依托教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源-預(yù)覽頁
【正文】 刀”，增強(qiáng)教學(xué)效益。總之，充分而合理地利用數(shù)字教育資源的語文課堂，定是一個(gè)興趣盎然、學(xué)玩結(jié)合、輕松活潑的課堂。本學(xué)期開學(xué)后，該項(xiàng)目將全面進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的應(yīng)用階段。每個(gè)教學(xué)點(diǎn)都根據(jù)實(shí)際情況和課程設(shè)置要求開設(shè)了國家規(guī)定的課程。已開齊國家規(guī)定課程的教學(xué)點(diǎn)數(shù)有7個(gè)。各教學(xué)點(diǎn)安裝防盜門窗、柜，添置防火、防潮、防塵設(shè)施，規(guī)范安裝供電線路。中心校與教學(xué)點(diǎn)每學(xué)期核對(duì)設(shè)備數(shù)量、型號(hào)，檢查設(shè)備性能，加強(qiáng)設(shè)備管理，確保項(xiàng)目設(shè)備不被損壞、丟失、挪用、偷盜、侵占。建立健全制度，形成長效機(jī)制。第三篇：教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源管理員職責(zé)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目管理人員職責(zé)一、熱愛本職工作，積極執(zhí)行學(xué)校教學(xué)資源工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的管理工作。五、根據(jù)教學(xué)資源計(jì)劃，按時(shí)準(zhǔn)備好所需設(shè)備，儀器和資料，準(zhǔn)時(shí)協(xié)助教師上課的操作流程。第四篇：教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”運(yùn)用體會(huì) 坑口中心學(xué)校瀹潭小學(xué)教學(xué)點(diǎn)方仲波“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目是教育部為教學(xué)點(diǎn)提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的惠民工程。通過教學(xué)實(shí)踐，我覺得“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”是比模式二更為先進(jìn)的一種教學(xué)模式。比如我教學(xué)四年級(jí)下冊“四則運(yùn)算 ”，用數(shù)字資源出示課件冰天雪地畫面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再根據(jù)畫面，提出數(shù)學(xué)問題，先分步計(jì)算，然后引出綜合算式，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，懂得綜合算式是由許多一步計(jì)算組合而成。她是農(nóng)村教育的福音，是教學(xué)點(diǎn)教師的好幫手。在教學(xué)點(diǎn)資源內(nèi)容學(xué)習(xí)章節(jié)中發(fā)現(xiàn)，有了系統(tǒng)的，完善的教學(xué)資源對(duì)我們農(nóng)村孩子的教育是相當(dāng)有幫助的。因此在教學(xué)過程中，我充分利用數(shù)字資源計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢，把圖片情境由靜態(tài)變動(dòng)態(tài)，把知識(shí)形成的全過程淋漓盡致的呈現(xiàn)在學(xué)生的眼前。給學(xué)生一種耳目一新之感，使表現(xiàn)的內(nèi)容更充實(shí)，更形象生動(dòng)，更具吸引力。第五篇：教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋管理制度教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目設(shè)備管理使用制度項(xiàng)目設(shè)備實(shí)行專人管理，落實(shí)責(zé)任制。熟悉、了解設(shè)備的規(guī)格、性能、基本結(jié)構(gòu)和操作使用方法，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，做到規(guī)范操作，正確使用。禁止帶故障運(yùn)行設(shè)備。建立損失賠償制度。管理員要適時(shí)編制設(shè)備更新計(jì)劃或提出購置（更新）報(bào)告，以保證工作不因設(shè)備故障而間斷。為學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)手段開展教學(xué)活動(dòng)提供必要和有效的技術(shù)支持。充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)資源和軟件光盤效益，及時(shí)完整地下載存儲(chǔ)過程教育資源，多種途徑開辟教學(xué)資源渠道，構(gòu)建適用的校本教學(xué)
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