【正文】 我們的每一位任課老師在備課過(guò)程中，都灌注了自己大量的心血和精力，也正因?yàn)槿绱?，課堂中的那些重難點(diǎn)問(wèn)題，在你們的諄諄教導(dǎo)之下，我們覺(jué)得是那么通俗易懂和便于掌握。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是為了我們不惜花費(fèi)大量時(shí)間、財(cái)力、物力和精力，不僅為我們提供了各種完善的硬件設(shè)施，保證我們的學(xué)習(xí)能順利進(jìn)行而且在校風(fēng)、校紀(jì)、師資力量等建設(shè)上也不遺余力地為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。日升日落，春去秋來(lái)，當(dāng)我們仰首在望這青春的天空時(shí)，已不在那么天真、童趣，而是日益成熟。我想說(shuō)：“我不是細(xì)菌和真菌”。但他只有一種方法——努力學(xué)習(xí)，讓我們的棗樹(shù)不在讓蟲(chóng)子叮食，讓美麗的蝴蝶飛出我們的蠶蛹吧!似乎上述對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此長(zhǎng)久而不可及，但她實(shí)際上是觸手可及的，所以把握他，真正的運(yùn)用他。如周恩來(lái)總理青少年時(shí)代就立志這中華之崛起而讀書(shū)，他珍惜每一分每一秒，發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，成為一位人民愛(ài)戴的好總理。俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。因?yàn)檫@個(gè)階段是人的精力最充沛、忘記力最好、接受能力最強(qiáng)的時(shí)期，而小學(xué)所學(xué)知識(shí)將為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我們必須從現(xiàn)在做起，從小事做起，把珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)作為一種道德修養(yǎng)。為此，我希望每個(gè)同學(xué)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)必須具備的重要條件。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使我們學(xué)得更主動(dòng)、更積極。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉。獨(dú)立完成作業(yè)，不依賴(lài)父母、同學(xué)，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。但是，我們要知道，求學(xué)的過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的，通向成功的路程，就像一條漆黑的隧道，望不到頭。書(shū)中自有我天地，書(shū)中自有我芳華。德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)差的同學(xué)千萬(wàn)不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來(lái)生活的照樣很好；然而，學(xué)生嘛，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職，因此決不要放棄，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機(jī)會(huì)趕上來(lái)；學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。美好的世界是一個(gè)人人都向往的生活美好的理想社會(huì)，是由一位位有教養(yǎng)的人組成的。同學(xué)們，如今的我們，是否正過(guò)著一種“少年不識(shí)愁滋味”的安逸生活呢？古人說(shuō)：生于憂患，死于安樂(lè)。當(dāng)然，還要有一個(gè)好的身體和越來(lái)越高的道德修養(yǎng)。謝謝大家。珍惜光陰，留住時(shí)光，使有限的人生之路始終能夠燦爛閃耀，唯有不斷地勤奮才能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于懶惰的人，不肯吃苦的人，貪圖享樂(lè)的人，即使他一年四季如春，縱然他整天朝霞似錦，他也不能開(kāi)啟那充滿艱辛與汗水的成功之門(mén)。成功是人生最美好的境界，沒(méi)有人不渴望成功!作為時(shí)刻對(duì)成功充滿渴望與憧憬的同學(xué)們，首先要努力把自己鍛造成一名勤奮的人。勤奮的人是敬業(yè)奉獻(xiàn)、肯于吃苦、從不計(jì)較、不找借口、在任何條件下都努力挖掘自身潛能的人。勤奮，能譜寫(xiě)從艱辛勞作到詠唱豐收的詩(shī)章。沒(méi)有勤奮，想安于現(xiàn)狀都是夢(mèng)想。如果你進(jìn)步慢差距大，最容易找到的原因恐怕就是缺乏勤奮!勤奮的人沒(méi)有時(shí)間去閑聊，沒(méi)有心思去爭(zhēng)吵，沒(méi)有精力干違犯校紀(jì)校規(guī)的事，沒(méi)有理由去計(jì)較雞毛蒜皮的事。勤奮，將會(huì)把你帶到一個(gè)令人神往的嶄新境地。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。親愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲?新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到學(xué)校。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，認(rèn)真聽(tīng)課?？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。一天六、七節(jié)課，是挺累的，但是課余還有那么多寶貴的時(shí)間，如果你都一門(mén)心思地去玩了，多么可惜!要心中有數(shù)，合理安排好自己的時(shí)間。養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能拖到明天。同學(xué)們，你們想做什么樣的人?那就讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧!我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!第四篇：《努力學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)》老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的題目是《努力學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)》。但是世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練？那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬？就是你們的父母?jìng)?，為了生活，為了培養(yǎng)子女讀書(shū)，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢？我們學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦，怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對(duì)人生的困難和挫折呢？作為一名小學(xué)生，面對(duì)浩瀚的知識(shí)，我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，有一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，充滿著陽(yáng)光，充滿著生機(jī)，充滿著幸福和快樂(lè)請(qǐng)你們從自己現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)狀況出發(fā)，腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真正做學(xué)習(xí)的主人。于是蘇秦也告別了老師，下山后幾年時(shí)間，游歷了很多國(guó)家，想說(shuō)服這些國(guó)家的國(guó)王重用自己。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因?yàn)樽约旱膶W(xué)識(shí)不夠，讀書(shū)不夠，于是閉門(mén)不出，晝夜伏案攻讀起來(lái)。這就是成語(yǔ)“頭懸梁，錐刺股”的由來(lái)。那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練？那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬？就是你們的父母?jìng)儯瑸榱松?，為了培養(yǎng)子女讀書(shū)，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢？把時(shí)間抓得更緊了，對(duì)學(xué)習(xí)上的要求更嚴(yán)格了。這讓我深深地感到憂慮――學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦，怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對(duì)人生的困難和挫折呢？ 如何學(xué)習(xí)才能取得較好的成效呢？美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾文而要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。因此，在課堂上 一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不僅僅是知道一道題的答案是什么，更要理解老師所講的思路方法。但珍惜時(shí)間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來(lái)不會(huì)過(guò)時(shí)