只是新疆人才發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè)縮影。在科技迅速發(fā)展的今天，各國(guó)之間信息的溝通和交流是推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展的重要因素。據(jù)了解，僅從2008年至今，國(guó)家已經(jīng)向新疆學(xué)前“雙語(yǔ)”教育投入超過(guò)十二億元，在南北疆貧困農(nóng)牧區(qū)建起電腦、電視、ＤＶＤ、投影儀等設(shè)備先進(jìn)的幼兒園。詳細(xì)第二篇：加大法律援助力度加大法律援助力度 保障當(dāng)事人合法權(quán)利作者：佚名 日期：2014/3/5 16:29:16 瀏覽字體： [大] [中] [小] 加大法律援助力度 保障當(dāng)事人合法權(quán)利去年以來(lái)，樂(lè)至縣司法局、縣法律援助中心、廣大律師和法律服務(wù)工作者緊緊抓住新《刑事訴訟法》實(shí)施的有利時(shí)機(jī)，積極拓展法律援助渠道，切實(shí)加大法律援助力度，在刑事辯護(hù)和民事代理上充分保障當(dāng)事人合法權(quán)利，收到良好社會(huì)效果，成績(jī)顯著。偵查、審查起訴階段介入的案件有49 件，占全年刑事案件78%。二、擴(kuò)大法律援助服務(wù)范圍。四、開通綠色通道。六、加強(qiáng)監(jiān)督和考核。通過(guò)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）三級(jí)援助工作站（點(diǎn)）宣傳援助相關(guān)法律法規(guī)，提高知曉率。第三篇：加大反腐力度加大反腐力度，推進(jìn)廉政建設(shè)腐敗是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，是一個(gè)世界性的痼疾，也是社會(huì)公眾十分關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。因此，我國(guó)的反腐敗形勢(shì)依然嚴(yán)峻，反腐敗任務(wù)依然繁重。其次，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督作用。第三，加大對(duì)腐敗案件的查處力度。、第五，加強(qiáng)反腐敗的國(guó)際交流與合作。第四篇：加大綜合治理力度優(yōu)化教育環(huán)境加大綜合治理力度優(yōu)化教育環(huán)境新鄭市城關(guān)鄉(xiāng)綜治辦綜治辦在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市政法委、綜治委的具體指導(dǎo)下，圍繞全年綜治和平安建設(shè)工作要點(diǎn)，以強(qiáng)化基層基礎(chǔ)建設(shè)為核心，以構(gòu)建治安防控體系建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的落實(shí)，有力保證了經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定，為教育工作的開展創(chuàng)造了良好的條件。二、深入開展“和諧平安”創(chuàng)建工作 一是抓領(lǐng)導(dǎo)，組織工作落實(shí)到位。我們還印發(fā)《學(xué)生家長(zhǎng)法制教育課堂》，們臺(tái)安管理處罰法》等宣傳冊(cè)，深入學(xué)校，發(fā)放給師生，每學(xué)期在學(xué)校舉行兩次法制講座，宣傳法律法規(guī)，不斷提高師生的知法、守法意識(shí)。對(duì)店外經(jīng)營(yíng)、無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小商小販進(jìn)行治理，對(duì)“三廳一吧”規(guī)范管理，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。為穩(wěn)定社會(huì)，構(gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)，扎實(shí)推進(jìn)教育工作。一個(gè)具備創(chuàng)新精神和探索精神的人，便會(huì)主動(dòng)發(fā)展，能夠終身學(xué)習(xí)。當(dāng)今，國(guó)家十分需要實(shí)施創(chuàng)新教育。創(chuàng)新人才培養(yǎng)是我國(guó)教育的薄弱環(huán)節(jié)——忽視創(chuàng)造性與想象力的培養(yǎng)、課堂教學(xué)模式陳舊、實(shí)踐教學(xué)水平低下等已經(jīng)成為創(chuàng)新人才健康成長(zhǎng)的瓶頸。造就具有創(chuàng)新型意識(shí)的教師是當(dāng)前教師教育工作的核心任務(wù)。創(chuàng)新型國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新型學(xué)校支撐，創(chuàng)新型學(xué)校要有創(chuàng)新型校長(zhǎng)、創(chuàng)新型教師，以及創(chuàng)新型教育者、創(chuàng)新型管理者、創(chuàng)新型服務(wù)
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