【正文】 程，每周一課時(shí)。滿足了不同愛好的學(xué)生參加豐富多彩課外活動的需要，使學(xué)生在豐富多彩的活動課中培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，學(xué)到了技能，發(fā)揮了特長，學(xué)生綜合能力也得到了提升。主要是：①學(xué)生活動場地不達(dá)標(biāo)。學(xué)校高度重視學(xué)校體衛(wèi)藝工作，我們認(rèn)識到，身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學(xué)生就沒有強(qiáng)健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理。二、制定方案，開展工作學(xué)校制定了體衛(wèi)藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。學(xué)校注意抓好體衛(wèi)藝教師的師資培訓(xùn)，大力鼓勵并嚴(yán)格要求體衛(wèi)藝教師通過參加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。，改善辦學(xué)條件學(xué)校謀發(fā)展，硬件是關(guān)鍵。校園環(huán)境整潔、美觀。因陋就簡，小型多樣地開展課外活動，形成文體特色隊(duì)伍。近幾年來，學(xué)校保證每年舉行一次田徑運(yùn)動會、一次趣味運(yùn)動會，開設(shè)了團(tuán)體項(xiàng)目和個人項(xiàng)目的比賽，既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，又活躍了學(xué)生的生活。加大了學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，加強(qiáng)、規(guī)范學(xué)校師生飲用水的管理，會同德育處、少先隊(duì)進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣教工作；加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，加大了學(xué)生常見病防治工作力度；加強(qiáng)心理健康教育；做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報(bào)告制度，防止衛(wèi)生突發(fā)事件、各類傳染病在學(xué)校發(fā)生，確保師生安全。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校體衛(wèi)藝硬件方面的困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。多年以來，學(xué)校在體衛(wèi)藝等特色教育教學(xué)上做了大量的工作，也取得了一系列可喜的成績，為打造精品校園、創(chuàng)體衛(wèi)藝特色教育教學(xué)方面奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于擁有良好的育人機(jī)制和人文化的民主管理，學(xué)校辦學(xué)得到了社會各界的廣泛認(rèn)可。（二）、積極營造健康和諧的教育教學(xué)氛圍，、板報(bào)、班隊(duì)會、紅領(lǐng)巾廣播站等大力宣傳體衛(wèi)藝等教育教學(xué)工作的重要意義；二是在師生當(dāng)中開展經(jīng)常性的體衛(wèi)藝教育教學(xué)活動，如“六一”校園科技文化藝術(shù)節(jié)、少兒軍警訓(xùn)練、假期手工制作展、少兒繪畫比賽、書法展、秋季田徑運(yùn)動會暨陽光體育節(jié)、開設(shè)舞蹈、音樂、美術(shù)等特色班隊(duì)來豐富師生的學(xué)習(xí)生活，讓全體師生充分感受到學(xué)習(xí)的多彩與快樂；三是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)制度，由校長、黨支部書記、副校長、教務(wù)主任等分別對體衛(wèi)藝等特色教學(xué)進(jìn)行包聯(lián)跟蹤監(jiān)督指導(dǎo)，確保體衛(wèi)藝等特色教學(xué)工作的扎實(shí)、有序開展。目前，學(xué)校的體育器材和設(shè)備能較好地滿足教師工作、學(xué)生運(yùn)動和訓(xùn)練的需要。以陽光體育活動為龍頭，抓好群體體育活動。抓大課間體活課，按年級開展體活課，有組織地開展跳繩、踢毽子、打籃球等體育活動，并在每天下午的7：20—7：50定為陽光體育活動時(shí)間，保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)；三是舉辦多層次、多形式的學(xué)生體育運(yùn)動和民漢班級集體項(xiàng)目的體育比賽活動，提高學(xué)生運(yùn)動的興趣和參與率，增強(qiáng)民漢之間的溝通與交流。設(shè)立諸如20人的大接力，以班級和教研組為單位的拔河比賽，群體跳繩、踢毽，立定跳，背拋實(shí)心球，定點(diǎn)投籃等特色項(xiàng)目；四是在教師當(dāng)中開展豐富多彩的體育活動，如拔河、接力賽，積極組織教師組隊(duì)參加縣級健美操比賽、籃球比賽等活動，展現(xiàn)教師良好的精神風(fēng)貌，豐富教師的業(yè)余生活。學(xué)校開設(shè)心理健康教育課，設(shè)有心理咨詢室，對心理咨詢室進(jìn)行精心布置，使學(xué)生充分感受到這是一個溫馨的家園小屋，配有專業(yè)教師及時(shí)地疏導(dǎo)解決學(xué)生的各種心理問題，加強(qiáng)對特困生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生的關(guān)心和心理健康幫助，確保學(xué)生心理健康發(fā)展。一是按上級衛(wèi)生管理部門的要求，規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生工作的管理。學(xué)校與食堂、班級、學(xué)校各職能部門層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)工作責(zé)任。防近視，促進(jìn)學(xué)生身體健康。豐富藝術(shù)教育的載體，開展第二課堂活動，深化藝術(shù)教育。每周二下午和大課間在班主任、體育老師的指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，有選擇性地開展了一系列活動，如跳繩、打籃球、踢毽子等多種課外活動。如一年一度（每年“六一”）的大型校園文化藝術(shù)節(jié)、國學(xué)經(jīng)典誦讀會、演講比賽、詩歌朗誦比賽等活動都給學(xué)生提供了良好的藝術(shù)展示平臺。幾年來，在上級各部門的關(guān)懷指導(dǎo)和全校師生的不懈努力下，我校在體衛(wèi)藝等特色教育工作中取得了豐碩的成果，我校的“雛鷹少兒藝術(shù)團(tuán)”在和靜縣和巴州少兒文藝匯演中多次榮獲特等獎、一等獎；學(xué)校教師參加縣級比賽多次榮獲健美操特等、一等獎，籃球賽三、四等獎。我校堅(jiān)持以教學(xué)教研工作為中心，定期開展課程培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流和基本功的培訓(xùn)，創(chuàng)新思想，更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)質(zhì)量。二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍學(xué)校注意抓好體衛(wèi)藝教師的師資培訓(xùn)，大力鼓勵并嚴(yán)格要求體衛(wèi)藝教師參加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，不斷改善辦學(xué)條件，積極為體衛(wèi)藝工作的開展注入資金。因陋就簡，小型多樣地開展課外活動，形成文 體特色隊(duì)伍。為了更好地調(diào)動班主任組織學(xué)生參加體衛(wèi)藝活動的積極性，近年來，學(xué)校把要求班主任掌握學(xué)生體質(zhì)狀況，及時(shí)上報(bào)學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)、把督促學(xué)生參加體育、藝術(shù)活動作為對班主任期末考評工作之一，全校性的校運(yùn)會和藝術(shù)節(jié)等活動，班主任組織學(xué)生參加率達(dá)到100%，活動中取得了較好的成績。對學(xué)校食堂加強(qiáng)衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立臺賬嚴(yán)禁“三無”產(chǎn)品進(jìn)校園，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機(jī)制。七、存在的問題和努力的方向近年來，學(xué)校體衛(wèi)藝工作方方面面都取得了很大的進(jìn)步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的鼎力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在一些不足，如學(xué)校的硬件條件不達(dá)標(biāo)；體衛(wèi)藝教師教學(xué)水平存在一定的差距，對新的教育理念的理解，以及教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和教學(xué)策略的運(yùn)用存在一定程度差距；學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒完全形成，保潔自覺性不夠，愛校護(hù)校的意識還不到位。以上問題都引起我們的重視和思考，希望上級有關(guān)部門能大力支持，加之我們的努力，逐步得到解決，使我校的體育、衛(wèi)生藝術(shù)工作能夠上一個新的臺階。進(jìn)一步加強(qiáng)課間、廣播操的管理。同時(shí)可以豐富校園的體育生活。強(qiáng)化和規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，要求各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施，通過各班的共同努力，我們在校園衛(wèi)生方面得到了很大的改進(jìn)，對食堂食品衛(wèi)生工作，我們更是狠抓落實(shí)，檢查督促，嚴(yán)格貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理，要求學(xué)校食堂采購索證、食堂作業(yè)人員持證上 崗、做到飯菜留樣等制度，杜絕學(xué)校師生群體性食物中毒事故的發(fā)生，確保學(xué)校食堂安全衛(wèi)生無隱患。認(rèn)真落實(shí)教育部門頒布的課程計(jì)劃，學(xué)校均能按規(guī)定每年級每周一節(jié)健康課，開足開齊藝術(shù)類課程，學(xué)生健康教育知曉率達(dá)80%，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和自我保護(hù)能力。在每年的元旦、“六學(xué)校都能根據(jù)學(xué)生的特長和愛好，成立若干個興趣小組，并能納入教學(xué)計(jì)劃，定期開展活動，學(xué)生的個性得到發(fā)展，能力得到提高，促進(jìn)了藝術(shù)教育向素質(zhì)教育的發(fā)展。