【正文】 句話。十一、填空。正文寫完了，要另起一行寫上（）等祝福的話。（3分）（）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。十三、閱讀課文片段，回答問題。柳絲迎風起舞，河里柔絲漂動，好看極了。因為它雖然矮小，卻是默默無聞地，十分認真地躬著身軀，讓人踏著它的脊背走過去，年年月月負著重荷，而沒有一句怨言。用部首查字法，先查部首（），再查（）畫。（25分）根據(jù)下面提供的材料，展開合理的想象，然后以書信的形式，將這件事情告訴澳門的小朋友，敘事的過程中，要體現(xiàn)集體的溫暖。這時同學(xué)們紛紛前來幫助他，后來他笑了。n m225。 bēi āi zī t224。()()()()()()chōng()sāi()彈 沖 塞 t225。()x236。)熟悉(sh)告訴(sū shū),并說說“胸有成竹”,“處處留心皆學(xué)問”這句話的 三,結(jié)合自己的想象,把《回鄉(xiāng)偶書》,選擇一次你最難忘的事寫下來,學(xué)校,街道或周圍其他地方的用字情況四年級語文下冊期末.(1)《贈王倫》著首詩是()朝詩人()寫給臨別朋友的一首詩,表達了作者()之情,其中后兩行的意思是().(2)《回鄉(xiāng)偶書》這首詩的作者是(),“偶書”的意思是(), 其中前兩行的意思是().4.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》描寫了()的場面,表達了詩人對好友().《她是我朋友》一文的主人翁是(),通過獻血這件事,表現(xiàn)出小男孩是個()的孩子.“我”和“克萊諦”吵架后,是()().二,綜合與創(chuàng)新(一):讀下面的一段話,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉.“疼嗎 阮恒 ”,他又開始嗚咽,用牙咬著自己的小拳頭,好象剛才什么事也沒有發(fā)生一樣.(選自《她是我的朋友》) 嗚咽 哭泣,想象一下小男孩心里是怎么想的4.“男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什么事也沒有發(fā)生一樣”.醫(yī)生會對他說些什么呢(二)課外閱讀與思考:讀下面的短文,我們好多人都有一句自己喜愛的名言,:“處處留心皆學(xué)問.”在我們生活中,只要留心觀察,就能從一些細小的地方,這些知識就如粒粒沙子,你從自己的積累中找出相關(guān)的知識來解決,老師卻別出心裁地出了一道課外題,有的傻愣愣地瞪著黑板,略加思考,便胸有成竹地在試卷上列出:肝,鰾,膽,腸……,考試結(jié)果出來了,:“石蕾,你是不是在考試之前解剖過魚呀 要不怎么對它的內(nèi)臟了如指掌 ”我神秘地說:“處處留心皆學(xué)問!”上個星期天,我看奶奶剖魚,魚的內(nèi)臟剛被掏出來,我就像個“小問號”似的纏住奶奶,我記得特別牢,“留心”而來的“學(xué)問”,我這個100分可是“處處留心皆學(xué)問”這句話送給我的啊!“處處留心皆學(xué)問”這句話使我不但在學(xué)習上嘗到了甜頭,我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道:“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉.”我猛然想起,我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅,可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著我的頭說:“小蕾,真謝謝你,《揚子晚報》呢!若被登出來,豈不是鬧了個大笑話!”我心里喜滋滋的,更感到“處處留心皆學(xué)問”,我們才會感受到生活的豐富,用“√”(c232。u)似的(s236。（5+6分）《鄉(xiāng)村大道》這首詩寫出了鄉(xiāng)村大道（）、（）、（）、（）、（）、（）等特點。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。（3+1+3+4分）“給”永遠比“拿”愉快高爾基在意大利（休養(yǎng) 休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。o zhu243。信是這樣寫的：要是你不管在什么地方 什么時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那么 你的生活該是多么愉快啊“那時侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。4.“?給?永遠比?拿?愉快！”這句話中“給”的意思是 ； “拿”的意思是。(昌盛)(獎?wù)?(蜿蜒)(跋第四篇：2013四年級下冊語文期末測試題新課標第一網(wǎng)不用注冊，免費下載！四年級下冊語文期末測試題班級：___________________姓名：___________________分數(shù)：一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。shǎng xīn yu232。shu224。ng（）（）（）（）（）二、組詞（5分）削（）暇（）潮（）捎（）尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）三、給帶點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（）（4）萬里長城是舉世聞名的古建筑。推薦的書名《》。課外我還收集了很多歇后語，（新 課 標 第 一網(wǎng)）默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。六、句子萬花筒。（改成擬人句）________________________________________________________________紀昌勤學(xué)苦練。（3分）身體薄弱發(fā)揮群眾性格衰弱發(fā)動意見力量軟弱發(fā)表作用八、閱讀《魚游到了紙上了》片段中，回答問題。（2從文中找出下列反語詞。（1分）（7分）qiao qiao）然合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（）的靈性抓住了。(1分)根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。題目自擬。)躊躇(zh249。)．．．．C．嗤笑(chī)傴僂(1ǚ)銳不可當(dāng)惻隱(c226。C．晚上十二點，宿舍里還有幾個開燈看書的同學(xué)，黃蘭不滿地說：“大學(xué)生們，誰看壞了眼睛，請到我處拿眼藥水。C．“招商引資使開發(fā)區(qū)進發(fā)出前所未有的春光。6．仿照例句寫兩個關(guān)于書的比喻句。(陸游《游山西村》)②晴空一鶴排云上，(劉禹錫《秋詞》)③問渠那得清如許。與君離別意，同是宦游人。B．“城闕”這里指京城，當時的京城是長安。(2分)10．這首詩中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。11．下列各句對加點詞解釋完全正確的一項是()(2分)A．由是則生而有不用也(判斷詞)B．故患有所不辟也(患病)．． C．凡可以辟患者何不為也(通“避”)D．賢者能勿喪耳(放棄)．． 12．下句中加點詞“而”所表示的前后詞句的關(guān)系不同于其它三項的是（）（2分）A．氣可以養(yǎng)而致 ．B．文不可以學(xué)而能 ．C．舍生而取義者 ．D．由是則生而有不用也 ． 13．翻譯下列兩個句子。中學(xué)回家的路是一條城市里的柏油路。那一夜在班車上我興奮地無法入睡，直到進了院看到果樹，喝了爸爸熬的奶茶，才在疲憊中睡去。我將信投入信箱的瞬間明白了，原來已經(jīng)沒有回家的路了。人類不也是這樣輪回的嗎 天下所有的父母都是用心、用汗、用血、用淚、用生命來愛孩子。其實如果從頭來過，他們依舊會選擇同樣的路，因為這世界本沒有回家的路。臨行密密縫，意恐遲遲歸。B．上文表現(xiàn)的是作者這樣的思想認識：作為子女要愛父母，但不一定一輩子廝守在父母身邊，好兒女應(yīng)志在四方。(4分)18．讀了本文，你覺得最大的感受是什么?請談?wù)勀愕母惺芎屠碛?。③實驗表明，水結(jié)成冰后，體積會增大10％左右，能夠產(chǎn)生巨大的膨脹力。④寒冷在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用極廣。⑤在極冷的低溫條件下，不少導(dǎo)體的電阻消失，出現(xiàn)“超導(dǎo)”現(xiàn)象，這樣，就可以實現(xiàn)無損耗輸送電能。C．寒冷是資源和能源，可以利用它來創(chuàng)造財富。請你選擇其中一種，也可另選一種，簡明地說說你變廢為寶的想法。如果他的文章是一塊“石頭”，就不會發(fā)光。它們最終能為人所贊、為人所頌，因為是“真金”。煤炭在地下深藏數(shù)百萬年后終被人發(fā)現(xiàn)，成為“鳥金”；石油在地下沉睡數(shù)千萬年后終被人們所用，成為工業(yè)的“血液”；鈾分布于海水之中而最終為人們所提取，成為“能量之源”。自古以來不就是有許多推薦自己“發(fā)光”的“真金”嗎?毛遂如果不自薦，他會更晚為人所發(fā)現(xiàn)，或者失去了發(fā)光的機會；韓愈如果不第二次抄自己那篇文章，也就不會有后來的“發(fā)光”。如果你不是真金，你決不會發(fā)光。C．是真金總會有被人發(fā)現(xiàn)之時。(4分)四、作文(50分)27．閱讀下面一則材料，按要求作文。要求：立意自定，題目自擬，文體自選。語言含蓄，生動形象 18．略（二）19．C 20．示例：列數(shù)字，讓讀者確切知道事物的數(shù)量、狀態(tài)及發(fā)展變化等；作比較，說明利用水結(jié)成冰的張力來開山采石的方法比爆炸法更經(jīng)